Innhold

• Fremgangsmåte
• Råd

Studieveiledning er et verktøy du trenger for å bli kvitt skolestress. Når du har en bok, en forelesningsbok og en haug med øvelser og bord, er det vanskelig å vite hvor du skal begynne. Ved å lære noen sorteringstips, finne riktig sted for informasjon og bruke studieveiledninger for å maksimere dine evner, blir læring mye mer effektiv. Se trinn 1 for mer informasjon.

Fremgangsmåte

Del 1 av 3: Studieveiledningsformat

1. 

   Velg skjemaet som samsvarer med funksjonen. Det finnes forskjellige typer studiemateriell, hver skreddersydd for det spesifikke emnet og studiestilen. Uansett hvilken type studie du leter etter, er en type studieguide ikke bare relevant for faget, men også spesifikk for de spesifikke behovene til det faget. Organiser informasjon i den enkleste læringsguiden.
   • Hvis du er en visuell elevVurder å bruke fargede blokker i studiehåndboken, eller tegne ideediagrammer for å gjøre den skriftlige informasjonen mer tilgjengelig.
   • Hvis du tenker på en lineær måteVennligst ordne informasjonen i kronologisk eller alfabetisk rekkefølge. Du kan lære alt i rekkefølge før du går videre til et annet emne.
   • Hvis du trenger emosjonell informasjonsforbindelse For å forstå dem, organiser notater som en historie slik at de lettere kan læres. Gjør mattekonsepter til en historie, og organiser læringsmaterialet ditt i en novelle du kan fortelle for å huske å bruke formler.
   • Hvis du kan huske informasjonen raskt, bruk et format som hjelper deg med å huske mer effektivt, enten det er å ta opp ord og definisjoner og deretter lytte til det på iPod-en din gjennom dagen, eller lage informasjonskoder og regelmessig selvkontroll.

2. 

   
   
   Tegn konseptuelle kart for å matche hovedideene og prioritere informasjon. Konseptdiagrammer innebærer å skrive hver hovedidee i separate bokser, og koble dem kronologisk eller etter betydning. Bli deretter med på grener av relevant informasjon hentet fra hovedideene. Denne studiemetoden hjelper deg å se hvordan læringsinformasjonen knytter seg sammen for å skape et felles konsept.
   • Et eksempel på et konseptkart i kapittelet om romfart relatert til tittelen "Race on the Space", delt inn i to separate kategorier for USA og Sovjetunionen, med Kontinuerlige beregninger av flyreiser, prosjekter, suksesser og til og med feil.
   • Skisse, som du noen ganger må skrive for et essay, er et eksempel på et konseptkart. Hvis det er å understreke oppgaver og organisere informasjon på en måte du synes er nyttig, kan du lage en oversikt for å lære. Oversikt kan være en studieguide, men bare hvis du synes det er enkelt. Hvis det er vanskelig, finn en annen måte.
   • Tegning av tekniske informasjonsdiagrammer kan gjøre det lettere å presentere prosessen eller prosedyren i stedet for å skrive ned en serie instruksjonstrinn. Dette gjøres ved å starte et hovedkonsept og justere det fra venstre til høyre på en måte som fremhever de viktige elementene i den rekkefølgen de skal skje.
   • Tidslinje er en god måte å registrere historiske hendelser, ofte brukt i fag som historie, politikk og biologi.

3. 

   
   
   Bruk sammenligningskart for å markere forskjeller i nøkkelbegreper. Lag studieguider ved hjelp av diagrammer eller sammenligningstabeller når du sammenligner og kontrasterer grupper med relaterte ideer. Du kan bruke tabellen til å organisere historiske eller biologiske likheter, eller for å sammenligne forskjellige forfattere i litteraturen.
   • For eksempel kan et sammenligningskart som samler informasjon om forskjellige treslag ha navn i forskjellige kolonner med informasjon om herkomst, slektsnavn på treet og deres egenskaper i linjene nedenfor. . Dermed kan du organisere informasjon for raskt å sammenligne og evaluere.
   • Du kan også dra nytte av sammenligningskart når du studerer litteratur, sette karakterene i historien i forskjellige kolonner med forskjellige personlighetstrekk eller informasjon under hvert tegn. På samme måte kan informasjon fra to forskjellige romaner organiseres tydelig i den samme sammenligningstabellen.

