Innhold

• Trinn
• Del 1 av 5: Forbereder å snakke med læreren
• Del 2 av 5: Snakke med læreren
• Del 3 av 5: Snakk med læreren din om en dårlig testkarakter
• Del 4 av 5: Finne løsninger og sidespørsmål
• Del 5 av 5: Etter å ha snakket med læreren
• Tips
• Advarsler
• Hva trenger du

Trenger du en god karakter for å være en god eller en utmerket student? Du trenger ikke å "tigge" om en god karakter, men hvis du bruker noen av metodene beskrevet her, vil læreren sannsynligvis øke karakteren din. Husk at det er en fin grense mellom å søke råd eller avklaring og å være påståelig og respektløs overfor læreren. Samarbeid med læreren din for å forbedre dine akademiske prestasjoner, ikke konkurrere med dem. Følg noen av disse tipsene, vær forsiktig og tenk fremover.

Trinn

Del 1 av 5: Forbereder å snakke med læreren

1. 1 Før du snakker med læreren, vær tydelig på hva du vil spørre og hva du vil oppnå. Du vil sannsynligvis bli overrasket over hvor godt læreren er klar over dine faglige problemer, så forbered deg på forhånd på samtalen.
   • Skriv ned det du vil si. Du trenger ikke å lese spørsmålene på et stykke papir foran læreren, men hvis du tydelig definerer problemene dine og skriver dem skriftlig før samtalen, trenger du ikke å bekymre deg for å gå glipp av noe under det.
2. 2 Tenk på fremgangen din før du snakker med læreren din. Har den falt kraftig? Eller synker de gradvis? Kanskje du føler at karakterene dine ikke stemmer overens med innsatsen du gjør?
   • Læreren vil mest sannsynlig starte samtalen med å spørre: "Hvorfor tror du at dette skjedde?" Forbered svar på disse spørsmålene på forhånd. Hvis du ikke vet svaret, innrøm det og be om hjelp: “Jeg vet ikke hvorfor karakterene mine er så dårlige; vennligst hjelp meg med å finne ut av det og gi meg råd om hvordan jeg kan forbedre dem. "
3. 3 Ikke klandre læreren. Gjennomfør samtalen på en positiv måte. Ikke gjør læreren din til en fiende som hindrer deg i å få gode karakterer.
4. 4 Fortell læreren at du vil snakke med ham. Om mulig kan du utdype temaet for samtalen, for eksempel si at du vil snakke om et emne, en oppgave eller mer generelle spørsmål. Møt læreren før eller etter timen. Husk at det avhenger av stemningen til læreren om han gir deg en ny sjanse eller ikke. På de fleste skoler er lærere ekstremt opptatt og konstant stresset, så snakk med læreren på en høflig og vennlig måte.
   • Hvis du vil snakke om noe spesifikt, må du fortelle læreren på forhånd om å forberede og ta med seg passende materialer.
   • Hvis du vil snakke om mer generelle spørsmål, kan du si til læreren: "Jeg vil gjerne snakke med deg etter timen", eller "jeg trenger ditt råd, og jeg håper vi kan snakke om det."

Del 2 av 5: Snakke med læreren

1. 1 Vær høflig og snill når du snakker med læreren din. I dette tilfellet vil læreren ta deg mer alvorlig. Å klandre læreren er ikke nyttig (men ikke sug heller; selv om du har alvorlige problemer, vil suging bare irritere læreren).
   • Læreren din vil bli imponert over at du henvender deg til ham for å få råd og hjelp, men spør om råd, og ikke kreve svar på spørsmålene dine.
   • Bruk forsonende snarere enn anklagende språk: “Jeg vil gjerne forstå hvorfor jeg ikke får gode karakterer; kan du snakke med meg om mine mangler og svakheter? "
   • Ikke si: "Hvorfor gir du meg dårlige karakterer?" Vis læreren at du tar ansvar for deg selv: "Jeg får ikke veldig gode karakterer, og dine råd om hvordan du kan fikse dem vil være nyttige for meg."
2. 2 Be om praktiske råd. Fortell læreren at du allerede har tenkt på hvordan du kan forbedre karakterene dine, og be læreren om råd om hvordan du kan implementere ideene dine.Dette vil vise ham at du ikke er redd for hardt arbeid og at du forstår at læreren har kunnskap og ferdigheter som kan være nyttige for deg.
   • Hvis du har utviklet en undervisningsplan, kan du be læreren om å gjennomgå den.
   • Læreren har mest sannsynlig en ide om dine styrker og svakheter, så spør ham: "Kan du vennligst fortelle meg hvor jeg bør fokusere innsatsen min?"
3. 3 Hvis du presterer dårlig i et bestemt emne, snakk med læreren din før de siste testene eller eksamenene begynner. Ved å identifisere og fikse problemer på forhånd kan du unngå å få en dårlig vurdering.
   • På denne måten vil du vise deg som en aktiv, oppmerksom og interessert person.
4. 4 Utvid bekymringene dine til læreren. Hvis læreren bare ser deg en gang i uken, er han ikke klar over livet ditt utenfor skolen; du kan ha problemer som hindrer deg i å gjøre det bra. Ikke vær redd for å snakke med læreren din om dette. Ikke prøv å frita deg selv for ansvar, men fortell alt i detalj slik at læreren forstår hva som skjer med deg.
   • Kanskje vil læreren fordype seg i essensen av problemene dine for å forstå hvordan du kan bli hjulpet.
   • Hvis du har husholdningsproblemer, er det best å snakke med en rådgiver på skolen (hvis tilgjengelig). Men hvis det er en lærer på skolen du stoler på og som du har et godt forhold til, så er det bedre å snakke med ham.

