Innhold

• Trinn
• Del 1 av 3: Hvordan svare på foreldrenes situasjon
• Del 2 av 3: Hvordan svare på en lærers situasjon
• Del 3 av 3: Hvordan løse flere vanskelige problemer
• Tips

Barn pleier ofte å være respektløse i situasjoner der de ikke liker noe eller ved problemer.Vanligvis prøver barnet bare å få oppmerksomhet eller teste tålmodigheten din. Det viktigste i denne situasjonen er å forbli rolig og fortsette å behandle barnet med respekt. Prøv å identifisere og diskutere årsakene til upassende oppførsel.

Trinn

Del 1 av 3: Hvordan svare på foreldrenes situasjon

1. 1 Påpek den upassende oppførselen med en gang. Hvis barnet har vist respektløshet, må du umiddelbart påpeke det upassende ved en slik handling. Hvis du ignorerer barnets handlinger, vil de fortsette å fange oppmerksomheten din.
   • For eksempel er du hjemme og snakker i telefon. Barnet avbryter deg hele tiden. Du kan si: "Kjære deg, jeg ser at du prøver å få oppmerksomhet, men akkurat nå er jeg opptatt og du må vente. Vær stille." Barnet vil forstå at du har lagt merke til handlingene hans og hva du forventer av ham.
2. 2 Forklar årsakene. Hvis du bare ber barnet om ikke å gi bort, vil han ikke forstå hvorfor han skal gjøre dette. Forklar barna hvorfor oppførselen deres er uakseptabel eller respektløs. Dette er den eneste måten å overbevise barnet om behovet for god oppførsel.
   • La oss gå tilbake til vårt telefoneksempel. Hvis barnet ditt fortsetter å avbryte deg, kan du si: “Jeg er på telefonen akkurat nå.
   • Du kan også foreslå et alternativ. Si for eksempel: "Vent på en pause i samtalen min hvis du virkelig trenger noe fra meg."
3. 3 Forklar konsekvensene. Hvis barnet ikke lytter til argumentene dine og fortsetter å unne seg, bør du forklare konsekvensene som venter ham. Hvis barnet ikke stopper, må du få liv i disse konsekvensene.
   • Glem aldri å gjøre det du lovet. Hvis du forteller barnet at trøbbel venter på ham, og deretter glemmer ordene hans, vil han fortsette å unne seg. Informer alltid barnet ditt om konsekvensene du er klar til å innse.
   • Det er best å velge en straff som er direkte knyttet til upassende oppførsel.
4. 4 Velg passende tiltak. Hvis du bestemmer deg for å straffe barnet ditt, velger du bare passende straff. Ikke alle metoder er effektive. De bør avhenge av alderen og alvorlighetsgraden av barnets feil.
   • Isolasjon og fysisk straff er nedslående. For eksempel trenger du ikke å låse et barn på rommet sitt eller i spank. Barn, spesielt små barn, er redde for kroppsstraff, og når de er isolert, har barnet ikke mulighet til å utvikle seg under ditt tilsyn. Ideelt sett bør straff lære barnet ditt å kommunisere, finne felles grunnlag med deg og oppføre seg riktig. Når han er isolert, vil han ikke forstå hvorfor oppførselen hans var feil.
   • Tenk mindre på straff og mer på konsekvenser. Velg rimelige konsekvenser. Hvis du tar et favorittleketøy fra et barn, så vil han ikke forstå hvorfor du ikke bør avbryte andre. Konsekvensene bør brukes umiddelbart etter feiloppførselen. Konsekvensene bør forklare hva som var galt i barnets oppførsel. For eksempel, hvis han forhindrer deg i å snakke i telefon, er poenget at han ikke respekterer tiden din. Få barnet ditt til å gjøre et lite arbeid som du vanligvis gjør selv (for eksempel å feie gulvet) for å vise verdien av tiden din når du er veldig opptatt med husarbeid og arbeid.

