Innhold

• Å trå
• Del 1 av 4: Lær det grunnleggende om engelsk grammatikk
• Del 2 av 4: Øve grammatikk
• Del 3 av 4: Unngå vanlige feil
• Del 4 av 4: Finne pålitelige kilder
• Tips

Grammatikk er systemet som bringer strukturen til et språk, og hvert språk har sine egne retningslinjer, inkludert det engelske språket. Men grammatikk handler ikke så mye om regler som om konvensjoner som styrer hvordan vi snakker og skriver, og inkluderer ting som staving, bøying av ord av forskjellige årsaker, og måten ord må ordnes for å danne en setning. Selv om det er bra å huske at språk er levende ting som stadig endrer seg, er det også viktig å vite at god grammatikk fortsatt er nødvendig i kommunikasjonen. Heldigvis er det mange ressurser der ute for å hjelpe de som ønsker å forbedre sin engelske grammatikk.

Å trå

Del 1 av 4: Lær det grunnleggende om engelsk grammatikk

1. Vet hvilke deler (det engelske) språket består av. Dette er ordtypene som utgjør et språk på vestlige språk: substantiv (substantiv), adjektiv (adjektiv), pronomen (pronomen), verb (verb), adverb (adverb), preposisjoner (preposisjoner), konjunksjoner, interjeksjoner (interjections) ) og noen ganger artikler (artikler). For å komponere setninger riktig, må du forstå hvilke deler et språk består av og hvilken funksjon de har i en setning.
   • Substantiver er elementene som vanligvis gjennomgår en handling i en setning, for eksempel en person, sted, ting, idé, følelse, dyr eller begivenhet. Substantiver er f.eks. Sally, Paris, sand , filosofi , lykke, hund og fødselsdag.
   • Adjektiv modifiserer substantiv og beskriver aspekter eller kjennetegn ved substantiver. Adjektiv inkluderer red, morsom, lat, stor og kort.
   • Pronomen tar plass for substantiver. Det er personlige subjektpronomen (for eksempel JEG., hun og de), personlige objektspronomen (som f.eks oss, du, den og dem), personlige eiendomspronomen (besittende pronomen som min, din, hans, hennes og deres) og relative pronomen (som f.eks WHO, hvilken, at og hvem sin).
   • Verb representerer en handling eller en tilstand av å være og indikerer hva substantivet gjør. verb inkluderer løpe, synge, type, være og gå.
   • Adverb verb modifiserer verb, adjektiv, konjunktjoner, preposisjoner og andre adverb. Dette er ord som, raskt, vi vil, dessverre og sakte. Disse ordene ender ofte på –ly.
   • Preposisjoner representerer et forhold i tid, rom og retning. Eksempler på preposisjoner er til, i, på, Om, eller og på tvers.
   • Bindeord forbinder substantiver, leddsetninger, setninger / setninger og setninger. Koordinerende sammenhenger knytter uavhengige klausuler, og disse er til, og, heller ikke, men, eller, ennå og så (husk dette som FANBOYS). Underordnede sammenhenger knytter avhengige ledd og hører hjemme her fordi, hvis, siden, samtidig som og selv om Bie.
   • Interjeksjoner er ord som indikerer følelser. Tilhører dette Åh, Hei, au og wow. Disse blir ofte etterfulgt av et utropstegn.
   • Artikler (artikler) brukes til å endre og definere substantiver. De er en bestemt artikkel og en og en er de ubestemte artiklene.
2. Kjenne igjen personen. Når det gjelder grammatiske personer, har engelsk tre personformer, og hver av disse kan være entall eller flertall. De personlige skjemaene er: første person entall eller flertall, andre person entall eller flertall og tredje person entall eller flertall. De tilhørende pronomenene er:
   • Første person entall: JEG.
   • Andre person entall: du
   • Tredjeperson singulær: Hei (maskulin) / hun (feminin) / den (kastrert)
   • Første person flertall: vi
   • Andre person flertall: du
   • Tredje person flertall: de
3. Bruk riktig ordrekkefølge. Engelske setninger er strukturert etter rekkefølgen på emnet (eller emnet) - verb - objekt (for eksempel "Andrea løp til døren", ikke "Kjør til døren Andrea"). Generelt står artikler for adjektiver og adjektiv står for substantivene de endrer. Adjektiver bør alltid plasseres så nær substantivene som mulig. For eksempel:
