Innhold

• Trinn
• Metode 1 av 3: idémyldring for en roman
• Metode 2 av 3: Jobber med romanen
• Metode 3 av 3: Redigere

Hovedtemaet for det dystopiske verket er fremtidens verden, der menneskehetens saker gikk galt. Denne sjangeren kan være en morsom måte å utforske teknologi, globale spørsmål og offentlige institusjoner fra en kreativ og begivenhetsrik vinkel. For å skrive en dystopisk roman, begynn med å brainstorme ideer og lese gode eksempler i sjangeren. Sett deg deretter ned og skriv en roman med velskrevne karakterer og en detaljert dystopisk verden.

Trinn

Metode 1 av 3: idémyldring for en roman

1. 1 Tenk på den nåværende teknologien som interesserer deg. Dystopiske romaner fokuserer ofte på nåværende eller fremtidig teknologi og dens innvirkning på samfunnet. Du kan være interessert i selvkjørende biler og hva de vil bety for folk i fremtiden.Eller kanskje du vil fokusere på sosiale medier og hvordan det vil påvirke eller påvirke samfunnet.
   • Prøv å ta moderne teknologi og finn den opp igjen. Du kan legge til funksjoner som gjør livet vanskelig for folk eller hindrer dem i å samhandle.
   • Du kan også lage din egen versjon av en eksisterende teknologi ved å legge til noen elementer i den. For eksempel, kom med et kommunikasjonssystem basert på slike du får på sosiale nettverk.
2. 2 Fokuser på et globalt problem eller problem. Dystopiske romaner tar ofte opp og kritiserer et nåværende globalt problem (eller problem). Du lurer kanskje på klimaendringer eller ulikheten mellom fattige og rike. Spør deg selv hvordan du kan løse dette spørsmålet (eller problemet) i romanen din. Bruk dette aspektet som titteltema for romanen din.
   • For eksempel kan du vurdere klimaendringer ved å skape en verden der byer er under vann og mennesker lever med begrenset oksygenforsyning.
3. 3 Skriv om et sosialt eller kulturelt spørsmål. Bruk et sosialt spørsmål som ulikhet mellom kjønn eller rasisme som hovedtema for din dystopiske roman. Utforsk din rase eller kjønn med karakterene dine og miljøene. Kulturelle spørsmål kan også trekkes frem, for eksempel tap av etniske verdier, samfunnsansvar eller ødeleggelse av kulturarven.
   • For eksempel kan du se på konsekvensene av kjønn og sosial ulikhet ved å skape en dyster verden der bare en utvalgt gruppe unge menn trives i moderne, rene hjem, og de fleste kvinner og gamle bor i kloakk.
4. 4 Spør deg selv: "Hva om?". Tving deg selv til å forestille deg hva som kan skje og hva som kan skje. Spør deg selv hva om dette skjer, og hvordan vil det påvirke fremtiden vår? I en dystopisk roman har "hva om" en tendens til å ha fryktelige konsekvenser. Prøv å forestille deg hva som kan skje hvis "hva om" blir virkelighet.
   • For eksempel kan man lure på hva om ingen hadde andre rettigheter enn en utvalgt gruppe mennesker? Hva om hunner bare ble brukt til reproduksjon? Hva om selskaper styrte verden?
5. 5 Les eksempler på dystopiske romaner. For å forstå sjangeren bedre, les noen av de vellykkede dystopiske romanene. Prøv å lese forskjellige verk av denne sjangeren for ideer og inspirasjon. For eksempel:
   • Brave New World av Aldous Huxley
   • 1984 av George Orwell
   • The Hunger Games av Suzanne Collins
   • Fahrenheit 451 av Ray Bradbury
   • "Giver" av Lois Lowry
   • "Vi" Evgeny Zamyatin
6. 6 Tenk på en utopi som koster en forferdelig pris. Slike verk kalles "negative utopier". Det kan virke rart at du tenker på utopi i stedet for dystopi, men noen negative utopibøker blir verdens bestselgere. Disse inkluderer:
   • Brave New World av Aldous Huxley
   • 1984 av George Orwell
   • "Giver" av Lois Lowry

