Forfatter:
Peter Berry
Opprettelsesdato:
15 Juli 2021
Oppdater Dato:
1 Juli 2024
Innhold
Ikke bekymre deg hvis du trenger å skrive et sammendrag for et akademisk essay. Sammendraget er vanligvis et kort avsnitt for å oppsummere resultatene du har oppnådd, og dermed hjelpe leseren til raskt å forstå hovedinnholdet. Denne delen vil dekke det du vil skrive i artikkelen din, det være seg resultatene av vitenskapelig forskning eller teoretisk analyse. Det vil gi leserne en oversikt over artikkelen, og hjelpe dem med å avgjøre om artikkelen din er relevant for innholdet de leter etter. For å skrive et sammendrag, må du først fullføre artikkelen, deretter oppsummere formålet, problemstillingen, metodebeskrivelsen, resultatene og konklusjonen. Når alle detaljene er fullført, er det igjen å redigere presentasjonen deretter. Sammendraget er et sammendrag av hva du har gjort, så det er ikke vanskelig å skrive dette avsnittet.
Fremgangsmåte
Del 1 av 3: Begynn å skrive sammendrag
Fullfør forrige artikkel. Sammendraget vises vanligvis først i vitenskapelig skriving, men hovedformålet er å oppsummere innholdet i hele artikkelen. I stedet for en introduksjon til emnet, vil dette være en oversikt over alle seksjonene som vil være i innlegget ditt. Så fullfør først artikkelen din, og begynn deretter å skrive sammendraget.- Problemstillingen og sammendraget er to helt forskjellige deler. I avsnittet om problemstilling vil du introdusere leseren til ideen om artikkelen eller problemet artikkelen vil løse, mens sammendraget er et sammendrag av hele artikkelen, inkludert metodikken. og resultater.
- Selv om du vet hvordan du skal skrive artikkelen din, bør du likevel skrive et endelig sammendrag. På denne måten vil du kunne skrive nøyaktig og nøyaktig for formålet med sammendraget, som oppsummerer det du skrev.
Kjenne til og forstå kravene i et standard sammendrag. Artiklene du skriver har ofte spesifikke instruksjoner og krav, for eksempel for publisering i et tidsskrift, et essay eller som en del av et prosjekt. Før du begynner å skrive, må du lese instruksjonene du har fått for å identifisere punkter du skal følge.- Er det et minimum eller maksimalt antall sider som kreves?
- Trenger du å skrive i en bestemt stil?
- Skriver du for en instruktør eller for å gi ut en avis?
Tenk på leseren. Sammendrag er avsnittet for å hjelpe leserne med å finne artikkelen din. For eksempel, i vitenskapelige artikler, lar abstrakter leserne raskt finne ut om denne studien er relevant for det de er interessert i. Dessuten hjelper dette sammendraget også leseren til å forstå formålet med artikkelen på kort tid. Tenk alltid på leseren din mens du skriver sammendrag.- Vil folk i ditt felt lese dette kompendiet?
- Hvis utenforstående leser sammendraget ditt, vil de da kunne forstå dine intensjoner?
Bestem hvor oppsummert du trenger å skrive. Det er to hovedtyper av sammendrag: beskrivende og informativ. Du kan ha blitt bedt om å skrive i en bestemt stil, ellers må du bestemme hvilket sammendragsformat som passer for skrivingen din. Generelt brukes informasjonsoppsummeringer ofte for lange vitenskapelige artikler, mens det beskrivende formatet passer for korte artikler.
- Den beskrivende typesammendraget vil angi formål, mål og metode for studien uten å nevne resultatene. Dette sammendragsskjemaet er vanligvis 100 til 200 ord langt.
- Informative abstracts ligner på å skrive en kortfattet, kortfattet oppsummering av artikkelen din, inkludert resultatene. Denne skrivestilen er lengre enn beskrivende stil, den kan bare være et avsnitt, men kan også spre en side.