   • Oppriktig (emne) raskt (adverb) sendt (verb) de (artikkel) lunge (adjektiv) brev (gjenstand).
4. Konjugere verb riktig. I teorien konjugerer engelsk bare nåtid ("Jeg liker") og fortid ("Jeg likte"), noe som betyr at engelske verb bare bøyes (har forskjellige endelser eller former) for de grammatiske tidene.Imidlertid er andre verbformer, slik som fremtidstiden (“Jeg vil like”), laget med et humør, ord som indikerer en tid (for eksempel “i morgen”) og hjelpeord / verb. Ved å bruke verbet "å gå" som et eksempel, er noen av de vanligste tidene på engelsk:
   • Present tense - Enkel stede (ikke-bøyd verb, eller verb + s / es i tredje person): Jeg går, du går, han / hun / det går, vi går, du går, de går.
   • Nåværende tid - Nåværende kontinuerlig (aka progressiv) (er / er / er + nåværende partisipp): Jeg skal, du skal, han / hun / det skal, vi / deg / de skal.
   • Present perfekt (har / har + partisipp): Jeg har gått, du har gått, han / hun / den har gått, vi / deg / de har gått.
   • Fortid - Enkel fortid (verb + –ed for vanlige verb): Jeg / deg / han / hun / det / vi / deg / de gikk (“å gå” er et uregelmessig verb).
   • Fortid - Fortid kontinuerlig (var / var + presens partisipp): Jeg skulle, du skulle, han / hun / den skulle, vi / deg / de skulle.
   • Past Perfect - Past Perfect (hadde + partisipp): Jeg / deg / han / hun / det / vi / deg / de hadde gått.
   • Fremtidig tid - Enkel fremtid (vil + ikke-bøyd verb): Jeg / deg / han / hun / det / vi / deg / de vil gå.
   • Fremtidsspenning - Fremtidig kontinuerlig (vil være + presens partisipp): Jeg / deg / han / hun / det / vi / deg / de skal dra.
   • Future perfect - Future Perfect (vil ha + partisipp): Jeg / deg / han / hun / det / vi / deg / de vil ha gått.
5. Forsikre deg om at du har riktig tegnsetting. Tegnsetting er en viktig del av språket, da det indikerer en begynnelse, slutt og forhold. Hver setning starter med en stor bokstav og den første bokstaven i alle substantiv (navn på mennesker og steder). De viktigste skilletegnene på engelsk - og deres grunnleggende bruk - er:
   • Komma skiller tanker, ideer, elementer og uavhengige ledd.
   • Perioder indikerer slutten på en setning.
   • Semikolon slutter uavhengige ledd i en enkelt setning, eller skiller enkeltelementer i en liste.
   • Kolonner introduserer elementer i en liste, forklaring eller definisjoner.
   • Spørsmålstegn indikerer at det ble stilt et spørsmål.
   • Utropstegn understreker en setning, et krav eller en uttalelse.
   • Apostrofer indikerer besittelse eller sammentrekning.
   • Anførselstegn angir at du siterer andres ord direkte.
   • Bindestreker slutter seg til individuelle ord og tall.
   • Bindestreker skaper en pause, avbryter en setning eller legger til informasjon i parentes.
   • Parenteser legger til tilleggsinformasjon, referanser og sitater.

Del 2 av 4: Øve grammatikk

1. Les barnebøker. Selv om barnebøker ikke er grammatiske lærebøker i seg selv, er de ment å hjelpe barn å lære det grunnleggende om språk, inkludert kjerneord og stavemåte, vanlige og uregelmessige verb og substantiver, enkle bøyninger og setningsstruktur. Barn blir ofte ikke eksplisitt undervist i grammatikk og hvordan morsmålet fungerer, men de henter det vanligvis ved å lese og lytte til andre morsmål. EKSPERTTIPS

   Les forskjellige typer materiale. Forbedre grammatikken din ved å lære hvordan andre forfattere bruker språket. Fokuser på forskjellige sjangre og skrivestiler, for eksempel klassisk litteratur, lærebøker, science fiction, vitenskapelige bøker, biografier, blogger, essays og artikler. Vær oppmerksom på setningskonstruksjonen, ordrekkefølgen, stavemåten og kreative variasjoner som forfatterne bruker.

