Innhold

• Å trå
• Metode 1 av 3: Definer avvikende tenkning
• Metode 2 av 3: Oppmuntre divergerende tenkning
• Metode 3 av 3: Øve på avvikende tenkningsteknikker

Har du noen gang opplevd en situasjon der du bare ikke finner riktig svar eller løsning? I så fall kan du prøve divergerende tenkning. Denne kreative tenkeprosessen utforsker de forskjellige delene av et bestemt emne og hjelper deg med å formulere forskjellige muligheter for å løse det, innen kort tid. Divergerende tenkning er ikke en vanskelig prosess så lenge du vet hva du skal gjøre.

Å trå

Metode 1 av 3: Definer avvikende tenkning

Divergerende tenkning er en form for kreativ tenkning, så et problem blir sett på en måte som ikke nødvendigvis er åpenbar. I stedet for å nøye oss med en midtvei eller ikke noe svar i det hele tatt, kan du prøve å løse problemet ved å spørre "hva om jeg prøver det på denne måten?" Divergerende tenkning stimulerer til å søke og vurdere nye og forskjellige metoder, nye og forskjellige muligheter, nye og forskjellige ideer og / eller nye og forskjellige løsninger.

1. Bruk høyre halvkule. Venstre side av hjernen vår er rasjonell, analytisk og ledende, mens høyre hjerne er den delen av hjernen der vi får vår kreativitet, intuisjon og emosjonelle uttrykk. Det spiller en nøkkelrolle i divergerende tenkning og den kreative problemløsningen som avhenger av det. Divergerende tenkning er spontan, frittflytende og ikke-lineær. Den bruker laterale, utradisjonelle og ukonvensjonelle tenkemønstre.
2. Avvik fra standard problemløsingsteknikker som brukes i skolene. Kreativ tenkning er nødvendig for å løse problemer, men det bruker vi ofte ikke i klasserommet. I stedet kreves det lineær konvergent tenkning når du lager flervalgs spørsmål, bare for å nevne et typisk eksempel. Det er ikke slik divergent tenkning løser problemer, da det er knyttet til fire hovedegenskaper:
   • Flyt - muligheten til raskt å generere mange ideer eller løsninger.
   • Fleksibilitet - evnen til å tenke på forskjellige løsninger på et problem samtidig.
   • Originalitet - evnen til å generere ideer som folk flest ikke tenker på.
   • Utdyping - evnen til ikke bare å utarbeide en idé i detalj, men også å være i stand til å utføre den.

Metode 2 av 3: Oppmuntre divergerende tenkning

1. Lær hvordan du kan tenke og meditere. Utforsk måten du lærer på, og lag deretter nye mønstre. Når du er ferdig, tenk på det. For ideer som er mer teoretiske, prøv å finne ut hvordan du kan koble dem til livet ditt og hva du har lært av eksperimenter du har gjennomført tidligere.
2. Tving deg selv til å se fra uvanlige synsvinkler. Gjør dette selv om det virker rart. Forestill deg for eksempel livet ditt som et festlokale, og du er en av rettene. Nå skal du dømme bordet ut fra de ulike synspunktene til spiserne.
   • Hva forventer de å se på det bordet?
   • Hva vil skuffe dem hvis det ikke blir adressert?
   • Er det noe på bordet som er absurd som en hårføner?
   • Hvordan kan du gjøre retten bedre, og hva kan du legge til for å gjøre den mer tiltalende?
   • Å utfordre fantasien din vil gjøre hjernen din vant til å tenke i nye mønstre, og å skape nye ideer vil bli lettere.
3. Lær hvordan du stiller spørsmål. Divergerende tenkning handler ikke så mye om å finne svar som om å stille spørsmålet for å få svarene. Å stille det riktige spørsmålet vil hjelpe deg med å finne det du leter etter. Utfordringen er imidlertid å finne ut hva slags spørsmål man skal stille.
   • Jo bedre du kan formulere spesifikke spørsmål som adresserer forskjellene, jo bedre blir sjansen for suksess.
   • Forenkle komplisert sak ved å dele den opp i biter. Deretter overflater du hver av disse ved å spørre: "Hva om?"

Metode 3 av 3: Øve på avvikende tenkningsteknikker

1. Brainstorm for ideer. Denne teknikken er et verktøy som bygger på ideer. En idé genererer en annen idé, som deretter frembringer en annen idé, og så videre, til en liste over tilfeldige ideer er samlet på en kreativ og ustrukturert måte. Når du brainstormer med en gruppe, gir du alle muligheten til å tenke fritt. Ikke se etter en praktisk løsning. I stedet samler du ideer som praktisk talt ikke har noe med det faktiske problemet å gjøre.
   • Ingen ideer er for sprø, og alle ideer er inkludert.
   • Etter å ha generert en lang liste med ideer, er det på tide å gå tilbake og evaluere ideene for deres verdi eller nytte.
2. Hold en dagbok. Ved hjelp av en journal kan du registrere og holde oversikt over de spontane ideene folk har på uvanlige øyeblikk og steder. Et medlem av idédugnadsteamet kan utnevnes til å skrive ned disse ideene. Dagboken kan så til slutt vokse til en kildebok med ideer som kan videreutvikles og organiseres.
3. Skriv uten grenser. Fokuser på et bestemt emne og fortsett å skrive om det i en kort periode. Skriv ned alt som du kommer opp i tankene, så lenge det handler om temaet. Ikke bekymre deg for tegnsetting eller grammatikk. Skrive. Du kan organisere, korrigere og revidere innholdet senere. Målet er å ta et tema og deretter komme med forskjellige ideer om det i en kort økt.
4. Lag et visuelt bilde av emnet eller et tankekart. Forvandle idédugnadene til et visuelt kart eller bilde. Forsikre deg om at grafikken indikerer forholdet mellom ideene. For eksempel: Temaet ditt kan dreie seg om hvordan du starter en bedrift.
   • Skriv "Start a Business" i midten av et papir og tegn en sirkel rundt den.
   • Anta at du har klart å komme med 4 underemner om produkter / tjenester, finansiering og ansatte.
   • Tegn 4 linjer, en for hvert underemne, fra sirkelen som inneholder hovedemnet. Tegningen din vil nå se ut som et barns tegning av en sol.
   • Tegn en sirkel på slutten av hver av disse linjene. Skriv en av de fire underemnene (produkter / tjenester, finansiering og ansatte) i hver av disse mindre kretsene.
   • Anta at du har opprettet to underliggende emner innenfor disse underemnene. For eksempel: "produkter / tjenester" tenk på "kjoler" og "sko" og "finansiering" tenk på "lån" og "besparelser."
   • Så nå tegner du to linjer fra hver av kretsene med underemnene, og skaper noe som ser ut som mini-soler med to stråler.
   • På slutten av hver linje (eller "radius") tegner du en mindre sirkel og skriver inn hvert av emnene som ligger til grunn for underemnene. For eksempel: Fra underemnet "produkter / tjenester", skriv "kjoler" i en av kretsene for de underliggende temaene og "sko" i den andre. Fra underemnet "finansiering", skriv "lån" i en av kretsene for de underliggende temaene og "besparelser" i den andre.
   • Når du er klar, kan dette kortet brukes til å videreutvikle emnet. Dette inkluderer både divergerende og konvergent tenkning.
5. Ordne ideene dine på en innovativ måte. For å få de beste resultatene, må du bruke både divergerende tenkning og konvergent tenkning. Begge spiller en viktig rolle i prosessen. Divergent gir kreativiteten mens konvergent tenkning kan analysere og evaluere de kreative ideene og redusere dem til kjernen.