Del 3 av 5: Snakk med læreren din om en dårlig testkarakter

1. 1 Snakk med læreren før han vurderer eksamen (hvis du synes du ikke gjorde det bra med eksamenselementene). Å vente på en vurdering viser mangel på initiativ fra din side; hvis du vet at du ikke har klart oppgavene (enda mer hvis det er en god grunn til dette), snakk med læreren umiddelbart. I de fleste tilfeller vil ikke læreren kunne endre karakteren hvis han allerede har gitt den.
   • Hvis for eksempel læreren allerede har gitt karakteren i første kvartal, må du øke karakteren i andre kvartal for å forbedre årskarakteren.
2. 2 Forstå lærerens karaktersystem. Hvis du vil snakke med en lærer og utfordre karakteren din, må du forstå karaktersystemet og hva som påvirker dem. Vurderer læreren bare resultatene av ditt skriftlige arbeid og muntlige svar? Eller tar han hensyn til aktiviteten din i klasserommet når han diskuterer ulike temaer?
3. 3 Bestem hvilken type eksamensoppgave. Det vil være lettere for deg å bestride karakteren hvis du skrev tester med bare riktige og uriktige svar. Hvis du løste problemer eller skrev et essay, er det mye vanskeligere å utfordre vurderingen, fordi resultatene av slike arbeider kan tolkes mer subjektivt.
   • Hvis det var et essay, kan du be læreren om å lese arbeidet sammen med deg slik at du forstår hvilke kriterier læreren brukte for å evaluere essayet ditt.
4. 4 Identifiser årsakene til at du fortjener en bedre karakter. Det kan for eksempel være positiv aktivitet i klasserommet eller personlige problemer (som har bidratt til at karakterene dine har gått ned). Hvis du har personlige problemer, vær ærlig med læreren din.
5. 5 Fortell læreren rolig og profesjonelt hvordan du føler om din lave karakter. Vis læreren dine gode karakterer på andre oppgaver og eksamener for å demonstrere at du er en dyktig student, og foreslå læreren med en løsning du synes er rimelig. Vær overbevisende og trygg, men ikke hør ut som om du vet mer eller bedre enn læreren.
   • Finn verk med gode karakterer å bruke som eksempler. Prøv å bevise for læreren at den lave karakteren i emnet hans er en tilfeldighet, og at det ikke bør påvirke den generelle prestasjonen din; Dette gir deg en bedre sjanse for at læreren korrigerer karakteren din.
   • Hvis problemet er at du gjorde en gruppeoppgave og du hadde svake studenter i gruppen, ikke klandre dem for å få en dårlig karakter (ellers blir du ansett som en dårlig lagspiller). Fortell i stedet læreren at du hjalp forsinkende studenter (og derfor ikke gjorde din beste innsats for prosjektet) og at det er urettferdig å få lave karakterer på grunn av andres arbeid.

Del 4 av 5: Finne løsninger og sidespørsmål

1. 1 Tenk på en smart løsning. Det avhenger av din situasjon. For eksempel, hvis du ikke gjorde det bra på en oppgave, kan du be læreren om å gi deg muligheter til å gjøre oppgaven igjen. Men hvis du vil at læreren skal heve karakteren din fra 3 til 5 for å ha fullført flere tilleggsoppgaver, vil læreren mest sannsynlig nekte deg; han vil invitere deg til å fullføre mange, mange tilleggsoppgaver slik at du viser din interesse. Du får kanskje ikke en 5, men denne tilnærmingen vil hjelpe deg med å forbedre karakterene dine.
2. 2 Opprettholde høy ytelse. Når du fullfører leksene dine, understreker du viktige punkter og skriver pent og leselig. Dette kan føre til høyere karakterer, ettersom mange lærere tar hensyn til ryddighet ved karakteren. Hvis du sender inn et papir, legg det i en mappe for å vise læreren at du bryr deg om arbeidet ditt.
   • Tenk deg hvordan det ville være å lese et verk skrevet med uleselig håndskrift; Dette vil definitivt ikke forbedre humøret ditt, og det vil ta mye tid.
3. 3 Vær proaktiv og be læreren om flere oppgaver. Noen ganger er det ikke mange muligheter for ytterligere vurdering, så vær på vakt og vis interesse. Læreren vil bli imponert over ønsket ditt om en ekstra karakter, noe som vil øke sjansene dine for å forbedre karakterene dine.
4. 4 Begrens dine forventninger. Hvis du er i tvil, ikke si det, ellers kan konsekvensene ikke unngås. Gjør det som gir minst positive resultater, og glem det som ikke har noen sjanse. Du kjenner lærerne dine godt, og tro det eller ei, de kjenner deg godt også.
   • Tilleggsvurdering kan være ekstremt nyttig, men det kompenserer ikke for dårlige prestasjoner tidligere. Ytterligere vurdering kan forbedre prestasjonene til de studentene som har gjort en innsats tidligere. Det er usannsynlig at en lærer vil gi en ekstra karakter til en elev som ønsker å korrigere de siste 2 til 5.