   • Les høyt for å få et bedre inntrykk av hvordan språket høres ut i samtalen.
   • Hold en ordbok og synonymordbok praktisk når du leser.
   • Les også avisene, hør på nyheter på radio og se nyhetsprogrammer på TV hver dag.
2. Vær oppmerksom på måten andre snakker på. Hør hvordan andre høyttalere konstruerer setningene sine, hvor de setter ord i setningene, hvordan de bruker vanlige setninger og hva ordforrådet deres er. Engelsk har mange regler og unntak, så ikke vær redd for å stille spørsmål hvis du har noen.
   • Etterlign folk ved å gjenta hva de sier for å forstå hvordan setninger blir dannet og for å utvide ordforrådet ditt.
   • Vær advart om at noen engelsktalende, til og med morsmål, ikke aner hva riktig grammatikk er.
3. Spill ord- og grammatikkspill. Det er mange online spill og programmer du kan laste ned til datamaskinen eller telefonen for en morsom måte å teste grammatikkferdigheter på. Siden dette er pedagogiske spill, gir de ofte forklaringer på feil feil, slik at du kan lære av feilene dine.
   • Biblioteker, bokhandlere og nettressurser tilbyr ofte også grammatikkundervisning, øvelser og quizzer.
4. Øv deg på å skrive hver dag. Forbedre grammatikken din ved å skrive og øve på nye regler og ord du har lært. Hold en journal, skriv noveller, eller bare send venner og familie på e-post. Fokuser på å forbedre problemområder du kan ha eller feil du ofte gjør.
   • Ikke stol bare på grammatikk sjekk. Først og fremst kan de ta feil. For det andre lærer du ikke av feilene dine hvis du ikke retter ditt eget arbeid. Hvis du hjelper deg med en grammatikkontroller eller korrekturlesingstjeneste, må du ta deg tid til å gjennomgå endringene slik at du kan lære av feilene du har gjort.

Del 3 av 4: Unngå vanlige feil

1. Lær forskjellene mellom forvirrende ord. Det er mange ord på engelsk som ser ut, høres ut eller er stavet like, selv om de har en annen betydning. Disse homografiene (ord som er stavet på samme måte), homofoner (ord som uttales likt), heteronymer (ord som er stavet likt, men blir uttalt forskjellig) og homonymer (ord som er stavet og uttalt det samme) forårsaker mye av forvirring og føre til vanlige feil. Vanlige feil er:
   • Forvirrende det er (en sammentrekning av Det er) med det er (et besittende pronomen).
   • Forvirrende de er (en sammentrekning av de er), deres (et besittende pronomen) og der (et adverb som indikerer et sted).
   • Feil bruk av du er (en sammentrekning av jij bøyd) og din (et besittende pronomen).
   • Forvirrende også (et tillegg), til (en artikkel) og to (tallet).
   • Feil bruk av deretter (en timing) og enn (en sammenligning).
   • Feil bruk av å ligge (liggende) og legge (legg noe ned).
   • Forvirrende lenger (en bokstavelig avstand) og lengre (en figurativ eller metaforisk avstand).
2. Bruk tegnsetting riktig. Hvis du bruker feil tegnsetting, kan det bety at det du prøver å formidle ikke er klart eller går tapt i språkfeilene dine. Det er mange tegnsettingsrelaterte feil som kan oppstå på engelsk, inkludert:
   • Kontinuerlige setninger, der det ikke er tegnsetting for å skille hoved- og underordnede ledd.
   • Kommadeling, hvor uavhengige klausuler i en setning er sammenføyd med et komma, men uten passende sammenheng.
   • Bruke apostrofer for å indikere flertall (som brukes til å indikere sammentrekninger eller for å indikere besittelse, ikke flertall).
   • Feil bruk av anførselstegn, som bare skal brukes for å indikere at du siterer det noen sier eller har sagt.
3. Bruk den aktive stemmen. I en aktiv form er subjektet tingen som utfører handlingen. I en passiv form gjennomgår subjektet en handling eller handling utenfra. Selv om det ikke er noe galt med den passive stemmen, er den mindre overbevisende og gjør setninger uklare. Derfor er det viktig å bruke den aktive stemmen oftere, men det er akseptabelt å bruke den passive stemmen fra tid til annen, spesielt for å understreke noe. For eksempel, i disse aktive og passive setningene, legg merke til vekten som er lagt på de forskjellige delene av setningen:
   • Den aktive «Jeg betalte regningen» understreker hva emnet gjorde.
   • Det passive "jeg betalte regningen" understreker hvem som betalte regningen.
4. Bruk refleksive pronomen riktig. De refleksive pronomenene er meg selv, deg selv, seg selv, oss selv, dere selv og seg selv. Disse pronomenene kan brukes refleksivt eller som et intensivt pronomen. Refleksive pronomen brukes bare når objektet i en setning og bare når objektet er det samme som subjektet. Intensive pronomen brukes til å understreke en setning og understreke at handlingen utføres av subjektet. For å se forskjellen, husk at hvis pronomenet kan fjernes fra setningen og at setningen fortsatt er riktig, blir pronomenet vektlagt. Men hvis dette ikke er tilfelle og setningen endres i betydning, blir den brukt gjentatt.
   • Gjentakende: "Jeg klemte meg for å se om jeg drømte."
   • Understreker: "Hun plukket hver gave hver for seg."
   • Tilbakevendende: "Han spurte seg selv hvordan han hadde det i den situasjonen."
   • Understreker: "Selv vet jeg ikke hvordan jeg ville reagert."

