Innhold

• Å trå
• Metode 1 av 3: Bidra til barnets kreativitet
• Metode 2 av 3: Ta vare på barnets kreativitet
• Metode 3 av 3: Oppmuntre til beslutningstaking
• Tips

Hver person blir født med kreativitet. Kreativitet er bruk av fantasi, originalitet, produktivitet og problemløsningsferdigheter når man takler en situasjon. Mange ser ikke kreativitet som en medfødt kvalitet, men som en ferdighet som kan utvikles, og jo mer du utvikler den, jo mer kreativt kan barnet ditt være! Mens kunst er et vanlig middel til å inspirere barns kreativitet, er det mange flere måter å utvikle barns kreativitet på!

Å trå

Metode 1 av 3: Bidra til barnets kreativitet

1. Vær et forbilde. Vær fri i tankene og åpne for mange løsninger på mange problemer. Vis barna at du er fleksibel og villig til å prøve nye ting. Når du står overfor vanskeligheter, må du vise barna dine at du kan nærme deg og løse problemet på forskjellige måter.
   • Når barna dine stiller et spørsmål, vær kreativ i hvordan du svarer på spørsmålet. Du kan diskutere ulike løsninger med barnet ditt før du svarer på spørsmålet. For eksempel kan barnet ditt spørre "hvor kommer regnet fra?" Så kan du starte med å spørre deg selv “vel… det kommer fra himmelen… hva mer kommer fra himmelen? Kan det komme ut av det? ”
   • Hvis barnet ditt spør hvordan man tegner et hjerte, må du vise mange forskjellige måter å tegne et hjerte på (som med rette linjer, prikker eller ved å tegne blomster i form av et hjerte), til og med et anatomisk hjerte, og be enn barnet ditt om komme opp med noen.
2. Omsorg ustrukturert spilletid. La barnet ditt ha ustrukturert spilletid, der du ikke avbryter, leder spillet eller kommer med forslag. Velg leker for barna dine som ikke har et bestemt formål, men la barnet ditt bruke dem på mange forskjellige måter.
   • Oppmuntre til aktiviteter som maling, tegning og bygging.
   • Unngå årsaker og leker som boksede djevler og andre slike leker så mye som mulig.
   • Ikke korriger barnets lek med mindre det er åpenbar konflikt.
   • Hvis barnet ditt sier "jeg kjeder meg," skaff deg noen leker, begynn å fortelle en historie, og la barnet ditt fullføre det. For eksempel kan du sette noen dukker og si at de reiser over hele verden. Deres første destinasjon er i Praha, hvor skal de videre? Hvilke steder vil de se? Hvor lenge vil de reise, og hvor mange land vil de besøke?
3. Gi ressurser. Lag separate områder for aktiviteter, spesielt rotete. Lag et kunstrom der barna dine kan male og rote uten å påvirke hele huset, eller et omkledningsrom der alle klærne er. Når det er tid for gaver til jul eller bursdager, kan du be om håndverksutstyr, musikkinstrumenter, byggevarer og kostymer.
   • Gjenbruk ting du finner rundt i huset: tomme kjøkkenhåndklær og toalettpapirruller kan bli et sverd eller en seilbåt.
   • Utfordre barna dine til å lage vanlige husholdningsartikler som papir, emballasje og innpakningspapirruller.
4. Generer ideer. Ta deg tid til å brainstorme hvordan du kan løse problemer, lage nye aktiviteter eller lage nye ting. Ikke bedøm, vurder eller snakk om hva som vil være hensiktsmessig, men oppmuntre til flyt av ideer. Ikke velg en "beste" idé. Fokuser på idegenereringsprosessen, ikke resultatet eller evalueringene.
   • Når noe mangler (for eksempel hvis du trenger å oppnå noe, men ikke har en stige), la barna tenke på måter de kan løse problemet på.
   • Les en novelle til klimaks, og stopp deretter. Spør nå barna dine hva de tror vil skje videre, og hvordan de vil løse problemet.
5. Oppmuntre feil og feil. Barn som er redde for å mislykkes eller gjør en feil, kan blokkere seg selv i den kreative prosessen. Barn kan også frykte å vurdere eller få vurdert sitt eget arbeid. Del dine egne feil med barnet ditt, og understreke at det var greit og lærte deg noe.
   • Øv deg på å fargelegge utenfor linjene med barnet ditt, la dem bli hudblå eller lilla, eller gjør andre sprø ting for å vise at det er greit å gjøre ting annerledes.
   • Hvis barnet ditt er opprørt fordi han eller hun gjorde en feil, kan du finne kreative alternativer for å gjøre bot. Hvis barnet ditt river en side ut av en fargeleggingsbok, kan du fikse tåre med klistremerker, eller tegne rundt tåren slik at den passer inn i tegningen.
6. Still åpne spørsmål. Noen foreldre opplever at de alltid stiller lukkede spørsmål, for eksempel "Det er en vakker blomst, ikke sant?" eller "Det blir gøy, ikke sant?" I stedet for å stille lukkede spørsmål, kan du stille åpne spørsmål som tillater kreativitet. Gi også barnet ditt muligheten til å svare kreativt.
   • Du kan si "Hva er din favorittblomst og hvorfor?" eller "Hva tror du vil være morsomt?"
7. Begrens skjermtid. La barna se på så lite TV som mulig eller leke med telefoner, datamaskiner eller nettbrett sparsomt, for mye skjermtid kan føre til fedme, oppmerksomhetsproblemer, følelsesmessige forstyrrelser og søvnvansker. I stedet oppmuntre til aktiviteter som å lese, høre på musikk, tegne eller øve på et skuespill.
   • Sett en tidtaker for barna dine når de ser på TV eller bruker et nettbrett eller telefon, slik at de vet når tidtakeren går, skjermtiden er over.
8. Fokuser på prosessen i stedet for sluttresultatet. Bonuser eller for mye press kan komme i veien for kreativitet og få barnet til å gjette hva du vil i stedet for å undersøke selv.
   • Snarere enn å gi komplimenter som "well done!" eller “for et vakkert maleri!”, roser du bedre innsatsen. Si "Jeg kan se at du har jobbet veldig hardt med dette." eller “wow, du brukte mange farger i maleriet ditt. Så livlig! ”

