Innhold

• Fremgangsmåte
• Råd

Et overbevisende essay er et essay som brukes til å overbevise leserne om å være enige i et bestemt synspunkt du tror og støtter. Du kan skrive et overbevisende essay for å uttrykke din mening om ethvert emne. Enten du vil motsette deg å spise søppelmat på skolen eller å overtale sjefen din til å heve lønnen din, er overbevisende essays å skrive en ferdighet som alle trenger.

Fremgangsmåte

Del 1 av 4: Skriv overbevisende

1. 

   Velg et solid synspunkt som din avhandling. Hovedoppgaven er argumentet ditt omarbeidet hun i en setning. For et overbevisende essay må oppgavens uttalelse vise en klar holdning til emnet ditt. Ikke prøv å skrive i dobbel eller vag stil - du vil ikke overbevise noen.
   • God: "Det er nødvendig å fjerne prioritetspolitikken fordi den tildeler mennesker i målgruppen til stillingene de ikke er i stand til å innta, og begrenser mulighetene til de med god kapasitet."
   • Ikke bra: "Prioritetspolitikken kommer mange etniske grupper til gode, men fjerner samtidig interessene til andre grupper."
   • Merk at du kan overtale leseren til å holde et åpent sinn. Å si "Prioritetspolitikk er en policy som må granskes, ikke skal holdes fullstendig eller avlyses", viser fremdeles en fast mening ".

2. 

   
   
   Start hvert avsnitt med en klar, direkte emnesetning. Tenk på innledningen til hvert avsnitt som en liten avhandling for å sikre sammenheng når du utvikler argumenter. Bygg ditt perspektiv trinn for trinn for ikke å forvirre leseren.
   • God: "Ødeleggelsen av verdens tropiske regnskoger ødelegger også potensialet for å finne banebrytende medisiner og vitenskapelige oppfinnelser i det mystiske og mangfoldige økosystemet.
   • God: "Regnskogen er hjemmet til så mange arter av planter og dyr som er gunstige for medisin og vitenskap - fordelene vil gå tapt hvis vi fortsetter å ødelegge dem."
   • Ikke bra: "Å ødelegge regnskogen er ikke en god ting."

3. 

   
   
   Kombiner bevis og bevis for å avklare ditt synspunkt. Når du kommer med en forvirrende mening eller uttalelse, må du forklare den. En av de beste måtene å gjøre dette på er å gjøre det motsatte. Gi bevisene dine først, og kom deretter til poenget ditt - veiled leseren på din måte.
   • God: "En fersk undersøkelse viste at 51% av de unge hvite i generasjonen av tusenårsriket (de som er født mellom 1980- og begynnelsen av 2000-tallet) sa at de også ble utsatt for lignende diskriminering. som de etniske minoritetene. Unge hvite i denne generasjonen mener at rasemessig likhet eksisterer, og de tror også de har funnet dem. "
   • God: "Frihet og likhet er ikke bare til personlig fordel, men også for samfunnet som helhet. I tillegg sies mangel på frihet å være" kilden til korrupsjon og depresjon ", og forhindrer" urettferdighet. Hvilken virkelig viktig innovasjonsperiode ... når det gjelder det menneskelige samfunn ”(Mill, 98).
   • Ikke bra: "Fengselssystemet har segregerte narkotika og farlige kriminelle fra samfunnet, og dette har absolutt gjort amerikanerne tryggere." "Hvis du ikke forklarer det, ville dette være. en meningsløs uttalelse ”.

4. 