- Til tross for forskjellene inneholder begge disse stavemåtene lignende bakgrunnsinformasjon. Den største forskjellen er at informasjonssammendraget vil omfatte resultatene og er vanligvis lenger enn den beskrivende sammendraget.
- Abstrakt i kritisk stil brukes sjelden, men kan være påkrevd i noen kurs. Sammendrag av kritisk type har samme formål som andre typer abstrakter, men det vil være sammenhenger mellom verkene, diskuterte artikler og forfatterens egen forskning. Dette antyder at artikkelen kan gi et motargument til forskningsmetodikken eller designen.
Del 2 av 3: Skriftlig sammendrag
Bestem målet. Ta for eksempel at du skriver om sammenhengen mellom mangel på skolelunsjer og dårlige karakterer. Så hvorfor skulle denne sammenhengen vurderes? Leseren trenger å vite viktigheten av studien så vel som målet. Hvis du velger å skrive beskrivende, kan du starte med å vurdere følgende spørsmål:
- Hvorfor bestemte du deg for å undersøke dette emnet?
- Hvordan gjennomførte du denne studien?
- Hvilke resultater får du?
- Hvorfor er forskningen og resultatene dine så viktige?
- Hvorfor trenger leserne å lese hele artikkelen?
Forklar problemet. Sammendraget ditt skal angi "problemet" du vil ta opp. Vurder derfor dette problemet som en funksjon som vil bli dekket i innlegget ditt. Noen ganger kan du knytte problemer til motivasjonen, men det er best å tydelig identifisere disse to punktene.
- Hva er problemet forskningen din ønsker å avklare eller ta opp?
- Er omfanget av forskningen din en generell eller spesifikk problemstilling?
- Hva er poenget du vil lage eller motvirke?
Tolkning av metoden. Du har skissert motivasjonen og problemet, la oss nå snakke om metoden. Metodikk er den delen der du generelt vil skissere hvordan du forsker. Presentere det du gjør på egenhånd. Hvis du syntetiserer andres skriving, kan du kort presentere disse artiklene.
- Diskuter forskningen din med variablene og løsningen.
- Beskriv bevisene du har for å støtte ditt synspunkt.
- Oversikt over de viktigste kildene til informasjon og data.
Beskrivelse av resultatene (for informasjonssammendrag). I denne delen begynner du å vise forskjellen mellom beskrivende form og informativ form. I den andre formen må du oppgi resultatene som er oppnådd i studien. Hva fant du ut?
- Har du noen svar basert på forskningen din?
- Har du gitt noen forslag som støtter hypotesen eller argumentet ditt?
- Hva var de samlede resultatene av forskningen din?
Konkludere. I den siste delen av sammendraget bør du trekke en konklusjon om den generelle betydningen og betydningen av hele artikkelen. Slik skriving av konklusjoner kan brukes på både beskrivende sammendrag og informasjonsoppsummering. Du må imidlertid svare på følgende spørsmål angående informasjonsformatet:
- Hva betyr forskningen din?
- Er resultatene oppnådd i generell eller spesifikk form?
Del 3 av 3: Struktur sammendraget ditt
Følg ordren. Sammendraget skal kunne svare på de spesifikke spørsmålene, men svarene bør også ordnes i rekkefølge. Ideelt sett simulerer sammendragsstrukturen den generelle strukturen i artikkelen, med 'introduksjon', 'kropp' og 'konklusjon'
- Magasiner har ofte spesifikke instruksjoner om hvordan man skriver sammendrag. Hvis du allerede vet om journalspesifikke kriterier, følg guiden.
Gi nyttig informasjon. Med unntak av at innledende setning vanligvis er skrevet i en bevisst generalisert og tvetydig form, bør sammendraget gi informasjon som vil hjelpe deg med å forklare skrivingen din spesielt og din forskning generelt. Velg fra en riktig måte slik at leseren fullt ut kan forstå hva du vil si og ikke føler seg tvetydig om noe.
