Innhold

• Trinn
• Metode 1 av 4: Spill
• Metode 2 av 4: Se deg rundt
• Metode 3 av 4: Endre holdning
• Metode 4 av 4: Bli kvitt problemet
• Tips
• Advarsler

Noen ganger må du finne ut hvordan du kan drepe tid i timen hvis du er for engstelig eller ikke klarer å konsentrere deg. Det er mange spill som holder deg opptatt. Du kan se deg rundt og finne noe interessant i tillegg til læreren. Prøv å finne roten til problemet, slik at denne oppførselen ikke blir en vane.

Trinn

Metode 1 av 4: Spill

1. 1 Bruk telefonen. I noen leksjoner kan du ikke bruke telefoner, men hvis du kan, vil telefonen redde deg fra kjedsomhet. Bruk apper, spill eller chat med venner. Husk å slå av lyden og vær forsiktig.
2. 2 Spill tic-tac-toe. Tilby å leke med skrivebordskameraten din eller leke med deg selv, men prøv å ikke lage støy. Du kan spille i serie på opptil fire seire på syv kamper, og deretter bytte motstander og begynne på nytt.
3. 3 Regn med det. Prøv å telle antall ganger noen nyser i timen, spesielt i den kalde årstiden. Du kan også telle gjespende elever eller antall spørsmål til læreren.
4. 4 Tegn i en notatbok. Tegn hele landskap eller karakterer. Du kan også trekke på sålene på skoene dine slik at mor og lærer ikke merker noe, fordi notatboken holder seg ren. Du kan alltid ha med deg en notatbok eller blankt papir.
   • Lag intrikate mønstre og mønstre. Bruk penner og blyanter i forskjellige farger, eller stikk hull i papiret og koble dem med linjer.
   • Prøv å tegne et komplekst bilde uten å løfte blyanten fra papiret. Jeg lurer på hvor detaljert tegningen blir.
5. 5 Origami. Lær origami -kunsten å brette papirfly eller mer komplekse design. Du kan bare prøve å brette et stykke papir i to ganger mer enn 12 ganger. Etter ti blir det veldig vanskelig.
6. 6 Skriv med hånden din som ikke jobber. Hvis du vanligvis skriver med høyre hånd, kan du prøve å skrive med venstre eller omvendt. Prøv deretter å finne ut hva du har skrevet.
   • Du kan også prøve å skrive tekst med begge hender samtidig og få vanlige setninger skrevet på begge sider samtidig.
7. 7 Tegn 3D -objekter. Prøv å tegne 3D -former og lage strukturer. Kombiner flere 3D -terninger eller prøv å tegne en bok så nær virkeligheten som mulig.
8. 8 Fokuser på én lyd. Prøv å isolere deg selv fra alle andre lyder og fokusere all oppmerksomhet på tikkingen av klokken eller ditt eget pust. Prøv å roe sinnet.
9. 9 Tegn deg en midlertidig tatovering. Tegn på den eksponerte delen av armen eller benet. Gjør oppgaven vanskeligere og prøv å gjenta det samme mønsteret med den andre hånden.
10. 10 Triks med kroppen. Prøv å nå nesetippen med tungen eller brett tungen inn i et rør. Du kan også heve og senke øyenbrynene vekselvis. Bli kjent med kroppens evner, men ikke distraher andre. Vær forsiktig så du ikke blir lagt merke til.

Metode 2 av 4: Se deg rundt

1. 1 Få øyekontakt. Det spiller ingen rolle hvem som er partneren din. Ta kontakt med en klassekamerat og få et morsomt ansikt eller bare smile. Du kan også blunke til noen du liker.
   • Å drepe tid er alltid lettere med et selskap. Prøv å utveksle morsomme ansikter så lenge som mulig, og snakk deretter om de morsomste øyeblikkene i hvilen.
   • Ikke se inn i øynene på noen som er i stand til å forråde deg, anser deg som dum eller fornærmet.
2. 2 Ta en prat. Hvis du har mange klassekamerater, kan du alltid chatte stille i resepsjonen og ikke forstyrre noen. Vent til læreren flytter. Ikke start en samtale med noen som lytter nøye til læreren. Se opp for de som ser seg rundt, så finner du enkelt samtalepartneren.
   • Si noe som: "Vel, kjedelige ting, hva?"
3. 3 Studer omgivelsene dine. Bruk fantasien din til å komme med historier om ting som er så trivielle som å skrelle maling på en vegg eller en villstreng fra en klassekamerat. Finn alle elementene i klassen med bokstaven A og gå videre alfabetisk. Du kan observere alt i verden.
   • Utvikle enhver tanke som dukker opp. Ikke begrens deg til kjedelige ting.
4. 4 Konsentrer deg om mønstre. Finn skjulte mønstre på tak, vegger, klær og utenfor vinduet. Du kan også tegne mønstrene dine i en notatbok.
5. 5 Gjett hva klassekameratene gjør på telefonene sine. Finn personen som ser på telefonen, og prøv deretter å forstå hva de gjør. Hvis du ikke vet det, kan du prøve å identifisere telefonmodeller etter deres utseende.
   • Tenk på hvilke spill klassekameratene kan spille på telefonen, og be etter timen teste gjetningen din. Gjør denne aktiviteten til et spill og tell poengene for de riktige svarene.
6. 6 Les alt du ser. Les inskripsjonene i andres notatbok, lærebok eller ting. Denne metoden lar deg ha en interessant tid og ikke forstyrre noen. Begrens latteren hvis du leser noe morsomt, ellers kan du bli lagt merke til.
   • Ikke les aviser og blader, da læreren kan anse dette som respektløst og straffe deg.