4. 

   
   
   Bruk flashkort eller konseptkort for å huske ordforrådet. Det mest brukte informasjonskortet er et innholdskort som måler 12,5 x 17,5 cm og inneholder så mye eller så lite informasjon du vil, de er best for å huske uavhengige ord, eller å definere spesifikke konsepter. Derfor er de spesielt effektive når de lærer språk og historie.
   • Skriv et viktig konsept på forsiden av hver innholdsfortegnelse, på baksiden skriver du hvilke fakta du vil knytte til det viktige konseptet. Snur kortene rundt deg selv, eller bruk dem til å spørre deg selv. For å være sikker på at du husker det, start med forsiden og baksiden av kortet etter hverandre. Dette er spesielt effektivt for å lære fremmede ord.

5. 

   Skriv en selvtest for å lære. Å skrive øvelsestester er en fin måte å analysere innholdet du vil bli testet av to grunner: hvis du tenker hva som skal inngå i testen, vil du tenke som læreren din, og Hvis du kan gjette spørsmålet, er du et skritt foran.
   • Prøv å finne ut noe hvis du må ta en flervalgsquiz, fylle ut emnene eller svare på et essayspørsmål. Vær forberedt ved å skrive ned hvilke spørsmål du vil bli testet på.
   • Mange lærere vil være villige til å gi deg en titt på gamle typer tester, hvis de har en. Lærebøker inneholder ofte også prøveprøver, som er en fin måte å lære på. Selv om det kan være mer stressende å ta flere tester, er det en god måte å lære, til og med en måte for deg å vite på forhånd hvilke spørsmål som vil bli brukt til å teste.

6. 

   Lær forskjellige veiledninger. Lag en studieguide med en blanding av formater, bruk nøkkelkonsepter og støtt informasjonen du tar fra studien. Du kan utarbeide studieguider på papir, dele ut eller bruke et tekstbehandlingsprogram, regneark eller spesialisert datamaskibasert læringsprogram for å organisere informasjonen din.
   • Noen studenter synes at omskriving av notater og ordning av informasjon i håndskrevne læringsveiledninger hjelper minnet til å koble seg til informasjon på en mer realistisk måte enn å skrive. Selv om transkribering av notater ikke fungerer, kan proaktiv lesing og omskriving av informasjon doble deg: du har lært informasjonen en gang mens du leser og igjen mens du skriver. .
   • En annen måte er at hvis du må ta fatt på dårlig håndskrift, eller bare foretrekker å jobbe på datamaskinen, kan du skrive inn veiledningen din og gjøre den så livlig du vil. , skriv den ut eller les den på telefonen.
   annonse

Del 2 av 3: Velg å lære hva

1. 

   Be læreren din om informasjon som skal inkluderes i testen. For å begynne å lære, snakk med instruktøren, professoren, læreren eller teknisk supportpersonalet for å lede innsatsen og fokusere på rett sted. Hvis du ikke er en sentral aktør i klassediskusjoner, må du sørge for at du finner informasjon diskutert, lest og diskutert under diskusjonene som testen vil dekke.
   • Noen kurs er periodevis, noe som betyr at informasjon og klasserom akkumuleres gjennom hele kurset, mens noen vil vente til slutten av semesteret for å teste all kunnskap, hvert emne eller problem. Be læreren din om et spesifikt innhold på den kommende testen for å lære og bare lære det.
   • Når du ikke er sikker på hva du skal lære, kan du fokusere på å lære ny informasjon eller ferdigheter. Mens læreren kanskje foretrekker å stille gamle spørsmål for å teste hukommelsen, er det tidspunkter når du blir testet for nye kapitler, foredrag og informasjon. De fleste lærere vil ikke gjøre deg vanskelig.

2. 