- Unngå å bruke forkortelser eller forkortelser i sammendraget, slik at leserne enkelt kan forstå problemet.
- Hvis temaet ditt er kjent, kan du sitere navnene på bestemte personer eller steder som artikkelen fokuserer på.
- Ikke ta med tabeller, illustrasjoner eller lange sitater i sammendraget ditt. Disse delene vil koste deg noen ord innenfor det tillatte området, og er vanligvis ikke det leseren vil vite i sammendraget.
Skriv sammendraget ditt separat. Selv om dette også er et sammendrag, må du skrive et eget sammendrag fra artikkelen. Ikke kopier like godt som å begrense omskriving av dine egne setninger i andre artikler eller andre deler av selve artikkelen. Skriv et sammendrag med helt nye ord, setninger og setninger for å gjøre avsnittet mer interessant.
Bruk nøkkelord, nøkkelfraser. Hvis sammendraget ditt vil være i tidsskrifter, gjør det enkelt for leserne å få tilgang til dem. For å gjøre det, søker leserne ofte online datasystemer i håp om at artikler som dine vil vises. Prøv å bruke 5-10 nøkkelord som representerer forskningen din i sammendraget.
- For eksempel, hvis du skriver om kulturelle forskjeller i din oppfatning av schizofreni, bruk ord som "schizofreni", "flerkulturell", "kulturell binding", "psykisk sykdom. gud ", og" sosial aksept ". Dette er sannsynligvis begrepene leseren din vil bruke til å søke etter artikler om emnet ditt.
Bruk praktisk informasjon. Du vil engasjere folk basert på sammendraget, som er den delen som oppfordrer dem til å fortsette å lese de neste detaljene i artikkelen. Derfor siterer du ikke ideer eller undersøkelser som du ikke vil ta med i artikkelen din. Å sitere informasjon som du ikke vil nevne, kan omdirigere leserne og føre til en nedgang i antall personer som leser artikkelen din.
Begrens skrivingen for detaljert. Sammendraget er et sammendrag, så du bør avstå fra å oppgi for mange detaljer i forskningen din. Du trenger heller ikke å forklare eller gi definisjonen av noen setning i denne delen, bare sitat er nok. Unngå uttømmende tolkninger, men løft problemet bredt.
- Ikke bruk slang. Slang brukt i artikler kan få de som ikke har dyp kompetanse til å føle seg forvirret og forvirret.
Husk å lese og gjennomgå. Oppsummering er en skrift som må leses og gjennomgås før den er fullført. Se etter stavefeil og grammatiske feil, og sørg for at avsnittet er justert og ordnet riktig.
Be andre om å kommentere. En av de beste måtene å se om sammendraget ditt dekker skrivingen din, er å få andre til å lese og kommentere. La noen være helt uvitende om forskningen din og lese deg oppsummeringen og fortelle deg hva de forsto etter å ha lest den. På denne måten vil du vite om du tydelig har koblet hovedpoengene i innlegget ditt til leserne dine.
- Å søke råd fra professorer, jevnaldrende eller instruktører eller skrive rådgivningssentre er også nyttig. Hvis du kan spørre disse menneskene, så benytt deg av muligheten din.
- Å få en hjelper kan også hjelpe deg å lære vanlig skriving i ditt felt. For eksempel innen ingeniørvitenskap er bruk av passive setninger veldig vanlig (for eksempel "eksperiment gjort"). Imidlertid dominerer aktiv setning innen samfunnsvitenskap.
Råd
- Sammendraget er vanligvis ett eller to avsnitt, ikke mer enn 10% av hele artikkellengden. Gå gjennom sammendrag av lignende artikler for å få en ide om hvordan du skal skrive.
- Ta en nærmere titt på det akademiske nivået i artikkelen, så vel som det abstrakte å oppnå. Vanligvis antar vi fortsatt at leserne av artiklene er mennesker som har bakgrunnskunnskap og terminologi på det området, men jo enklere og lettere artikkelen er, jo bedre. .