Del 5 av 5: Etter å ha snakket med læreren

1. 1 Bruk lærers råd i praksis. Hvis du følger lærerens råd, er det mer sannsynlig at du forbedrer karakterene dine. Gjør mer innsats - delta i diskusjoner, ikke avbryt læreren og andre elever, og ikke chatte med klassekamerater. Lærere støtter mye mer elever som jobber hardt for å få en god karakter.
2. 2 Studer mer utenfor klasserommet. Å demonstrere for læreren at din kunnskap er et resultat av ditt harde arbeid utenfor klasserommet og viser interesse for emnet, vil hjelpe deg å skille deg ut fra klassekameratene. Les tilleggslitteratur, vær aktiv i klasserommet og gjør et positivt inntrykk på læreren.
3. 3 Planlegg tiden din og bli en organisert student. Ofte er dårlige karakterer et resultat av uorganiserte studenter, når de for eksempel begynner å studere materialet dagen før den siste testen. For å forbedre karakterene dine, studer emner gjennom kvartalet. Lag en studieplan og hold deg til den. På den måten vil du få flere muligheter til å jobbe med det og finne noen anbefalinger og tips hvis du kommer over et uforståelig tema.
   • Lærere er alltid glade når elevene prøver å forbedre karakterene sine. Læreren din vil like å se deg følge hans råd og forbedre dine akademiske prestasjoner.

Tips

• Hvis læreren tilbyr å gjøre et essay eller utføre annet tilleggsarbeid, må du ta på deg det. Prøv å gjøre ditt beste for å fullføre oppgaven godt og få den karakteren du fortjener.
• Hvis du er redd for å snakke med læreren, kan du be en venn om å komme med deg.
• Ønsket faller ikke alltid sammen med virkeligheten. Gjør ditt beste, men får fortsatt fire? Det som betyr noe er innsatsen din, ikke sluttresultatet.
• Spør læreren din hva som er årsaken til feilene dine og hva du mangler.
• Sørg for at han har tid og er i godt humør før du henvender deg til en lærer. Noen lærere hater å bli plaget mens de er opptatt med noe. Når du finner riktig tidspunkt for å snakke, snakk høyt og tydelig, og ikke glem entusiasmen i stemmen din.
• Hvis du fortsatt får dårlige karakterer, ikke bli motløs. Snakk med læreren om ekstra klasser eller søk hjelp fra en veileder. Forsterk også alltid det du har lært i timene, enten alene eller med en veileder (eller med en lærer, hvis han eller hun er enig).
• Etter å ha snakket med læreren din om fremdriften din, må du studere hardt og gjøre ditt beste på prøver og eksamener. Snakk med læreren om flere oppgaver som kan påvirke karakteren din.
• Ja, dårlige karakterer er frustrerende, men det krever hardt arbeid å fikse dem.

Advarsler

• Hvis du utsetter det til siste øyeblikk for å forbedre karakteren din, er det lite sannsynlig at dette fungerer. I dette tilfellet kan du be læreren om å gi deg flere oppgaver.
• Hvis du er en solid trommeslager, men bestemmer deg for å bli en utmerket student, må du legge ned mye innsats.
• Ikke vær altfor utholdende - læreren vil sikkert bli sint. Hvis han ikke er klar til å gjøre innrømmelser og gi deg en høyere karakter, godta det og fortsett å lære.
• Vurder om du bør strebe etter å forbedre karakteren din. Er du villig til å gjøre en stor innsats for å få en god karakter? Tenk på dette før du snakker med læreren din.
• Vær forsiktig med å skylde på en klassekamerat for å ha gitt deg en dårlig karakter bare fordi de ikke gjorde sin del av prosjektet; hvis han finner ut av det, blir vennskapet ditt ødelagt.

Hva trenger du

• Ytterligere oppgaver
• Foreldrehjelp (valgfritt)