Metode 2 av 3: Jobber med romanen

1. 1 Kom med reglene for en dystopisk verden. Skriv ned en detaljert oversikt over regler og forskrifter for din fiktive dystopiske verden. Når du skriver en roman, kan du gå tilbake til disse notatene. Å ha et klart sett med ting å gjøre og ikke gjøre gjør det lettere for deg å fordype leseren i romanens verden. Det sikrer også at du holder verden sammenhengende og forståelig. For å lage regler, spør deg selv:
   • Hva er lovene i denne verden? Finnes det et rettssystem, og i så fall hvordan det ser ut?
   • Hvordan straffes mennesker for sine handlinger? Får alle den samme straffen for sine handlinger?
   • Hva er forbudt i denne verden?
2. 2 Start med en sterk introduksjon. En sterk åpningslinje vil sette tonen for resten av romanen og fordype leseren i den. Kom med en første linje som er informativ og unik. Dette bør sjokkere eller skremme leseren til å være oppmerksom og lese videre.
   • For eksempel kan du velge en meningsfull, dyster begynnelse, som i første linje i "Neuromancer" William Gibson: "Himmelen over havnen var som en TV -skjerm på en død kanal."
   • Eller ta den første linjen, som uttrykker karakter og identitet, som i Chuck Palahniuk's Choke: "Hvis du skal lese dette, er det bedre å ikke. Etter et par sider vil du ikke være her. Så glem det . Kom deg ut. Kom deg ut herfra mens du er trygg. ". Redd deg selv."
3. 3 Gjør hovedpersonen til midtpunktet i historien. Ikke gjør din dystopiske roman til en beskrivelse av en dystopisk verden. Lag en hovedperson som vil være sentrum for historien. Vis hvordan han prøver å overleve i en dystopi. Gjør den til leserens guide til denne verden. Å ha en sterk hovedperson vil hjelpe leserne til å føle en personlig forbindelse til historien.
   • For eksempel kan du ha en hovedperson som jobber i en skyggeregjering som kontrollerer en dystopisk verden. Deretter kan du vise hvordan han prøver å hjelpe andre med å velte regjeringen.
4. 4 Lag allsidige sekundære tegn. Ikke få dem til å virke som statister eller patetiske parodier. Tenk på sekundære karakterer i samme detalj som hovedpersonen. Gi dem sitt eget drama, følelser og konflikter for å ordne opp. Vis kampen deres med en dystopisk verden og deres rolle i den.
   • For eksempel kan du ha en mindre karakter som er moren til hovedpersonen. Hun kan prøve å hjelpe sønnen med å lykkes med å velte skyggeregjeringen ved hjelp av hennes lite kjente datahackingferdigheter.
5. 5 Beskriv verden med dine sanser. Fordyp leseren din i romanens dystopiske verden ved å beskrive lukter, lyder, følelser, bilder og smaker. Vis hvordan det er å bevege seg rundt i verden. Formidle et bilde av en dystopisk verden gjennom opplevelser, slik at leseren kan føle at han virkelig er der.
   • For eksempel kan du beskrive den metalliske lukten av et regjeringshovedkvarter som drives av roboter. Eller beskriv kullsmaken av mat gitt til fattige og eldre.
6. 6 Lag konflikter ved hjelp av en dystopisk verden. Bruk de mørkere aspektene av verden til å skape konflikt for karakterene dine. Den dystopiske verden må rettes mot heltene slik at de føler seg fanget og ikke fri. Deretter kan de bekjempe systemet og prøve å komme seg ut av det eller redde andre fra det.
   • For eksempel kan du ha en hovedperson som prøver å ignorere regjeringens mørke gjerninger til det påvirker familien hans. Etter det kan han bestemme seg for å motsette seg regjeringen for å frigjøre sine slektninger.

Metode 3 av 3: Redigere

1. 1 Les romanen høyt. Når du har et utkast til romanen, kan du ta deg tid til å lytte til hvordan det høres ut. Les avsnittene høyt for deg selv og andre. Lytt etter merkelige setninger eller endringer i tone der tale eller ordforråd endres. Legg merke til om romanen har sans for rytme og tempo.
   • Høytlesing vil også hjelpe deg med å finne stave-, grammatiske og skilletegn.
2. 2 Vis romanen til andre mennesker. Å kritisere ditt eget arbeid kan være vanskelig. Få tilbakemeldinger fra andre for å gjøre det lettere for deg å gjøre endringer. Be venner, klassekamerater, familiemedlemmer og lærere lese romanen. La dem gi tilbakemelding om romanen er morsom, har et godt tempo / beskrivelse og er en glede å lese.
3. 3 Rediger romanen. Når du har fått tilbakemelding, ta deg tid til å revidere arbeidet ditt for å bringe det til perfeksjon. Du må kanskje skrive om hele seksjoner eller bytte dem for å korrigere tempo og egenskaper. Vær forberedt på å dele romanen og finpusse den. Det kan kreve mange utkast for å få arbeidet som ønsket.