Del 2 av 3: Hvordan svare på en lærers situasjon

1. 1 Fortell barnet ditt hva du skal gjøre. Det er bedre for en lærer, spesielt for grunnskolene, å vise et eksempel på riktig oppførsel enn å skjelle ut et barn for selvforkjenning. Ved dårlig oppførsel bør han høre klare og forståelige instruksjoner.
   • Hvis barnet oppfører seg feil, forklar hvordan det skal oppføre seg. Svar deretter på spørsmålet hvorfor oppførselen din er bedre.
   • For eksempel, under en tur til bassenget, løper en av studentene rundt i området. Ikke fortell ham: "Misha, ikke løp." Bedre si: "Misha, gå forsiktig. Gulvet er glatt, du kan falle og bli skadet." Barn er mer mottagelige for nye instruksjoner enn beskyldninger om dårlig eller upassende oppførsel.
2. 2 Oppmuntre barnet til å "kjøle seg ned". Det er ikke nødvendig å sparke barn ut av timen, da isolasjon gjør små barn enda mer opprørt. Muligheten til å roe seg vil hjelpe barnet med å finne en vei ut av denne situasjonen. Hvis et av barna oppfører seg feil på grunn av stress eller overanstrengelse, kan du be ham om å kjøle seg ned.
   • Lag et privat og koselig sted i klasserommet der barna kan sette seg ned og slappe av hvis de oppfører seg feil. Bruk puter, fotoalbum, bøker, kosedyr og annet utstyr.
   • Poenget er at du ikke straffer barnet. Han innser behovet for bedre følelsesmessig kontroll for å delta i aktiviteten. Så han er ikke isolert fra hele klassen i et annet rom, men er i nærheten i en rolig atmosfære.
   • Disiplin og disiplin må ha evnen til å lære. Ta kontakt med barnet ditt hvis du har et ledig minutt. Forklar hvorfor du ikke bør oppføre deg slik. Tenk sammen på hva han bør gjøre neste gang når følelsene flommer igjen.
   • Denne tilnærmingen kan brukes ikke bare på skolen, men også hjemme. Foreldre bør velge et sted i huset der barnet kan roe seg hvis han synes det er vanskelig å kontrollere følelser.
3. 3 Oppretthold en positiv holdning. Bruk bare positive bekreftelser. Barn er ofte respektløse når de føler seg respektløse overfor seg selv. Du skal ikke si: "Jeg vil ikke hjelpe deg med denne situasjonen før du selv prøver å finne en vei ut." Barnet kan føle at du dømmer det for feil forsøk. Bedre å si: "Jeg tror det vil være nyttig for deg å først prøve å løse problemet selv. Etter det vil jeg definitivt hjelpe deg." I et slikt uttrykk vil barnet se støtte og forstå at du behandler ham som andre voksne.
4. 4 Ikke ta situasjoner personlig. Hvis et barn behandler deg dårlig eller respektløst, trenger du ikke ta det personlig. Lærere er ofte lei seg når elever er frekke eller oppfører seg dårlig. Det er mulig at barnet ønsker å vise sin uavhengighet eller lider av et problem og ganske enkelt tar ut harmen på den voksne.
   • Barn har ofte hastverk i handlingene sine. Hvis et barn sier "jeg hater deg", er dette ikke nødvendigvis sant. Barn viser ofte respektløshet overfor foreldre og eldste for å teste strukturen i hierarki og autoritet.
   • Ikke bli ødelagt. Bedre å fokusere på atferden som må korrigeres.
5. 5 Få hjelp. Hvis situasjonen ikke blir bedre, må du noen ganger søke hjelp. Kanskje barnet ikke vil snakke om problemet sitt med deg, eller at han trenger å si ifra hvis det er problemer hjemme. Snakk med rektor eller rådgiver hvis du tror at personlige problemer hindrer barnet ditt i å lære.

