Forfatter:
Helen Garcia
Opprettelsesdato:
19 April 2021
Oppdater Dato:
1 Juli 2024
Innhold
Å håndtere mindre utdannede og smartere mennesker er ikke alltid lett. Det kan virke som om du hele tiden må svare på spørsmål eller tenke på to. Det bør forstås at du ikke er i stand til å påvirke andres raske vett. Men du kan endre din holdning og oppfatning i kommunikasjonsprosessen. Små endringer kan gjøre ting mye lettere for deg.
Trinn
Del 1 av 3: Hvordan bli høflig
1 Ikke fornærm personen. Det verste du kan gjøre når du arbeider med en mindre utdannet person er å vise at du synes de er dumme. Så han blir bare sint og slutter å lytte til deg. Hvis du streber etter effektiv kommunikasjon, må du aldri kalle den andre personen dum eller svimmel. - Hvis du er irritert over en person som ikke forstår ordene dine, så spør hvordan du kan hjelpe ham, og ikke fornærm ham på grunn av manglende evne. Si for eksempel: "Jeg ser at du ikke helt forstår geometri -problemet. Jeg kan hjelpe?"
2 Vær oppmerksom på personens verdighet. Alle har sine egne styrker, så sett pris på andres talenter. For eksempel kan du være smartere, men personen kommuniserer bedre med fremmede eller typer raskere enn deg. Minn deg selv på at alle ferdigheter er viktige og verdifulle for bedre å forholde seg til personen. - Belønn personen med ros og komplimenter for sine fordeler, selv om de har problemer med andre ting. For eksempel kan du si: "Jeg forstår at det ikke er lett for deg å bli komfortabel med det nye arbeidsprogrammet, men du har hatt mye å gjøre med kunder i dag."
3 Vise fram empati. Uansett hva du synes om andre mennesker, behandle dem alltid slik du vil at andre skal behandle deg. Vær snill og høflig uansett hvordan du behandler en person for å komme bedre overens med mennesker. - Hvis du synes det er vanskelig å føle empati med andre, kan du prøve å se på verden med øynene til en slik person. Dette vil gjøre det lettere for deg å forstå hans unike talenter og innse hvor vanskelig det er å kommunisere med mer utdannede mennesker.
- Ikke gå inn i et argument selv om du er overbevist om at personen tar feil. Å krangle med ham er sannsynligvis ubrukelig, og du vil bare bli skuffet. Hvis du trenger å uttrykke ditt synspunkt, så si: "Jeg tror det ________, selv om tanken din også er interessant," i stedet for: "Du tar feil, men det ville være riktig som dette ________."
4 Ta deg tid til å klage på en person på arbeidsplassen. Noen ganger er det bedre å ikke si noe om en ansattes mangel på intelligens i det hele tatt, selv om du må jobbe sammen. Vurder nøye om en slik klage vil hjelpe deg. - Vurder hvordan sjefen din kan svare på kommentarene dine. Hvis du bestemmer deg for at spillet er verdt lyset, så gi sjefen din spesifikke fakta, og ikke bare din mening om personen.
- Hvis du er i samme klasse og trenger å fullføre et prosjekt sammen, følg den samme regelen - hold deg til fakta når du snakker med læreren.
- Du kan si: “Jeg la merke til at det er vanskelig for Masha å jobbe ved datamaskinen, og dette bremser teamet vårt. I gjennomsnitt klarer hver enkelt av oss å fullføre 15 oppgaver i løpet av tiden Masha utfører 6-7 oppgaver. Kanskje må hun få en annen oppgave eller jobbe mer på datamaskinen. "
Del 2 av 3: Hjelp folk til å lære
1 Tilpass deg personens læringsstil. Alle lærer annerledes, og til tider er det lett å tro at noen er dumme fordi de lærer annerledes. Ta deg tid til å hoppe til konklusjoner og spør personen hvordan det er mer praktisk for ham å huske informasjonen slik at du kan justere. - Still følgende spørsmål: “Hva er den mest praktiske måten for deg å følge prosjektets fremgang? Bruker du lister? Ordning? Er du komfortabel med å jobbe med en diktafon? ”; “Hvis du ikke er sikker på hvordan et ord er stavet riktig, hva skal du gjøre? Si det høyt, skriv det og se på utsikten, eller prøv å skrive mentalt i luften med fingeren ”; “Hvordan husker du ny informasjon? Gjør notater, gjentar informasjon eller på annen måte? Er det lettere for deg å huske det du leste eller hørte? "
- Bruk også observasjonene dine. For eksempel, jobber en person masete og ser seg ofte rundt når han er opptatt med en stillesittende virksomhet, men er konsentrert og fornøyd når han må jobbe med hendene? Liker han å snakke, men liker ikke å lese?
- For den visuelle typen oppfatning, bruk diagrammer, lister og sjekklister, kort og notater.
- For den auditive typen oppfatning, bruk samtaler, opptak og mnemoniske teknikker.
- For kinestetiske og taktile oppfatninger, bruk rollespill og praktisk eksperimentering.