   
   
   Skriv korte setninger og kom til poenget. Bare gjør et poeng eller poeng i en setning.Du vil at leserne skal forstå synspunktet ditt, men de vil ikke kunne gå seg vill i for mange ideer.
   • God: Menneskene som regnes som grunnleggerne til Amerika er intellektuelle, og flertallet av det amerikanske folket er det ikke. Utdanning er de rikes rett, og den oppnås gjennom dyre private skoler eller private lærere. På begynnelsen av 1800-tallet viet Horace Mann, fra Massachusetts, seg til å endre denne situasjonen.
   • God: Offentlig utdanning er ikke lenger en prioritet i dette landet, da bare 2% av skatten brukes på skoler, og det er klart at vi må finne måter å skaffe disse midlene hvis vi ønsker å gjøre virkelig fremgang. i utdanningssystemet.
   • Ikke bra: Amerika er ikke et utdanningsland fordi utdanning anses som de rikes rett. Så på begynnelsen av 1800-tallet bestemte Horace Mann seg for å endre denne situasjonen.

5. 

   Bruk en rekke overtalelsesteknikker for å bore deg ned i lesernes hjerter. Overtalelseskunsten har blitt studert siden antikkens Hellas. Selv om det tar en levetid å mestre kunsten, kan du bli en god forfatter nesten umiddelbart hvis du lærer noen få teknikker og verktøy. I en artikkel om å tillate syriske flyktninger kan du for eksempel bruke:
   • Gjentakelse: Gjenta synspunktet ditt. Fortell dem hva du skal snakke om, gi dem beskjed om det, og si hva du sa igjen. Til slutt vil de forstå problemet.
     • For eksempel: Mange ganger lyver ikke statistikken - vi må være åpne for å hjelpe flyktninger.
   • Bruk sosial anerkjennelse: Sitere for å indikere at du ikke er alene om å forsvare dette synet. Det er det generelle budskapet i samfunnet at hvis de ønsker å passe inn, må de vurdere synspunktet ditt.
     • For eksempel: "La oss ikke glemme inskripsjonene på det mest høytidelige monumentet i landet, statuen av Frihetsgudinnen, be oss om å" Gi meg tretthet, fattigdom, overfylte folkemengder av begjær. tørsten etter å puste fri luft. ”Det var ingen grunn til at syrerne ikke var inkludert i den mengden.
   • Opprøringen av problemet:Før du gir noen løsning, la leseren se hvor ille det er. Gi dem grunner til å bry seg om synspunktet ditt.
     • Eksempel: "Mer enn 100 millioner flyktninger er fordrevet. President Assad stjal ikke bare makten, men angrep også med giftgass og bombet sitt eget folk. Han foraktet Genève-avtalen for lenge siden. ble satt opp som en standard for sosial atferd og grunnleggende menneskerettigheter, og folk har ikke noe annet valg enn å stikke av. "

6. 

   Vær sterk og bestemt. Du må være en ekspert, en pålitelig person. Fjern uviktige og uklare ord for en sterk stil.
   • God: "Vitenskapen har gjentatte ganger vist at olje- og gassutnyttelse i Arktis er veldig farlig. Det er ikke verdt den økonomiske eller miljømessige risikoen."
   • God: "Uten å fremme vår energiuavhengighet, i Arktis eller andre steder, ville vi presse oss inn i den farlige avhengigheten som økte prisene på petroleum på 1980-tallet."
   • Ikke bra: "Olje- og gassproduksjonen i Arktis er kanskje ikke perfekt, men det vil forhindre oss i å måtte bruke olje importert fra utlandet. I denne forbindelse synes jeg det er bra.

7. 

   Utfordre leseren. Overtalelse er å påvirke tanker og tvinge leseren til å revurdere. Du bør imidlertid ikke være uhøflig eller konfrontere dem, du må sikte på potensialet de bryr seg om.
   • God: Tror du hærverket i et semester, eller noens sjanse til å reise til utlandet, er et resultat av en forbrytelse uten offer? Er det berettiget å aktivt fremme alkohol som et legitimt og uproduktivt alternativ gjennom skolen? Hvor mye lenger kan vi holde oss til unnskyldningen "bare fordi det er tryggere enn alkohol, betyr ikke at vi skal tillate legalisering", uten å tenke på det faktum at stoffets verste effekt. Ikke en fysisk eller kjemisk effekt, men en hel organisasjon?
   • God: Vi ønsker alle mindre kriminalitet, mer motstandsdyktige familier og mindre farlige trefninger mot narkotika. Vi må imidlertid spørre oss selv om vi er villige til å endre situasjonen for å få det resultatet.
   • Ikke bra: Denne policyen får oss til å se ut som idioter. Det er urealistisk, og menneskene som tror på det er de mest villfarne og grusomme.