Del 3 av 3: Hvordan løse flere vanskelige problemer

1. 1 Prøv å være proaktiv. Ofte er den beste disiplinære handlingen bare å prøve å forhindre problemet. Prøv å skape en atmosfære på skolen eller hjemme der barnet ditt ikke vil oppføre seg feil. Legg merke til faktorene som utløser dårlig oppførsel. Prøv å endre disse aspektene slik at barnet trives.
   • Legg merke til irritasjonene som utløser sinneutbrudd. For eksempel kan en treåring alltid kaste et raserianfall hvis du er i matbutikken i mer enn en time. Den vanligste årsaken til hysteri er sult, tretthet, frykt eller forvirring hos barnet. Du må forstå at en time for et tre år gammelt barn varer lenger enn for deg. Hvordan kan du gjøre situasjonen lettere for babyen din? Kanskje du må ta med noen leker? Hvis du trenger å dvele, er det best å la barnet være hos en barnepike.
   • La barnet kontrollere noen aspekter. Hvis forespørselen ikke er urimelig, er det noen ganger bedre å imøtekomme barnets forespørsel. Vis respekt og ikke gå inn i en maktkamp. For eksempel liker datteren din en sommerkjole, men høsten har kommet og været har blitt kaldt.Ikke forby henne å ha på seg en kjole, men tilby å bruke den sammen med en varm jakke og strømpebukser.
   • Når et barn unner seg, tenk på hvilke skritt du har tatt for å unngå denne situasjonen. Hva provoserte handlingen? I hvilke aspekter kan du gi innrømmelser til barnet ditt? Hvordan kan dette problemet unngås i fremtiden.
   • Hvis du synes det er vanskelig, så søk råd fra en barnepsykolog.
2. 2 Prøv å forstå årsakene til dårlig oppførsel. Det er umulig å sette riktige grenser eller finne passende tiltak hvis du ikke forstår årsakene til barnets oppførsel. Prøv å sette deg inn i barnets tankegang og forstå årsakene til handlingene hans.
   • Hvis barnet ditt er opprørt, prøv å forstå ham følelsesmessig. Fortell barnet ditt: "Du er veldig sint. Hvorfor?"
   • Det kan være grunner du ikke har tenkt på. Søk å forstå årsakene for å vurdere situasjonen. For eksempel, hvis et barn gråter hver kveld når du legger ham, kan det skyldes frykt for mørket. Kanskje barnet ble skremt av opptakene han så på TV -skjermen. Neste gang, prøv å ikke banne, men diskuter med barnet ditt årsakene til frykten og overbevis ham om at det er trygt hjemme.
3. 3 Lær barnet ditt å føle medfølelse. Målet med oppdragelse er å lære et barn å gjøre det riktige, og ikke bare skjelle ut for dårlig oppførsel. En av de viktigste aspektene for å lære et barn er evnen til empati. Når han unner seg, forklar barnet ditt hvorfor oppførselen skader andre mennesker.
   • Hvis barnet ditt oppfører seg feil, forklar hvorfor det gjør andre vondt. For eksempel, hvis sønnen din stjal en blyant fra en klassekamerat og brakk den, så si: "Jeg vet hvor mye du liker kaninpennen din. Hvordan ville du følt det hvis det ble tatt fra deg uten å spørre?" Barnet må svare på spørsmålet ditt. Lær barnet ditt å forstå andres følelser i lignende situasjoner.
   • Hvis barnet ikke tar hensyn til andres synspunkter, må du be ham om å be om unnskyldning. Folk tvinger ofte barnet til å be om unnskyldning uten å vurdere situasjonen, som et resultat av at han bare gjentar voksenes ord. Overbevis barnet om å først forstå årsaken til unnskyldningen for å lære ham å føle medfølelse.
4. 4 Gi et eksempel på passende oppførsel. Et forbilde er en av de beste måtene å lære et barn å oppføre seg riktig på. Gjør det du vil at barnet ditt skal gjøre. Vis god oppførsel. Behandle mennesker med vennlighet. Hold deg rolig i stressende situasjoner. Diskuter følelsene dine åpent og vis barnet ditt hvordan det skal oppføre seg konstruktivt og riktig i tider med tristhet, sinne og andre negative følelser.
5. 5 Ikke gjør antagelser. Hvis barnet oppfører seg feil, men du ikke trenger å gjette om årsakene. Ikke anta at han rett og slett ikke vet hvordan han skal respektere andre. Snakk med barnet ditt for å forstå problemet. Faren for å anta er at hvis du gjør en feil, vil du ikke behandle barnet ditt slik du burde i en gitt situasjon. Hvis du feilaktig tror at barnet ditt rett og slett er ute av slags, gir du ham ikke den kjærligheten han trenger. Hvis du bestemmer deg for at barnet står overfor et vanskelig problem, er det et ønske om å tilgi ham feilen. Vær konsekvent i handlingene dine og konsekvensene for barnet etter dårlig oppførsel, men strebe etter å finne ut årsakene.
6. 6 Ikke start en maktkamp. En maktkamp oppstår når to personer prøver å finne ut hvem som har ansvaret. Visst, barnet skal føle din autoritet og respektere de voksne, men oppføre seg rolig og respektfullt. Du trenger ikke heve stemmen, rope og svare på samme måte som et barn snakker til deg. Barn kaster et raserianfall fordi de ennå ikke har lært hvordan de skal løse problemet annerledes. Forstå og prøv å tilfredsstille barnets behov, i stedet for å tvinge det til å følge reglene blindt.
   • Vis at du kan løse problemet sammen uten å kjempe seg imellom. Sett deg ned og snakk om situasjonen og vurder hva du kan gjøre.Hvis barnet ditt fortsetter å oppføre seg respektløst med deg og nekter å føre en voksen samtale, så gi ham tid til å kjøle seg ned for ikke å bli involvert i et nytt argument.
   • Ikke la barnet manipulere deg. Barn prøver å prute eller manipulere voksne for å få det de vil, men handler besluttsomt og rolig.
7. 7 Oppmuntre til gode gjerninger. Hvis du vil at barnet ditt skal oppføre seg bedre, så oppmuntre til god oppførsel. Ros barna dine for å gjøre en forskjell. Dette vil hjelpe dem å forstå hva de skal gjøre for å oppføre seg riktig.
   • Fokuser på aspektet som må endres. For eksempel avbryter et barn ofte andre. Forklar ulempene med denne oppførselen og se etter små endringer. Foreldre setter ofte baren for høyt og forventer umiddelbar endring. Begynn å legge merke til små endringer til det bedre.
   • La oss si at du er i telefonen og sønnen din avbryter deg igjen, men denne gangen slutter han å snakke etter din første forespørsel, og fortsetter ikke å kjede deg. Til tross for feilen gjør barnet et forsøk på å forbedre seg.
   • Når samtalen er over, ros barnet for at den har gjort denne endringen. Si: "Vanya, jeg setter stor pris på forsøkene dine på å ikke hengi deg når jeg spør om det." Over tid vil barnet forstå hvordan det skal oppføre seg i forskjellige situasjoner og vil ta de riktige avgjørelsene.

Tips

• Hvis en forelder er bekymret for barnets oppførsel, er det nyttig å ringe skolen og finne ut hvordan han oppfører seg i klassen.
• Ikke la barnet ditt kaste deg ut av balanse. Ikke rope og snakk med din vanlige stemme.