Hvordan disiplinere en fireåring

Innhold

Trinn
Metode 1 av 2: Forhindre behovet for å disiplinere barnet ditt
Metode 2 av 2: Hvordan bruke positiv disiplinpraksis
Advarsler

Foreldre og foresatte til små barn vet ikke alltid hvordan de best kan opprettholde disiplin. Ordene "disiplin" og "straffe" er ikke synonyme. For å opprettholde disiplin må du vurdere utviklingsstadiene til barnet ditt, hjelpe barnet ditt til å tenke selv og delta aktivt i atferdsendring. I dag vet vi mye mer om utviklingsfunksjonene i barnets hjerne, barnets sosiale og emosjonelle evner. Ekspertene anbefaler at disiplin som innpoder praksis (spesielt med små barn) er positive erfaringer som bidrar til å bygge selvtillit.

Trinn

Metode 1 av 2: Forhindre behovet for å disiplinere barnet ditt

1 Lag passende forhold. Lag en atmosfære i hjemmet ditt som sparer deg for å måtte håndtere disiplinproblemer med mindre det er absolutt nødvendig. Gi et trygt og behagelig miljø for barnet å slippe mange regler og si nei til barnet så lite som mulig.
- Bruk skaplåser og inventar for å holde barnet ditt utilgjengelig.
- Lukk dører til rom som er utrygge for et barn uten tilsyn av voksne.
- Bruk barrierer og barrierer for å holde barnet ditt trygt fra deler av hjemmet, for eksempel trapper og trinn.
2 Gi barnet ditt mange ting å leke med. Små barn elsker å leke, og denne prosessen er viktig for et sunt barns utvikling. Du trenger ikke å kjøpe dyre leker - barna kan ha det bra med pappesker, enkle leker, gryter og panner. Noen ganger fanger veldig enkle ting barnets fantasi, så ikke føl deg skyldig hvis du ikke har råd til å kjøpe dyre leker til barnet ditt.
3 Ta med deg leker og godbiter når du drar hjemmefra. Barn kan oppføre seg feil på grunn av kjedsomhet eller sult. Aldri forlate hjemmet uten barnets favorittleker og sunne, men munnvannende godbiter.
4 Lag alderssvarende regler med barnet ditt. Barn helt ned til fire år vil gjerne delta i å lage reglene. Ta deg tid til å lage noen gode regler sammen. Dette vil hjelpe barnet ditt til å forstå dine forventninger bedre. Hvis barnet ditt deltar i å lage regler, vil han være mer villig til å følge dem, og du vil hjelpe ham med å lære selvkontroll.
5 Velg reglene med omtanke og ikke kom med for mange regler. Barn i denne alderen vil bli motløs hvis de må huske for mange regler. Ved fire år kan et barn ignorere reglene hvis det er for mange av dem, eller bli frustrert over å prøve å følge alle reglene og begynne å unne seg frustrasjon.
- Kommuniser med barnehagelærere slik at de vet om reglene du fant på med barnet ditt.