8. 

   Anerkjenn og motsette motstridende synspunkter. Synspunktet ditt vil være mer overbevisende hvis du erkjenner og tilbakeviser det motsatte. Vanligvis bør du gjøre dette i de to siste avsnittene ..
   • God: Det er sant at bruk av våpen kan beskytte deg mot trusler. Men faktum viser også at når du bruker en pistol, vil du skade deg lettere enn å beskytte deg mot andre.
   • God: Selv om det faktisk skjedde skuddulykker i huset, har regjeringen ikke noe ansvar for å beskytte folk mot seg selv. Hvis de skader seg selv, er det deres rett.
   • Ikke bra: Den mest åpenbare løsningen er å forby våpen. Dessuten er det ikke flere kontroversielle synspunkter.
   annonse

Del 2 av 4: Bygg grunnlaget for artikkelen

1. 

   Les begynnelsen av artikkelen nøye. Hvert overbevisende essay har et spesifikt krav. Det er veldig viktig å lese hele tittelen nøye ..
   • Finn ledetråder som forteller deg om du trenger å skrive et enkelt overbevisende essay eller argument. For eksempel, hvis det er ord som "personlig erfaring" eller "personlig mening" i artikkelen, så kan du bruke disse tingene til å forsvare ditt synspunkt.
   • På den annen side indikerer ord som "beskytt" eller "argumenter" at du trenger å skrive et mer formelt argument og begrense bruken av personlig erfaring.
   • Hvis du ikke er sikker på hvordan du skal skrive det, ikke vær redd for å spørre læreren.

2. 

   Invester tiden din. Hvis det er mulig, ta deg litt tid til å avgrense punktet du vil skrive om. Et rushed essay er vanskelig å overbevise andre om. Gi deg selv nok tid til å tenke, skrive og redigere.
   • Skriv så snart som mulig. På den måten vil du ha nok tid til å fullføre essayet ditt, selv om du har en nødsituasjon som datamaskinsvikt.

3. 

   Kontekststudie. Hver artikkel har en kontekst som inkluderer fem faktorer: kontekst (essay), forfatter (forfatter), leser, formålet med kommunikasjon og kontekst.
   • Essayet skal være klart og dokumentert (det kan være din mening hvis det er tillatt).
   • Still ofte retoriske spørsmål i artikkelen, for eksempel: Hvordan ville du ha det hvis noen forsølte hjemmet ditt? Hvis noen forurenser hjemmet ditt, vil du være lykkelig osv. Retoriske spørsmål er spørsmål som ikke trenger svar.
   • Å gi en mening er en fin måte å overbevise andre på. For eksempel tror jeg hunder er bedre enn katter, eller livet på landsbygda er bedre enn bylivet, og så videre.
   • Forfattere må sikre troverdighet ved å utføre nødvendig forskning. Gi passende synspunkter og bevis uten å forvride fakta og omstendigheter.
   • Formålet med kommunikasjon er å overbevise leseren om at ditt synspunkt på emnet er det mest nøyaktige.
   • Kontekst er veldig variert. Ofte vil innstillingen være øvelsene du gjør for å få karakterene dine i timene.

4. 

   Forstå prinsippene for overbevisende essayskriving. Med mindre annet er oppgitt i emnet, må du følge noen grunnleggende regler når du skriver.
   • Overbevisende essays, som argument essays, bruker "retoriske metoder" for å overtale leseren. Du kan legge til følelsesmessige elementer (patos) i tillegg til resonnement, logoer og pålitelighet (etos).
   • Bruk mange typer bevis. Bevis er vanligvis data, fakta; Andre "harde" referanser er også veldig overbevisende for leserne.
   • Argumentet ditt er klart og gir din mening og din "side" på forhånd. Dette lar leseren vite nøyaktig hva du argumenterer for.

