Innhold

• Fremgangsmåte
• Råd

Cornell notasjonsmetode av professor Walter Pauk fra Cornell University oppfunnet. Dette er et mye brukt system for opptak av forelesning eller lesing av innhold, og for gjennomgang og lagring av det. Ved å bruke Cornell-systemet kan du hjelpe deg med å organisere notatene dine, være kreative i å tilegne deg kunnskap, forbedre studiekunnskaper og føre deg til akademisk suksess.

Fremgangsmåte

Del 1 av 4: Forbered notatbøker

1. 

   Sett av en notatbok for å ta notater ved hjelp av Cornell-metoden. Enten det er å bruke en notatbok eller utklippstavle i permen, må du sette av en bunke papir til notatene dine. Du vil dele hver side i seksjoner; Hver seksjon er for et bestemt formål.

2. 

   
   
   Tegn en vannrett linje nederst på siden. Denne linjen skal være omtrent fra siden nedenfra og opp, omtrent 5 cm fra nederste kant av siden. Du vil bruke denne delen til å oppsummere ovennevnte notater.

3. 

   Tegn en loddrett linje på venstre side av siden. Denne linjen skal være ca 6,5 ​​cm fra venstre side av siden. Denne delen er ment for gjennomgang av notatene dine.

4. 

   
   
   Den bredeste delen av siden vil være der du vil ta notater av forelesningen eller lesingen. Avsnittet på høyre side av siden har god plass til viktige punkter.

5. 

   Søk på Internett etter et Cornell-notatblokk hvis du vil være rask. Hvis du trenger å ta mange notater og / eller vil spare tid, kan du finne tomme maler for Cornell-notater, skrive ut utgangssidene og følge de samme trinnene ved å bruke malen. annonse

Del 2 av 4: Ta notater

1. 

   
   
   Skriv emnets navn, dato og emne for forelesning eller tekst øverst på siden. Når du gjør det konsekvent, vil dette trinnet bidra til å holde notatene organisert og gjøre det mye lettere å gjennomgå innholdet.

2. 

   Ta notater i den bredeste delen av siden. Ta kun notater på høyre side av siden når du hører på forelesninger eller leser et avsnitt.
   • Ta opp all informasjon læreren skrev på tavlen eller projiserte i en lysbildefremvisning.

3. 

   Bruk notatene til å aktivt lytte eller lese. Hver gang du møter et viktig poeng, skriv ned informasjonen.
   • Se etter tegn som innebærer viktig informasjon. Når instruktøren sier utsagn som "De tre viktigste effektene av X er ..." eller "De to hovedårsakene til X er ...", er det sannsynlig at det er informasjonen du trenger å skrive ned.
   • Hvis du tar notater, kan du lytte til understrekede eller gjentatte punkter, da dette ofte er viktige punkter.
   • Disse forslagene gjelder også hvis du leser et stykke tekst og kommer over setninger som ligner på eksemplene ovenfor. Lærebøker ofte fet eller gjentar viktig informasjon i diagrammer eller grafer.

4. 

   Enkle notater. Tenk deg at notatene dine er oversikten over en forelesning eller lesing. Fokuser på å fange nøkkelord og poeng slik at du kan følge med på forelesningen eller lesingen - du har fortsatt tid til å lese om og fylle ut tomt etterpå.
   • I stedet for å skrive ned en komplett setning, bruk punkttegn, symboler (for eksempel "&" i stedet for "og"), forkortelser og hvilke symboler du kommer på for å ta notater. .
   • For eksempel, i stedet for å skrive ned en hel setning som «I 1703 grunnla Peter den store St. I St. Petersburg og for å bygge den første arkitekturen i byen - Peter og Paul festninger ", trenger du bare å skrive" 1703 - Peter grunnla St. " Pete & bygg festningen Peter og Paul. " Jo kortere ordlyden er, desto lettere blir det for deg å holde tritt med leksjonen mens du fortsatt registrerer nødvendig informasjon.

5. 

   
   
   Legg merke til hovedideene, ikke eksemplene. I stedet for å prøve å transkribere alle eksemplene som instruktøren kan gi for å illustrere dem, bør du skrive ned hovedpoengene i foredraget. Ny tolking sparer ikke bare tid og papir, men tvinger deg også til å koble ideene som presenteres og ditt uttrykk, så det er lettere å huske innholdet.
   • For eksempel hvis instruktøren sier (eller boken sier): “Når du bygger St. City. Petersburg ansatte Peter ingeniører, arkitekter, skipsbyggere og andre arbeidere fra europeiske land for å jobbe. Intellektuelle og dyktige arbeidsinnvandrere har skapt en flerkulturell atmosfære, og oppfyller en del av Peters mål om å gjøre denne russiske byen til et "vindu til Europa", ikke kopier. ordrett som sådan!
   • Registrer din verbale informasjon, for eksempel: “Peter hyret ingeniører, arkitekter, skipsbyggere osv. Fra hele Europa - hans plan: St.Pete = 'vindu mot Europa'.

6. 

   
   
   Et mellomrom unna, tegn en linje eller slå en ny side når du bytter til et nytt emne. Dette vil hjelpe deg med å organisere leksjonsinnholdet i tankene, og enkelt finne de forskjellige delene når det er nødvendig.