   Les gjennom bøker og andre dokumenter. Avhengig av klassen du går på, kan den viktigste informasjonskilden være bøker og relaterte leseøvelser for hele klassen. Mange bøker dristige eller understreker nøkkelbegreper, ferdigheter og ideer som er viktige for deg å lære, og som er en flott ressurs for studieveiledningen din.
   • Les dokumentet på nytt for å avgrense hovedpoengene som skal inkluderes i studieveiledningen. I ettertid kan du synes det er unødvendig å lese hvert ord for hvert kapittel. Les i stedet videre for nøkkelbegreper for å minne deg selv på og fremheve den informasjonen du vil inkludere i studieveiledningen. Dette i seg selv vil være en god start for å gjennomgå forberedelsene til testen.
   • Se etter et sammendrag av ett kapittel eller spørsmålstekst for å veilede guideens innhold. Hvis boken inneholder spørsmål eller tester om forståelse, skriv dem ned og inkluder dem i studieveiledningen. Selv om en lærer ikke avgir en bokbasert test, er det en god måte å ha tilstrekkelig kunnskap å gjennomgå og forberede seg på spørsmål som vil dukke opp.

3. 

   Samle og "tolke" klassens notater. Samle alle notater om klasseleksjonene dine, inkludert kopier eller annet tilleggsmateriell læreren din gir deg. Avhengig av fokus og kursinnhold, kan klassenotater være like viktige som lærebøker og obligatorisk lesing, om ikke mer.
   • Mens klassenotater noen ganger kan være rotete, forvirrende eller vanskelig å gjennomgå, gjør studieveiledningen til en tydeligere, fullstendig versjon av disse merknadene. I stedet for å transkribere hvert ord i notater, velg nøkkelbegreper og nøkkelideer læreren har diskutert fra notatene. Gjør notater til kondensert innhold i studieveiledningen.
   • Hvis du ikke er flink til å ta notater, kan du spørre klassekameratene om du kan se notatene deres, ta godt vare på dem og returnere dem umiddelbart. Gjør det samme ved å ta gode notater og låne dem ut til vennene dine til gjennomgang.

4. 

   Se etter flere definisjoner, forklaringer og ressurser. Noen ganger kan et eksternt oppslag være nyttig eller til og med nødvendig for et bestemt emne. Hvis notatene dine og læreboka ikke er nok til å forstå et begrep, en ferdighet eller et faktum, kan du gjøre noen undersøkelser for å avklare nøkkelord du ikke forstår. Å forstå et bestemt konsept vil hjelpe deg å se og forstå konseptet konsekvent for å forberede deg på testen.
   • Hvis du studerer til avsluttende eksamen, må du sørge for å samle gamle eksamener, studieveiledninger og kopier. Disse materialene vil være bra for en studieguide.

5. 

   Fokuser på nøkkelbegrepene i hvert kapittel og forelesning. Identifiser de viktigste begrepene i hvert avsnitt eller kapittel, og sørg for at du forstår dem med mer spesifikk, men mindre viktig informasjon. Avhengig av emnet kan noen detaljer som datoer, formler eller definisjoner være viktige, men ferdigheten eller emnet er viktigere.
   • Når du studerer matematikk eller naturfagSørg for at du husker de nødvendige formlene om nødvendig, men viktigere, fokuser på hvordan de bruker dem. Forstå hvordan og når du skal bruke formler. Konseptet bak en formel er viktigere enn selve formelen. Denne metoden gjelder også for fysikk, kjemi eller andre vitenskaper, der det er nyttig å gi praktiske eksempler som brukes i livet.
   • Når du studerer engelskForsikre deg om at du kjenner navnene på alle tegnene i boken du skal undersøke, men fokuser mer på hovedinnholdet og viktigheten av historien, og andre emner i lesingen i stedet. spesifikke detaljer. Hvis du må nevne "hovedpersonens søster" i essayet ditt fordi du glemte navnet ditt, spiller det ingen rolle om essayet ditt er dypt og godt skrevet.
   • Når du gjennomgår historieDet tar vanligvis mye tid å huske viktige fakta og ordforråd, men det er også viktig å forstå temaene i hver historiske periode du studerer og hvorfor disse hendelsene er viktige. Å forstå forholdet mellom navn og dato vil også øke tilliten din.