5. 

   Tenk på leseren. Det er overbevisende ting for en person, men ikke overbevisende for andre. Så vurder hvem essayet ditt er rettet mot. Læreren din vil være den første leseren, men også målrette mot andre målgrupper.
   • For eksempel, hvis du skriver for å protestere mot usunne skolelunsjer, er det mange forskjellige tilnærminger basert på publikum. Når du retter deg mot skoleadministratorer, må du knytte akademisk ytelse til sunn mat. Hvis leserne er foreldre, kan du snakke om barnas helse og kostnadene ved helbredelse forårsaket av dårlig mat. Hvis du bare vil målrette mot klassekamerater, kan du bruke dine personlige interesser til å overtale.

6. 

   Velg et emne. Du kan bli tildelt et bestemt emne. Men hvis du har et valg, bør du vurdere følgende:

7. 

   Emosjonelt språk kan lett få andre til å føle medfølelse, for eksempel: Skriv om de fattige, elastiske dyrene som lider av konsekvensene av avfall.
   • Temaet du synes er tiltalende. Et overbevisende essay er ofte basert på følelsesmessig appell, så velg å skrive om ting som virkelig interesserer deg. Velg et emne du er følelsesmessig opptatt av og kan krangle med.
   • Faget har dybde. Kanskje du virkelig elsker pizza, men det er veldig vanskelig å skrive et interessant essay om det. Emner som interesserer deg og har dybdeskarphet som - dyrevold eller offentlige utgifter - vil være bedre alternativer.
   • Finn motstridende synspunkter. Hvis det er vanskelig å finne en motsetning, vil poenget ditt ikke være kontroversielt nok til å skrive et overbevisende essay. Men hvis du har for mange motstridende synspunkter, er det vanskelig å forsvare synspunktet ditt, velg emner med mange grunner til å tilbakevise motsatte synspunkter.
   • Stå opp for. Et godt overbevisende essay vil vurdere både motstridende argumenter og finne en måte å overbevise leseren om at ditt synspunkt er mer sannsynlig. Velg et emne du har grundig forberedt på motstridende argumenter. (Av denne grunn brukes temaer som religion ofte ikke til overbevisende essays, du vil finne det vanskelig å gi råd til andre. gi opp sin religiøse tro.)
   • Kontroller essayets fokus. Essayet ditt kan være ganske kort, bestående av fem avsnitt eller noen få sider, men du må begrense fokuset for å kunne utnytte emnet på riktig måte. For eksempel er det lite sannsynlig at et essay som skal overbevise leseren om at krig er en forbrytelse, vil lykkes fordi emnet er så bredt. Velg smalere emner - for eksempel å angripe med en drone er en forbrytelse - og du har god tid til å dykke dypt for bevis.

8. 

   Kom opp med oppgavens uttalelse. Oppgavens uttalelse presenterer tydelig din mening og blir vanligvis plassert på slutten av avsnittet ditt. Det er viktig å ha en klar avhandling som forteller leseren nøyaktig hva de forventer.
   • Oppgavens uttalelse viser oppgavens struktur. Ikke legg hovedideene dine ut i en rekkefølge, og utvikle dem deretter i en annen rekkefølge.
   • For eksempel er det en avhandling som denne: “Bearbeidet mat er billig, men ikke bra for studentene. Skolene må gi elevene sunne, ferske måltider, selv til en høyere pris. Sunn lunsj gjør en stor forskjell, og mangelen på disse måltidene vil påvirke studentenes liv negativt.
   • Merk at denne oppgavens uttalelse ikke er en trepunktsoppgave. Du trenger ikke å oppgi alle hovedpoengene i artikkelen (med mindre begynnelsen krever det). Det du trenger å gjøre er å formidle nøyaktig det du overtaler.

9. 