Metode 3 av 4: Endre holdning

1. 1 Endre tankegangen din. Leksjonen skal ikke betraktes som kjedelig. Overbevis deg selv om at klassen er morsom. Hvis hjernen blir lurt og tror at leksjonen er interessant, så vil tiden fly mye raskere.
2. 2 Endre måten du gjør ting på. Sett deg ned ved et annet skrivebord eller prøv å endre håndskriften din. Forskerne konkluderte med at hvis du stimulerer deg selv med uvanlige aktiviteter, vil sinnet oppfatte tiden annerledes.
   • Ikke sitt et annet sted hvis læreren har satt deg, du ikke kan se eller høre godt, eller hvis det nye stedet er verre enn det forrige.
3. 3 Gled deg over prestasjonene dine. Gjør leksjonen til et spill. Tell antall spørsmål og svar til læreren. Prestasjonsglede gir styrke. Du kan sette mer komplekse mål. Be for eksempel læreren forklare leksjonen for deg ved å bruke berømte filmer.
4. 4 La fantasien løpe løpsk. Drøm, ikke hold tilbake fantasiene dine. Forskning viser at kortsiktige drømmer øker oppfatningen av tid. Kom opp med situasjoner eller tenk på ideene dine.

Metode 4 av 4: Bli kvitt problemet

1. 1 Finn ut hva som forårsaker kjedsomhet. Handler det om læreren? Et problematisk tema? Er du ensom? Forstå hvorfor du trenger å drepe tid. Leksjonene har stor verdi, så det er viktig å forstå årsakene til denne holdningen.
2. 2 Snakk med læreren din. Hvis læreren ikke interesserer deg for emnet, snakk med ham etter timen. Forklar at det er vanskelig for deg å konsentrere deg om aktiviteten, og deretter lytte til forslagene hans. Læreren vil sikkert sette pris på ditt initiativ og gjøre en innsats for å gjøre deg interessant i klasserommet.
   • Hvis du kjeder deg til tross for all innsats fra læreren, så snakk med foreldrene dine og rektor. Det er mulig at dette problemet ikke har oppstått for første gang. Prøv å finne en felles løsning.
3. 3 Nyt det harde arbeidet ditt. Hvis motivet er for lyst, kan det være lurt å drepe tid og oppta deg selv med noe mer komplekst. Ikke bli sprayet med ubrukelig underholdning og fokus på arbeid, delta i leksjonen. Still spørsmål, tilbud om å forberede spesielle presentasjoner eller prosjekter.
4. 4 Samhandle med læreren din og klassekameratene. Det er lett å bli distrahert hvis du ikke blir lagt merke til. Lytt til læreren og still spørsmål som interesserer deg. Avklar betydningen av klassekameratens spørsmål hvis du ikke forstår det. Delta i diskusjonen. Hjelp læreren med å gjøre emnet interessant for hele klassen.
   • Be læreren diskutere kontroversielle spørsmål for å tvinge seg selv til å komme med et overbevisende argument.
5. 5 Tilby gruppeoppgaver. Leksjonen vil bli morsommere hvis du trenger å jobbe sammen med venner. Ofte i klasserommet er det forbudt å snakke med klassekamerater, men gruppeoppgaver løser dette problemet. I arbeidsprosessen har du muligheten til å chatte litt, ikke bare om temaet for leksjonen.

Tips

• Ha det gøy. Dette krever ikke spesielle forhold.
• Ikke spill til skade for andre.
• Samarbeid med en klassekamerat.
• Dekk tegningene dine med en bok eller vent til læreren ser bort så han ikke merker det.

Advarsler

• Ikke gjør dumme eller farlige ting. Bedre å unngå skade og straff.
• Sørg for at læreren ikke er mistenksom.
• Stopp hvis du blir lagt merke til. Spar deg selv bryet.
• Ikke snork eller sikle.
• Ikke la en uskyldig klassekamerat bli straffet.
• Prøv å ikke tulle for ofte i timene. Noen ganger er det ganske ufarlig å lure, men hvis du ikke studerer hele året, kan du skrive dårlige prøver og semesteroppgaver og få en utilfredsstillende karakter i emnet.