6. 

   Prioriter informasjon. Kondensering av materialet i kontrollerbare seksjoner gjør det lettere å lære enn å se et helt kapittel. Bruk fete overskrifter for forskjellige seksjoner, og vurder å organisere informasjon som punkttegn for rask og effektiv oppslag.
   • Identifiser, tolk og beskriv forholdet mellom ideer og konsepter med de små trinnene i opplæringen din, eller ved å gruppere studieveiledninger i informasjonspakker for peer learning. tid. Hvis du studerer for en avsluttende eksamen i historie, er det tilrådelig å inkludere krigstidene i en studiegruppe, eller all informasjon om presidentenes liv for å finne et felles tema.
   annonse

Del 3 av 3: Bruke studieveiledninger

1. 

   Samle materialene du trenger for å lære, og ha dem med deg. Hvis du er sikker på at alt du trenger for testen er inkludert i studiehåndboken, kan du la lærebøkene være hjemme og ta dem med deg i stedet. Dette er spesielt viktig for rullende eksamener, der mye informasjon blir sjekket. Å lese hvert kapittel kan være overveldende, men å lese hele notatene er raskere og mer effektivt.
   • Les studieveiledningen mens du er på bussen, eller se på TV eller bare se på den. Jo mer tid du bruker på informasjon for testing, desto lettere er det for deg å huske det.

2. 

   Merk opp vanskelig innhold å lese igjen før du tar testen. Hvis du har problemer med å huske en oppskrift eller et konsept, markerer du dem med en fremtredende farge som blå, og fortsetter med resten. Hvis du studerer igjen, start med flekkene uthevet i blått og sørg for at du kjenner problemet før du tar testen. Dette er en fin måte å minne deg på ikke bare å studere, men å ha spesifikke mål å oppnå mens du studerer.

3. 

   Ikke bare studere på ett sted. Noen studier har vist at det å endre hvor du studerer vil hjelpe deg med å øke din evne til å huske informasjon. Med andre ord, hvis du ikke gjør annet enn å studere på soverommet ditt, vil det være vanskeligere å huske informasjon enn å studere på soverommet, deretter gå til hagen for å studere litt eller studere i lunsjtid på skolen.

4. 

   Planlegg å studere gjennomgang. Utvikle studieguide så snart som mulig, gi nok tid til å studere før testen kommer for nært. I løpet av de få ukene før testen deler du tiden mellom de forskjellige fagene og delene av hvert fag du må studere, og sørg for at du har nok tid til å lære hvert stykke informasjon. Ikke la vann hoppe på nytt fot.
   • Hvis du sliter med stress og har en tendens til å få panikk før eksamen, kan det være lurt å forberede seg på forhånd og sette tidsfrister for kapitler eller emner. Hvis du vet at du må gjøre de to første kapitlene denne uken, før du går videre til kapittel 3 og 4 neste uke, betyr det at du har en hel uke til å gjøre det og ikke bekymre deg for innholdet. 3 og 4 til neste uke.
   • Del studiedokumenter i separate rom, og fokuser bare på ett dokument om gangen. Ikke bytt frem og tilbake mellom 5 forskjellige fag før du har fullført hvert enkelt.
   annonse

Råd

• Husk at hver type studieveiledning har sine styrker og svakheter, og har forskjellige læringsstiler. Derfor krever det å lage riktig studiemateriale for hvert fag eller læringsstil en rekke formater. For eksempel kan elever visuelt finne kart og diagrammer veldig nyttige, mens lydelever kan finne det best egnet til informasjonskoder de kan lese høyt mens de lærer.
• Merkede ord, eller definisjoner, i en lærebok er ofte viktige ideer og gode forslag som en guide til læring.
• Prøv å skrive så kortfattet som mulig. Unngå unødvendig informasjon.
• Du kan bruke klistremerker til å skrive instruksjoner. Du kan kaste dem eller erstatte dem med nytt papir etter behov.