Del 4 av 4: Finne pålitelige kilder

1. Ta en klasse eller en privatlærer. En av de beste måtene å sørge for at du forstår de grammatiske elementene i et språk, er å få hjelp av noen som er kvalifisert til å lære deg. Du kan ta språkkurs overalt, eller spør i bekjentskapskretsen din eller på nettet om det er noen (student, morsmål) som har nok kunnskap om det engelske språket til å hjelpe deg og som vil tjene litt ekstra penger.
2. Les stilguider og grammatikkbøker. Bøker om grammatikk og stil kommer i to former: beskrivende guider som viser folk hvordan faktisk snakke et språk og foreskrive guider som viser deg hvordan bør å snakke. Men språket endrer seg og utvikler seg, og reglene for det engelske språket er ikke satt i stein. Det er mange stilguider som anbefaler forskjellige tilnærminger til grammatikk, og det er lurt å lese flere av disse. Dette gir deg en ide om de forskjellige stavemåtene (som amerikansk versus britisk), syntaks og stil, det gir deg en bedre ide om grunnleggende grammatikk og viser hvor språket er tilpasningsdyktig og hvilke ting som er mindre fleksible. Noen av de mest brukte stilguider er:
   • Chicago Manual of Style, ofte brukt for samfunnsvitenskap og historiske tidsskrifter.
   • Modern Language Association (MLA) stil, som ofte brukes til humaniora, språkstudier og kulturstudier.
   • Associated Press (AP) -stil, hovedsakelig brukt i nyheter og media.
   • American Psychological Association (APA) stil, ofte brukt for naturvitenskap, akademiske tidsskrifter og samfunnsvitenskap.
3. Finn ressurser på nettet. Sammen med ressursene som er tilgjengelige i biblioteker, er Internett overbelastet med gode grammatikkspill, leksjoner, øvelser, spørrekonkurranser og tips. Mange universiteter tilbyr også ressurser om grammatikk, staving, syntaks og vanlige feil.
   • Purdue OWL er en utmerket ressurs med leksjoner og forskjellige stilveiledningsanbefalinger.
   • Du kan også registrere deg for daglig grammatikk-e-post og blogger fra noen som Grammar Girl.

Tips

• Ikke bekymre deg for alle feil du gjør, eller sett stolpen for høyt. Det tar tid å lære et språk perfekt, og du må være sikker på at du har mestret det grunnleggende i språket før du kan mestre det.
• Hvis du kjenner noen med utmerket grammatikkunnskap, kan du be om veiledning og leksjoner.