   Tenker på bevis. Når du har valgt et emne, må du forberede deg godt før du skriver. Du må undersøke hvorfor du velger det synspunktet og hva som vil være det mest overbevisende argumentet. På dette tidspunktet må du også tenke på motstridende synspunkter som kan overstyre synspunktet ditt.
   • Bruk tankekart. Start med å utforme hovedtemaet, og organiser deretter ideene du har i mindre bobler rundt dem. Koble boblene sammen for å finne strukturene og forholdet mellom ideer.
   • Ikke bekymre deg for om du kan få nok av det. Å tenke og finne nye ideer er det viktigste trinnet på dette stadiet.

10. 

    Undersøk om nødvendig. Når du har fått ideene dine på plass, kan du oppdage at noen av dem må studeres mer. Forskning før skriving vil gjøre skriveprosessen mer flytende.
    • Hvis du for eksempel går inn for sunnere skolelunsjer, kan du si at å spise fersk, naturlig mat vil smake bedre. Dette er en personlig mening og krever ikke forskning og støtte. Men hvis du vil være overbevist om at rå matvarer inneholder mer vitaminer og næringsstoffer enn bearbeidet mat, trenger du en pålitelig kilde til informasjon for å bevise det.
    • Hvis du kjenner noen som jobber i biblioteket, snakk med dem. Bibliotekarer vil være en flott ressurs for å veilede forskningen din.
    annonse

Del 3 av 4: Utkast til skriving

1. 

   Disposisjon. Overbevisende essays har ofte en klar struktur som presenterer poengene dine på en forståelig og overbevisende måte. Her er delene av et overbevisende essay:
   • Introduksjon. Du må gi et "agn" for å tiltrekke leserens oppmerksomhet, og for å argumentere. En avhandling gir klare uttalelser om problemene du diskuterer eller overbeviser leseren om.
   • Kroppen. I essayet er det 5 avsnitt, de 3 avsnittene vil være i kroppen. I andre sjangre kan du skrive så mange avsnitt du vil. Uansett hvilken rekkefølge de skal, bør hvert ledd avsnitt fokusere på en hovedidee og gi bevis for å støtte den. Du bør også tilbakevise eventuelle motstridende synspunkter i disse avsnittene.
   • Konklusjon. Konklusjonen i artikkelen er den delen der du løser problemet. Du kan påvirke følelsene dine, gjenta ditt mest overbevisende bevis eller utvide perspektivet til en bredere kontekst. Fordi målet ditt er å "overtale" leseren til å gjøre / tenke på et problem, avslutt med en oppfordring til handling.

2. 

   Lag et "agn". Setningen "agn" er den første setningen som tiltrekker leserne. Du kan bruke et spørsmål, et sitat, en sannhet eller anekdote, en definisjon eller en humoristisk historie. Så lenge det gjør at leseren vil fortsette å lese eller fanger oppmerksomheten, har du lyktes.
   • For eksempel kan du starte et essay om nødvendigheten av å finne alternative energikilder som dette: "Se for deg en verden uten isbjørner." Dette er et levende sitat som nevner et bilde som alle er kjent med og elsker (isbjørner). Dette verset oppfordrer også leseren til å fortsette å lese for å lære hvorfor de trenger å forestille seg en slik verden.
   • Du kan ikke finne agnet til essayet ditt med en gang, men ikke bli sittende fast på dette trinnet. Du kan legge den der og gå tilbake til jobb når du har fullført oversikten.

3. 

   Skriv ditt innledende avsnitt. Mange tror at innledningsavsnittet er den viktigste delen av et essay fordi det avgjør om publikum skal engasjeres i essayet ditt. En god åpning gir leseren akkurat nok informasjon til å engasjere og få dem til å fortsette å lese.
   • Slipp "agnet" først. Deretter bytter du på å jobbe fra generell idé til egen idé til du har bygget opp avhandlingsuttalelsen din.
   • Ikke vær slurvete når du skriver essays. En avhandlingens uttalelse er en kort oppsummering av problemet du trenger å overbevise. Oppgavens uttalelse er vanligvis en setning, plassert nær slutten av åpningen. Du må kombinere de mest overbevisende argumentene, eller bruke en av de tøffeste argumentene i oppgavens uttalelse for å få best overbevisende effekt.