2 Oppmuntre personen til å stille spørsmål. Hvis du vil hjelpe en mindre utdannet person til å lære, bør de være komfortable med å stille spørsmål. Ikke skrem folk med din mentale overlegenhet, ellers vil de skamme seg over å vise sin mangel på kunnskap og spørre om noe. Dette forhindrer dem i å lære nye ting. Vis alltid at du er klar til å svare på spørsmål uten dom. - Ved en detaljert forklaring, pause med jevne mellomrom og spør om alt er klart og om det er spørsmål. Det er bedre å stille avklarende spørsmål umiddelbart, og ikke etter et langt foredrag.
3 Ikke haste personen. Noen mennesker bruker lengre tid på å bli vant til sine nye omgivelser, spesielt når alle er smartere. Hvis du må håndtere slike mennesker på skolen eller på jobben, trenger du ikke å skynde dem. Kanskje, når en person slår seg ned, vil han kunne bli en fullverdig deltaker i samtalen. - Høfligheten til de rundt dem hjelper ofte nykommere til å komme raskere opp i fart. Hvis noen er bak, kan du si: “Hvis du vil, kan jeg hjelpe deg med dette. Systemet vårt er uforståelig for nybegynnere. "
4 Hjelp folk med å finne sine styrker. Noen ganger forstår folk kanskje ikke sine talenter og evner fullt ut. Hvis du har problemer med å jobbe med en person som virker uutdannet på grunn av mangel på kompetanse på et bestemt område, kan du prøve å gi ham et annet oppdrag. For eksempel, hvis du jobber med et forskningsprosjekt og personen bare er forferdelig til å samle inn data, tilbyr du å fullføre arbeidet med å samle inn data på egen hånd, og gi ham oppgaven med å gjøre analyse. Det kan vise seg at en person vil takle en ny oppgave mye bedre. - Prøv å være så høflig som mulig. Noen ganger er det nyttig å si at du vil gjøre det personen gjør akkurat nå. Dette lar deg unngå risikoen for å krenke personen ved å evaluere arbeidet hans.
Del 3 av 3: Unngå dom
1 Innse det uførhet indikerer ikke alltid lave mentale evner. En person kan snakke eller bevege seg annerledes, eller ikke snakke i det hele tatt, men samtidig ha vanlige og til og med eksepsjonelle mentale evner. Langsom tale eller prøver å unngå øyekontakt sier ingenting om sinnet. - Noen mennesker med nedsatt funksjonsevne kan ha lav mental kapasitet og noen normale. I stedet for å gjøre forutsetninger, streber du etter å forstå personen og tilpasse seg deres behov.
2 Vær oppmerksom på farene ved høy intelligens. Et høyt nivå av intelligens er vanligvis en positiv kvalitet, men mindre høy mental kapasitet har også sine fordeler, så ikke hast med å vurdere slike mennesker som ubrukelige. For eksempel er mindre intelligente mennesker ofte mer effektive enn store sinn. Kanskje handler det om evnen til å holde fokus på en oppgave lenger. De kan også være veldig hardtarbeidende, ettersom de er vant til å legge ned mer innsats mens de fortsatt studerer. 
3 Vurder dine mangler. Ta deg god tid med den konklusjonen at du er smartere enn en person, og tenk på situasjonen. Det kan vise seg at problemet er hos deg. - Det er en feil å tro at en person er mer dum enn deg hvis han bare ikke forstår tanken eller forespørselen din. Kommunikasjonsstilen din kan være årsaken. Kanskje du er bedre bevandret i emnet og snakker for abstrakt. Kanskje er kompleks vitenskap lettere for deg, og en person er ikke så godt bevandret i vitenskapelige begreper, men vet hvordan man kommuniserer godt med andre. Forenkle formuleringen din og ikke anta at fakta som er åpenbare for deg, er åpenbare for andre.
- Det er ikke uvanlig at mennesker hvis intelligens er under gjennomsnittet, kan betrakte seg selv som smartere enn andre. Du kunne ha falt i en slik felle. Husk dette når du bestemmer deg for å tro at andre mennesker er dumme igjen.
4 Slutt å prøve å bevise din mentale overlegenhet. Selv om du er smartere enn mange mennesker rundt deg, er ikke konstant skryt i din beste interesse. Denne oppførselen er ikke bare irriterende, men hindrer også suksessen din. Slutt å skryte av intelligensen din trossig, og du vil oppdage at det blir lettere for deg å komme sammen med mennesker og bestige karrierestigen. 
5 Ta situasjonen som en leksjon. Hvis du må forholde deg til mindre kunnskapsrike mennesker og det ikke er noe du kan gjøre med det, kan du prøve å få mest mulig ut av situasjonen. Lær å kommunisere med vanskelige mennesker, fordi dette er en nyttig ferdighet som vil komme godt med på jobb og i ditt personlige liv. - Husk at det å klage på uintelligente klassekamerater eller kolleger er energikrevende og kan forverre situasjonen, så det er ikke nødvendig å kaste bort tid på dette.
- Prøv å ikke vise din forakt. Hvis folk merker at du misliker dem, vil de begynne å behandle deg dårlig i retur. Dette vil bare gjøre kommunikasjonen vanskeligere.
Tips
- Ikke forveksle kunnskap og intelligens. Hvis en person ikke vet noe, betyr ikke dette at han er dummere enn deg.
- Ikke ha det travelt med å avskrive slike mennesker. Etter hvert som de blir kjent, kan de oppleve at de har omfattende kunnskap om andre emner.
- Ikke vær patetisk hvis du tror du er smartere. Så du vil ikke oppnå noe og bare komplisere oppgaven for deg selv.
