Innhold

• Å trå
• Del 1 av 3: Innta en lederstilling
• Del 2 av 3: Vær et godt forbilde
• Del 3 av 3: Viser kjennetegn ved godt lederskap

Det er mange måter å være leder på skole eller høyskole: det være seg gjennom studentforening, akademiske lag, atletiske lag, publikasjoner, kunst eller gjennom samfunnstjeneste. Hvis du er veldig involvert i skolen din, er sjansen stor for at andre studenter ser opp til deg.

Å trå

Del 1 av 3: Innta en lederstilling

1. Kjenn styrkene dine. Å kjenne dine egne styrker og hva som er viktig for deg, vil hjelpe deg med å velge hvilket ledelsesområde du vil fokusere på. Liker du å hjelpe folk? Vurder deretter å bli med i en dugnadsorganisasjon. Har du en lidenskap for å skrive og liker du å jobbe i et team? Kanskje skoleavisen vil være en passende for deg. Hvis du er en sosial person og ønsker å jobbe med å forbedre skolen din, kan det være lurt å vurdere å bli med i elevrådet.
2. Bli involvert. Prøv å bli med i elevrådet. Bli med på noen få lag, klubber og organisasjoner og få en følelse av hva som er riktig for deg. Bli kjent med de andre som er involvert i gruppene fra starten. Du er ikke begrenset til studentrådet - idrettslag, språkklubber, debattklubber, akademiske lag, skolebåndet, scenekunstgrupper og publikasjoner (skoleavis, årbok) er bare noen få eksempler på organisasjoner der det er muligheter for lederstillinger.
3. Få erfaring. For nesten enhver lederstilling, må du begynne på bunnen og lære triksene i handelen. Dette er måten du lærer om gruppen og hvordan ting gjøres. Bruk nok tid på å lære, så begynner du å bli en person som andre i gruppen din gruer seg til. Til slutt vil du kunne ta en lederstilling.
4. Gjør noe. Begynn å ta på deg mer ansvar i gruppen din. Sett mål og gjør alt som trengs for å oppnå dem. Ledere er mennesker som ikke venter på å bli fortalt hva de skal gjøre; de kommer med gode ideer og gjør visjonen til virkelighet. Husk å dele ideene dine med de andre i gruppen for å oppmuntre dem til å hjelpe deg med å oppnå dem.
5. Prøv å gjøre en forskjell. Inviter eksterne organisasjoner til skolen din, for eksempel de som er opptatt av miljøet eller hjemløse, ved å organisere en innsamling. Organiser spesielle arrangementer for å øke bevisstheten om viktige problemer (som kreft eller HIV-bevissthet) eller feiringer (som Black History Month, etc.). Lær om hva andre unge mennesker gjør for å støtte veldedige organisasjoner - i samfunnet sitt, nasjonalt eller til og med internasjonalt.

Del 2 av 3: Vær et godt forbilde

1. Gjør ditt beste. Å være leder på skolen betyr ikke at du alltid må ha perfekte karakterer. Men du må vise en positiv holdning til leksjonene, delta og gjøre ditt beste på alt.
   • Lærere vet vanligvis om du gjør ditt beste, og det samme gjør klassekameratene dine. Gjør ditt beste for å jobbe godt med andre og komme sammen med alle.
2. Vær respektfull mot voksne. En god leder er noen som kjenner reglene og som forstår de forskjellige myndighetsposisjonene. Du trenger ikke alltid å være 100% enig med lærerne og foreldrene dine, men du bør alltid nærme deg dem med en respektfull, hyggelig holdning.
   • Respekt for autoritet forbereder deg på voksen alder og inn i bedriftens verden der du vil ha forskjellige typer sjefer. Ved å vise respekt for voksne nå, vil du vise lærere, foreldre og kolleger at du er en moden og trygg leder.
3. Sørg for at du er i tide og har alt i orden. Kom til skolen i tide og vær der for timene. Send inn leksene og andre klasseprosjekter i tide.
   • Ha en planlegger eller kalender slik at du kan holde oversikt over prosjektfrister. Skriv ned forfallsdatoene for prosjekter og lekser for hvert emne hver dag.
4. Hjelp andre. Hvis du vet hvordan du skal gjøre noe i et bestemt emne i klassen, og andre ikke, kan du tilby dem å hjelpe. Vennligst spør de andre elevene om du kan hjelpe dem med leksene, så lenge læreren er enig. Hvis du er ferdig med arbeidet ditt tidlig og merker at noen andre har problemer med det, løfter du hånden og spør om du kan hjelpe dem.
   • Hjelpsom oppførsel strekker seg også til gangen. Hvis du ser noen slippe bøkene sine, hjelp den personen til å hente dem. Hvis en ny student ikke vet hvor bestemte ting eller rom er, gi den personen en omvisning.
5. Vær pålitelig. Vær ærlig, ikke sladre om andre, og sørg for at du behandler andre slik du vil bli behandlet selv.
   • Å være en pålitelig person er en kvalitet på en god leder. Hvis du sier at du skal gjøre noe, gjør det. Hvis du sier en ting til en person, men en annen ting til en annen (kjent som "to ansikter"), vil det vise seg at du ikke er noen du kan stole på, og folk vil vanligvis ikke ha en leder de ikke kan stole på.
6. Vær ærlig med alle. Selv om du ikke liker en bestemt person, bør du likevel behandle dem som alle andre. Vær konsekvent i hvordan du behandler alle, for det er en viktig måte å bygge og opprettholde tillit på. Hvis noen for eksempel bryter en regel, er det viktig at de får de samme konsekvensene som noen andre hvis de bryter regelen.
   • Ikke favoriser nære venner eller la dine personlige følelser overfor noen du ikke liker komme i veien når du er en del av en gruppe. Å være en del av et team som prøver å oppnå et mål betyr at alle må jobbe sammen; det er ikke bare en sosial affære.
   • Å vise ærlighet er en kvalitet som du kjenner igjen hos gode lærere og foreldre. De prøver å ikke ta side og sørge for at reglene gjelder for alle. Å være rettferdig og kunne jobbe med alle forbereder deg også på et arbeidsmiljø der du vanligvis ikke kan velge dine kolleger.
7. Vær positiv. Vær glad og smil mye. Smil hjertelig; å være vennlig og le mye gjør deg mye mer åpen.
   • Hvis gruppen din er under mye press, for eksempel fordi laget ditt nettopp har tapt et viktig spill, ikke bli negativ. Si ting som "Neste gang vi skal vinne" og "Alle gjorde en god jobb, men det andre laget gjorde det litt bedre". Dette vil gi lagkameratene dine beskjed om at du tror på dem og at de bør fortsette å prøve hardt.
8. Ikke bli involvert i trakassering og sladder. Hvis det er en kvalitet som voksne vanligvis legger merke til hos studentledere, er det deres evne til å få alle studenter til å føle seg velkomne og respektert på skolen.
   • Hvis du merker at en bestemt student blir mobbet, stå opp for dem. Ikke vær redd for å si "Bare la ham være i fred," eller noe sånt. Det vil vise mobberne at du ikke synes deres handlinger er kule.
   • Gjør ditt beste for å ansette studenter som ser ut til å ha få venner. Be dem delta i aktiviteter sammen med deg og noen andre. Hils dem innimellom og spør hvordan dagen deres er. De kan nøle først, spesielt hvis de er vant til at barn ikke er hyggelige mot dem, men fortsetter å prøve.