4. 

   Bygg kroppsstrukturen din. Kroppen skal inneholde minst tre avsnitt. Hvert avsnitt skal presentere en hovedide relatert til oppgaven din. Disse avsnittene er verktøyene du bruker for å rettferdiggjøre argumentet ditt og for å gi bevis. Husk at hvis du ikke gir bevis, vil argumentet ditt ikke være overbevisende nok.
   • Start avsnittet med en klar emnesetning som introduserer hovedinnholdet i avsnittet.
   • Gi klare og nøyaktige bevis. For eksempel i stedet for å skrive: “Delfiner er et intelligent dyr. De er viden kjent for sin intelligens ”. Skriv: “Delfiner er intelligente dyr. Mange studier har vist at delfiner vet hvordan de kan kombineres med mennesker for å jakte.I så fall kan svært få arter utvikle et symbiotisk forhold til mennesker slik.
   • Bruk faktiske data som bevis når det er mulig. Faktiske data fra pålitelige kilder vil gi leserne et grunnlag for å tro. Hvis mulig, bruk faktadata fra en rekke perspektiver for å støtte et argument. For eksempel"
     • "Sør, hvor 80% av henrettelsene i USA finner sted, står fortsatt for den høyeste drapsgraden i landet. Dette er i motsetning til forestillingen om at henrettelse vil redusere kriminalitetsgraden."
     • "Ikke bare det, stater uten henrettelse har færre drapsforbrytelser. Hvis henrettelse faktisk kan redusere drapsforbrytelse, hvorfor er det ikke en" økning "i antall drapsforbrytelser? i stater uten henrettelse? ”
   • Vurder å koble kroppsparagrafene dine. Sørg for at poenget ditt er nøye formulert, en etter en, i stedet for spredt.

5. 

   Bruk den siste setningen i hvert avsnitt for å gå videre til neste avsnitt. For å gjøre essayet ditt sammenhengende, må du spontant gå over fra slutten av dette avsnittet til begynnelsen av neste avsnitt. For eksempel:
   • Slutt på første avsnitt: "Hvis henrettelse fremdeles ikke kan forhindre kriminalitet, og kriminalitetsraten er på sitt høyeste nivå noensinne, hva om noen blir feilaktig dømt?"
   • Åpningen av andre ledd: "Mer enn 100 fanger som ble falskt dømt mens de ventet på henrettelse ble frikjent, noen rett før de ble henrettet."

6. 

   Ta et blandet synspunkt. Du trenger ikke å gjøre dette, men å ta en motstridende holdning vil gjøre essayet ditt mer sammenhengende. Tenk deg at du har en motstander som forsvarer ditt synspunkt. Tenk på de to mest overbevisende argumentene og finn en som kan tilbakevise dem.
   • For eksempel: “De som motsetter seg at elevene kan ta med snacks inn i klasserommet, sier at det forårsaker for mye distraksjon, noe som reduserer elevenes evne til å lære. Men tro at alderen på videregående studenter utvikler seg. Kroppene deres trenger energi, og tankene kan bli slitne etter en lang periode uten å spise. Å tillate snacks i klasserommet vil faktisk øke studentenes evne til å fokusere og samtidig redusere distraksjonen av sult.
   • En annen veldig effektiv måte er å starte avsnittet ditt med det motsatte synspunktet, så motsette det og gi poenget ditt.

7. 