7. 

   
   
   Ta opp spørsmålene dine mens du lytter eller leser. Hvis du ikke forstår noe eller ønsker å lære mer, kan du skrive det raskt i notatboken. Spørsmål som disse vil bidra til å avklare hva du anskaffer, og er også nyttige for gjennomgang senere.
   • Hvis du tar opp historien til byen St. Som i eksemplene ovenfor kan du skrive: "Hvorfor kan ikke Peter den store ansette russiske ingeniører?"

8. 

   
   
   
   
   Rediger notater så snart som mulig. Hvis noen notater er vanskelige å lese eller virker urimelige, kan du rette dem mens du fortsatt husker innholdet tydelig. annonse

Del 3 av 4: Gjennomgå og utvid notater

1. 

   Oppsummer hovedpoengene. Umiddelbart etter at forelesningen eller lesingen er over, trekker du frem hovedpoengene eller viktige hendelser i notatene dine til høyre. Ta opp så kortfattet i venstre kolonne - bruk nøkkelord eller korte setninger som formidler den viktigste informasjonen eller konseptene. Gjennomgang av leksjonen eller lesing for en dag vil forbedre minnet ditt betydelig.
   • Understreke hovedideene i høyre kolonne for enkel identifisering. Fet eller uthevet med farge hjelper også hvis du er en visuell elev.
   • Kryss av uviktig informasjon. En fordel med denne metoden er at den hjelper deg med å identifisere viktig informasjon og fjerne unødvendig informasjon. Øv på å finne detaljer som det er mindre sannsynlig at du trenger.

2. 

   
   
   Skriv ned spørsmålene i venstre kolonne. Etter å ha laget notater i høyre kolonne, tenk på mulige testspørsmål og skriv dem ned i venstre kolonne. Disse spørsmålene kan være et nyttig læringsverktøy i fremtiden.
   • Hvis du for eksempel skriver i 1703 - Peter etablerte St. Pete & festning Peter & Paul, "så i venstre kolonne kan du skrive spørsmålet" Hvorfor Fort Peter og Paul var den første strukturen i St. Pete? "
   • Du kan skrive avanserte spørsmål der svaret ikke er i loggen, for eksempel "Hvorfor skjedde det slik?" eller "Hva om ...?" eller "Hva er effekten av ...?" (Eksempel: “Hvilken innvirkning hadde flytting av hovedstaden fra Moskva til St. Petersburg på det russiske imperiet?) Spørsmål som dette vil hjelpe deg med å grave dypere inn i leksjonen.

3. 

   Oppsummer hovedpoengene nederst på siden. Sammendraget vil bidra til å avklare all informasjon du har tatt ned. Å ta opp ditt eget verbale innhold er en fin måte å teste din forståelsesevne på. Hvis du kan oppsummere notatsiden, betyr det at du forstår innholdet i leksjonen. Du kan spørre deg selv: "Hvordan vil jeg forklare denne informasjonen til andre?"
   • Vanligvis vil instruktøren begynne forelesningen med å gi en oversikt over leksjonen for den dagen, for eksempel: "I dag skal vi diskutere A, B og C". Likeledes inneholder lærebøker ofte en kort introduksjon til hovedpoengene som skal dekkes. Du kan bruke slike generaliseringer som en guide til å ta notater, og behandle dem som sammendragslinjer som du vil skrive nederst på siden. Skriv ned ytterligere detaljer som du synes er viktige eller føler at du trenger spesiell oppmerksomhet mens du studerer.
   • Et sammendrag av sider er vanligvis bare noen få setninger. Ligninger, ligninger og diagrammer kan også være inkludert i sammendraget hvis det er hensiktsmessig.
   • Hvis du synes det er vanskelig å oppsummere noen del av leksjonen, kan du lese notatene dine for å se hvor du skal se nærmere, eller be instruktøren din om mer informasjon.
   annonse

Del 4 av 4: Bruke notater for å studere

1. 

   
   
   Les notatene dine på nytt. Fokuser på venstre kolonne og bunntekstsammendraget. Disse delene inneholder de viktigste punktene du trenger for øvelsen eller testen.
   • Hvis du vil, kan du understreke eller markere de viktigste delene av anmeldelsen.

2. 

   Bruk notater for å teste kunnskap. Dekk til høyre side av siden med hånden eller papiret (merkolonne). Du kan teste deg selv ved å svare på spørsmålene i venstre kolonne, og deretter åpne delen til høyre for å teste din forståelsesevne.
   • Du kan også be en venn om å stille spørsmål basert på notatene i venstre kolonne, så kan du bytte plass.

3. 

   
   
   Gjennomgå notatene dine så ofte som mulig. Regelmessig gjennomgang i lang tid i stedet for å stappe før eksamen, vil øke muligheten for å huske og utdype innholdet i leksjonen betydelig. Med Cornell-metoden for å ta notater, vil du lære effektivt og uten mye press. annonse

Råd

• Cornell-noteringssystemet er mest effektivt når det brukes på fag som er organisert i veldefinerte emner og presenteres i sekvensiell eller logisk rekkefølge. Hvis motivet endrer emner eller moduser kontinuerlig, vil du kanskje finne en annen metode for å ta notater.