Del 3 av 3: Viser kjennetegn ved godt lederskap

1. Vær en god formidler. Lær å snakke offentlig og arbeid med dine skriveferdigheter. Du må være i stand til å uttrykke deg tydelig, under møter, taler, trening og / eller spill, slik at folk er mer sannsynlig å lytte til deg.
   • Hvis du er i en posisjon der du trenger å snakke offentlig, øv deg foran et speil hjemme. Legg merke til dine væremåter og ansiktsuttrykk mens du snakker. I tillegg kan du spørre andre hjemme om de vil lytte mens du øver på samtalene dine og om de har noen forslag. Å lære å snakke godt foran grupper krever mye øvelse - ikke bli motløs hvis du er nervøs eller skru opp de første gangene. Fortsett!
   • En god formidler betyr også at du kan lytte godt. Ta deg tid til å finne ut hva folk ønsker og anser som viktige i gruppen din. Sørg for at alles stemme blir hørt, og at du tar hensyn til alle råd i gruppen når du tar avgjørelser.
2. Del arbeidsmengden. La andre hjelpe til med arbeidet og fordel oppgavene jevnt mellom alle, slik at alt arbeidet ikke havner på en persons skuldre.
   • For eksempel kan en lagkaptein tildele bestemte rengjøringsoppgaver (for uniformer osv.) Til lagkamerater, eller en avisredaktør tildeler artikler til personalet for å skrive. Det er viktig å rotere oppgaver slik at alle har like ansvar.
   • Delegering av ansvar er opp til deg og resten av gruppen å bestemme. Sørg for at alle har nok tillit til arbeidet de har fått. Hvis en person ikke er trygg nok på en tildelt jobb, bør du og andre i gruppen oppmuntre og tilby hjelp og veiledning.
   • Det er en del av jobben din å oppmuntre andre. Hvis du føler at noen ikke gjør sin del av arbeidsmengden, kan du diskutere den med dem og fortelle dem at du håper å kunne stole på at personen bidrar litt mer.
3. Vær ressurssterk. En god leder kjenner ressursene som er tilgjengelige for gruppen. Hvis du ikke vet svaret på noe eller merker at noe må gjøres, men du ikke er sikker på hvordan du kan gjøre dette selv, er det du som stiller spørsmålene til lærere, trenere osv.
   • Din jobb er å gi tilgang til informasjon og forsyninger du trenger for ulike prosjekter og aktiviteter. Du er i hovedsak bøylen mellom gruppen og den voksne som fører tilsyn med hele gruppen. Er du usikker på hvor du skal finne visse rekvisitter til en musikal? Diskuter dette med læreren som er ansvarlig for dette. Mistenker du at teamet ditt kan ha nytte av en ekstra treningsøkt per uke? Diskuter det med treneren.
4. Vær åpen og fleksibel. En god leder er villig til å lytte til gruppen når det må tas en beslutning om en bestemt regel, eller når politikken må endres. Noen ganger er måten ting blir utdatert på eller kan gjøres på en bedre måte. Det er alltid godt å være åpen for endring.
   • Dette trinnet går tilbake til å være en god lytter. Noen ganger må en leder trekke seg tilbake og bare lytte til klagene eller de tingene som gruppen er fornøyd med. Hva fungerer bra? Hva må endres? Bare ved å lytte alene kan du lære mye om hva som kan bringes frem i fremtidige møter om beslutninger som skal tas.
   • Ubehagelige eller uventede øyeblikk kan oppstå under din rolle som leder. Noen kan forlate gruppen, gjøre dramatiske endringer eller stille spørsmål ved lederskapet ditt. Hvordan takler du disse krisestundene? Hvis du er i stand til å tilpasse deg og gjøre ditt beste for å løse det, har du en av egenskapene til en utmerket leder!