Metode 2 av 3: Ta vare på barnets kreativitet

1. Løs problemer på forskjellige måter. Gi barnet ditt et problem og spør hvordan det kan løses. Be deretter barnet ditt om å løse det på en annen måte. Legg vekt på prosessen, ikke det endelige produktet. Oppmuntre ham til å finne mange løsninger på et problem og mange veier til en løsning.
   • Be barna lage hus, men vær vag og si at de kan lage alt de vil. Hvis de setter seg fast, be dem tegne et hus eller lage et av ispinner eller papp. Oppmuntre dem til å lage et hus på flere måter, å lage et hundehus eller et dukkehus eller et hus til et vennlig monster.
2. La barna utforske sine interesser. Du vil kanskje at barnet ditt skal lære å spille piano eller være en ballerina, men la barnet ditt velge hvilke aktiviteter som interesserer ham eller henne. Jo mer frihet et barn har i aktiviteter, jo mer fleksibilitet har et barn i tankene.
   • Barnet ditt vil naturlig trekkes til aktiviteter som han eller hun liker. Oppmuntre til å utforske disse aktivitetene.
   • Aktiviteter som kan inspirere til kreativitet er musikk, dans, tegning, skulptur og maling.
3. La barnet ditt delta i kreative aktiviteter. La barnet ditt ta kurs i maling, dans, skulptur eller keramikk. Kunst er spesielt nyttig for barn, da det hjelper til med å skape og uttrykke et barns spirende personlighet. Velg aktiviteter som lar barnet lære grunnleggende ferdigheter, men samtidig fylle ut de tomme områdene med hans eller hennes kreativitet.
   • Finn klasser på et nærliggende samfunnshus eller private studioer.
   • La barnet ditt være kreativt alene, men også i samarbeid med andre barn.
4. Koble barnet ditt kreativt med likesinnede. Læring med andre barn kan være spennende og lærerikt. Se om det er aktiviteter utenfor skolen eller klubber der barna kan jobbe og skape sammen. Å samarbeide og la kreativitet flyte med andre barn kan være morsomt, ideer og mye å lære.
   • Barn kan lage en dans, en sang, et vitenskapsprosjekt eller et funksjonelt element som en båt.
5. Oppmuntre flerdimensjonal læring. Involver så mange sanser som mulig i aktiviteter. Bruk bevegelse, lyd, struktur, smak og visuell informasjon. Du kan også spille musikk i bakgrunnen. En måte å lære flerdimensjonalt er å lære en sang med bevegelser eller en dans, eller lage dine egne bevegelser.
   • lek med leire. Du kan velge forskjellige typer farget leire, med forskjellige strukturer. Øv deg på å lage lydene som leire lager når den presses sammen, og legg merke til hvordan den lukter.
   • Hvis du har en aktivitet med bare noen få sanser, utgjør de andre. Du kan stille spørsmål om sansene, for eksempel "hva slags lyd tror du dette kan gi?"
6. Vær forsiktig så du ikke merker barnets teorier som falske, med mindre det er helt nødvendig. Hvis barna dine forteller deg at vinden er laget av trær, fortell dem at det kan være sant og spør hvorfor de tror det. Ved å la dem utvikle sine egne teorier, kan de utforske sin egen kreativitet! Men vær forsiktig så du ikke får dem til å tro at deres uvanlige (og feil) teori er et faktum; bare indikere at det er en mulighet.
7. Oppmuntre alle ideer og hold alle kommentarer positive. Hold deg positiv i tilbakemeldingene dine, og viktigst av alt, oppfordre barnet ditt til å være kreativ. Hvis du tenker "Det kan aldri skje" eller "den ideen vil aldri fungere", hold det for deg selv og ros barnet ditt for å tenke utenfor boksen.
   • Hvis barnet ditt vil bygge et romskip for å reise til månen, oppfordrer du eventyret uten å si "Det er umulig." Hjelp til med å samle byggematerialer og oppfordre barnet ditt til å komme på forskjellige måter å komme seg til månen på.
   • Hvis du har vanskelig for ikke å forkaste barnets ideer, si "det er en interessant tilnærming" eller "jeg har aldri tenkt på det før."