   Skriv konklusjonen på slutten av essayet. Som en generell regel bør du gjenta alle hovedpoengene og avslutte essayet ved å provosere leserens tanker. Hvis det provoserer uforglemmelige ting, vil essayet ditt gi et varig inntrykk. Ikke bare gjenta hovedpoengene, vurder hvordan du sluttet med leserne dine. Her er noen ting du bør vurdere:
   • Hvordan kan dette synet brukes i bredere sammenhenger?
   • Hvorfor er denne oppfatningen eller oppfatningen viktig for meg?
   • Hvilke andre interessante spørsmål foreslår mine synspunkter?
   • Hva kan leserne gjøre etter å ha lest essayet mitt?
   annonse

Del 4 av 4: Rensende essay

1. 

   Ta en dag eller to av uten å berøre essayet ditt. Hvis du har forberedt det på forhånd, bør dette ikke være vanskelig. Etter en dag eller to, gå tilbake og sjekk hele essayet igjen. Hviletiden vil hjelpe deg å ha et klart sinn for å finne feilene. Hvis det er harde områder som ikke er løst, kan du la det være der og sjekke det igjen.

2. 

   Les utkastet igjen. En vanlig feil studentene møter, er ikke å bruke nok tid på å gjennomgå sitt første utkast. Les essayet ditt fra start til slutt, og vurder følgende:
   • Har essayet et klart synspunkt?
   • Støttes dette synspunktet av argumenter og bevis?
   • Har avsnittene informasjon utenfor emnet? Fokuserer hvert avsnitt på en hovedidee?
   • Er det noen motstridende synspunkter som presenteres tilfredsstillende og ikke villedende? I så fall har disse synspunktene blitt overbevist avvist?
   • Er avsnittene i oppgaven ordnet i en logisk rekkefølge og trinnvis avklaring for oppgaven?
   • Formidler slutten av artikkelen viktigheten av poenget og motiverer leseren til å tenke / handle?

3. 

   Rediger om nødvendig. Ikke bare korrigerer du stavefeil, du kan endre oppsettet til essayet ditt, endre rekkefølgen på avsnittene dine for å gjøre justering, eller til og med skrive nye avsnitt ved hjelp av nye, mer overbevisende argumenter. Vær klar til å gjøre enda større endringer for et bedre essay.
   • Be en pålitelig venn om å lese essayet ditt for tvetydige eller forvirrende områder, og i så fall må du besøke dem på nytt.

4. 

   Korriger stavefeil nøye. Hvis tilgjengelig, bruk programvare for å kontrollere stavemåten på datamaskinen. Å lese hele essayet høyt hjelper deg også med å finne stavefeil.
   • Du kan også skrive ut essayet ditt og merke feilen med en blyant eller kulepenn. Når du skriver med en datamaskin, vil øynene lese hva du tror du har skrevet ned og savner feilen. Lesing av papirkopien tvinger deg til å fokusere på artikkelen på en annen måte.
   • Riktig innleggsformat. For eksempel vil noen lærere ha sine egne regler om marginer og skrifttyper.
   annonse

Råd

• Bruk et klart og nøyaktig språk.
• Bruk en rekke skriveteknikker for å overbevise leserne.
• Bruk setninger med første lydrepetisjon. En setning som begynner med samme lyd er en setning som har ord som begynner med samme konsonant.
• Sett et klart synspunkt, ikke endre din mening eller synes å være i konflikt med din egen mening.
• Les andre essays for referanse i ordbruk.
• Telle antall setninger. Å skrive for mange setninger vil ikke uttrykke hovedideen. Skriv alltid tydelig og nøyaktig.
• Unngå å bruke riktige pronomen som "jeg" og "deg" som subjekter. Å bruke riktige pronomen vil miste profesjonaliteten til artikkelen.
• Vær oppmerksom på motstridende synspunkter som kan være i strid med synspunktet ditt. Du må forberede deg på forhånd for det. Oppgi noen enkle å komme over motstridende posisjoner og finn deres tilbakevistelser.
• Mange forfattere synes det er lettere å skrive kroppen først, og deretter skrive åpningen og avslutte neste artikkel. Hvis du sitter fast i et av disse trinnene, kan du gå videre til et nytt trinn og komme tilbake senere.
• Be om mulig en venn om å lese den og hjelpe deg med å rette opp feilene i artikkelen.