Metode 2 av 2: Hvordan bruke positiv disiplinpraksis

1 Ikke bruk straff, spesielt kroppsstraff. Tidligere ble barn lært riktig oppførsel gjennom straff for feil. Spesialister på førskoleutvikling (som studerer et barns hjerne, utdanning, psykologi) har kommet til at straff ikke er den beste måten å lære et barn riktig oppførsel. Barn vil vokse opp til å bli sunnere og lykkeligere med positive foreldremetoder.
- Effekten av kroppsstraff stilles spørsmålstegn ved: slag og andre slag av slag virker ikke og fører til ulike uønskede konsekvenser. Ifølge troverdig vitenskapelig forskning endrer smisk og andre former for kroppsstraff arten av utviklingen av barnets hjerne; slike handlinger disponerer for humørsykdommer i fremtiden og gjør det til og med vanskelig å forstå hvordan de skal kontrollere deres oppførsel.
2 Forstå årsakene til dårlig oppførsel. Førskolebarn kan oppføre seg feil på grunn av sult, tretthet eller kjedsomhet. Dessuten forstår de kanskje ikke essensen av de etablerte reglene. Noen ganger skyldes dårlig oppførsel forvirring eller uvillighet til å slutte å ta en bestemt handling.
- Hvis barnet ditt stiller spørsmål om reglene, er det åpenbart at det ikke helt forstår dine forventninger. Hjelp barnet ditt med å finne ut av det. Bruk enkle, klare ord, og forbered deg på å tålmodig gjenta informasjonen om og om igjen.
3 Vær fleksibel. Fleksibilitet og tålmodighet må demonstreres med fireåringer. Det er greit hvis et barn i denne alderen ikke alltid kan følge reglene. Når et barn gjør feil, er støtte i stedet for sinne den beste taktikken. Bruk hver feil som en mulighet til å lære en leksjon for deg selv og barnet ditt. Diskuter med barna hva som kan læres i hver situasjon, og forklar viktigheten av reglene.
- Svar på feil med støtte og respekt. I denne alderen kan barnet ikke oppføre seg perfekt. Han lærer å forstå hva regler er og hvordan de skal følges, og feil er en helt normal og viktig del av læringsprosessen.
- Hvis barnet gjør en feil (for eksempel gikk han inn på soverommet og vekket et sovende familiemedlem, selv om reglene krever ikke å hindre personen fra å sove etter jobb på nattskiftet), så innse at barnet fremdeles ikke vet hvordan gjøre alt riktig. Kjærlighet til en slektning kan oppveie hans ønske om å følge reglene i den alderen. Den beste tilnærmingen er å snakke tålmodig med barnet ditt.
4 Følg reglene strengt. Å tillate noe den ene dagen og forby det den neste kan gjøre barnet ditt lett forvirret. Denne forvirringen kan føre til atferd som virker ulydig for deg, men det er en reaksjon på en situasjon som barnet ikke forstår.
- Hvis du bestemmer deg for at barnet etter barnehagen bare kan spise frukt eller grønnsaker, selv om godteri og andre "godbiter" tidligere var tillatt, må du fortelle barnet ditt om endringene og følge planen. Hvis du går tilbake til melkelever igjen, kan babyen din bli forvirret.
- Hvis barnet ikke forstår regelen, kan han ignorere det. Husk at det ikke er hans skyld. Det er viktig å følge reglene. Dette er den eneste måten barnet ditt kan forstå dine forventninger.
5 Fortell historier om regler og forskrifter. Små barn elsker historier fordi de hjelper barnet til bedre å forstå seg selv, andre og verden rundt dem. Historier hjelper barn med å takle følelsene sine bedre og forstår at andre mennesker også befinner seg i lignende situasjoner. Del historier med barnet ditt for å vise at du forstår følelsene deres.
- En av de mest populære barnebøkene om regler er "Where the Monsters Live" av Maurice Sendak. Hovedpersonen i boken, Max, bryter reglene. Barn vil sikkert like å diskutere handlingen og prøve situasjoner med Max i livet.
6 Veil barnet ditt gjennom atferdsendringsprosessen. Når det er på tide å gripe inn, gi barnet så mye tid til å svare som nødvendig. Stemmen din skal være rolig og fast. Gå opp til barnet og bøy deg for å kommunisere på samme nivå og se hverandre i øynene. Fortell barnet ditt hva du ikke skal gjøre og hvordan du skal oppføre deg i slike tilfeller.
- Hvis et barn trenger å bli avvent fra en handling han liker, må du forberede ham på endringen. Fortell for eksempel barnet ditt om å legge seg om fem minutter, slik at de kan gjøre seg klare.
7 Bruk alderssvarende "konsekvenser". Det er mest effektivt å bruke konsekvenser i kombinasjon med argumentasjon eller muntlig forklaring slik at barnet kan assosiere handlingene sine med slike konsekvenser. Men dette er ikke nok. Konsekvensene for barn må være uunngåelige og permanente for effektivt å påvirke atferd.
- Barn blir ofte "satt i et hjørne" eller bedt om å "sitte stille" for å forklare konsekvensene og forsikre dem om dårlig oppførsel.
  - Velg fire eller fem regler, hvis det er brutt, må barnet sitte stille eller stå stille. Barn bør vite på forhånd hvilke feil som fører til slike konsekvenser.
  - Når du bryter reglene, ber du barnet ditt rolig om å stå i et hjørne.
  - Eksperter anbefaler å bestemme tidspunktet for en slik effekt på grunnlag av ikke mer enn et minutt for ett års alder (for eksempel ikke mer enn fire minutter for et barn på fire).
  - Når tiden er ute, ros barnet ditt for å ha oppfylt kravet ditt.
- Et annet alternativ er å ta varen eller forby handling som er forbundet med barnets dårlige oppførsel. Ta varen midlertidig eller forbud mot handlingen og krev å gjøre noe annet.
- Når du bruker konsekvensene, må du sørge for at de kommer umiddelbart etter den dårlige oppførselen. Ellers vil ikke barn på fire år kunne "forstå sammenhengen" mellom lovbruddet og konsekvensen.
8 Ros barnet ditt for suksess. Ros alltid barnet ditt når han kommer for å møte deg. Det er nyttig for alle barn, spesielt førskolebarn, å høre ros for suksessene deres. Ved å gjøre dette, vil du bygge deres tillit og understreke viktigheten av å gjøre det riktige.

Advarsler

En barnepike skal aldri bruke kroppsstraff. Finn ut hvilke disiplinmetoder som brukes av barnets forelder eller foresatte.
Aldri slå eller slå et barn. Det er overveldende bevis på at fysisk disiplin kan være skadelig og ubrukelig, noe som kan forårsake alvorlig fysisk og psykisk skade på et barn.
Prøv aldri å disiplinere et spedbarn eller riste eller slå et spedbarn. Når en baby gråter, trenger han din oppmerksomhet, så prøv å finne ut hvordan du kan hjelpe.