Metode 3 av 3: Oppmuntre til beslutningstaking

1. Tilby gode muligheter for barna dine. God beslutningstaking kan også inspirere til barna dine. Når barnet ditt har en beslutning å ta, kan du tilby noen gode alternativer og be barnet om å avveie fordeler og ulemper.
   • Hvis barnet ditt for eksempel vil hente en godbit fra supermarkedet, kan du oppmuntre ham eller henne til å velge mellom to eller tre sunne alternativer, for eksempel en granola-bar, en pose tørket frukt og en beholder med yoghurtdekket nøtter.
   • Å ha gode alternativer å velge mellom vil hjelpe barnet ditt til å ta et godt valg, samtidig som det lar barnet ditt komme med fordeler og ulemper ved hvert alternativ. Denne prosessen kan hjelpe barnet ditt å utvikle sin kreativitet.
2. Veiled barna gjennom vanskelige valg. Å la barnet se på et problem fra forskjellige vinkler kan også oppmuntre til kreativitet. Hvis barnet ditt har en vanskelig beslutning å ta, sett deg ned med ham eller henne og snakk om avgjørelsen. Oppfordre barnet ditt til å se på hvert alternativ og vurdere fordeler og ulemper ved hvert.
   • Ikke ta avgjørelsen for barnet ditt, men hjelp ham eller henne til å ta det riktige valget ved å diskutere alternativer sammen og stille spørsmål for å oppmuntre barnet til å tenke kritisk. Du kan for eksempel spørre: "Hva tror du resultatet av den avgjørelsen vil bli?" Og "Hvilke fordeler har dette alternativet fremfor de andre alternativene?"
   • Du kan også sette deg ned med barnet ditt etter at avgjørelsen er tatt og diskutere hvordan det ble og om barnet ditt fremdeles synes det var det beste valget. For eksempel kan du spørre: “Hvis du visste hva du vet nå, ville du fortsatt ta den samme avgjørelsen? Hvorfor eller hvorfor ikke? "
3. Bruk hypotetiske eksempler. En annen god måte å hjelpe barnet ditt med å forbedre både beslutningstaking og oppmuntre til kreativitet, er å gi barnet hypotetiske moralske dilemmaer. Du kan oppmuntre barnet ditt til å undersøke forskjellige mulige beslutninger, vurdere de mulige resultatene og bestemme hvilken han eller hun vil velge.
   • Du kan for eksempel be barnet ditt om å forestille seg hva han eller hun ville gjort hvis en venn kopierte en test. Ville barnet ditt rapportere om vennen? Konfrontere vennen med kopiering i testen? Eller si ingenting?
   • Oppfordre barnet ditt til å vurdere fordeler og ulemper ved hver hypotetiske mulighet. Hva kan for eksempel være fordelene med utlevering? Hva kan være ulempene?
4. La barnet ditt lære av feil avgjørelser. Det kan være fristende å gripe inn hver gang barnet tar feil, men barnet ditt vil ikke lære noe av det. Ta i stedet et skritt tilbake og la barnet gjøre sine egne feil. Det barnet ditt lærer av disse erfaringene, vil gi verdifulle leksjoner i beslutningsprosesser og kan også inspirere barnets kreativitet.
   • For eksempel, hvis barnet ditt bestemmer seg for å bruke fritiden etter skoletid til dataspill i stedet for å gjøre en vanskelig lekser, ikke grip inn. Gi barnet ditt mulighet til å oppleve konsekvensene av den avgjørelsen for seg selv.

Tips

• Fortell alltid barna at hvert problem har mer enn én løsning.
• Nødvendighet er oppfinnelsens mor; ha dette i bakhodet når du savner en bakeingrediens eller et bilde er en forkortelse for en collage.