Innhold

• Trinn
• Del 1 av 2: Forstå metaforer
• Del 2 av 2: Skriv dine metaforer
• Tips

Metaforer er en kniv som stikker ut i siden din, dette er støt som hindrer deg i å få god skrivehastighet, dette er et snedig monster som gjemmer seg i et skap fra ... fra ... Til helvete! Metaforer er uten tvil vanskelige, men hvis du følger disse instruksjonene, kan de bli selve saltet og krydderet i ditt kreative skrivekjøkken!

Trinn

Del 1 av 2: Forstå metaforer

1. 1 Forstå betydningen av ordet "metafor". Ordet "metafor" kommer fra den gamle gresk metafinsom betydde "overføring" eller "overføring". Metaforen forbinder to begreper, sier at en av dem og det er den andre (mens sammenligningen bare sier at den ene er som den andre). For å vite hva som skulle vise seg til slutt, er det verdt å se på de berømte eksemplene.
   • Den siste linjen Den store gatsbyen inneholder den berømte metaforen: "Vi prøver å seile fremover, kjempe mot strømmen, og det blåser alt og bærer båtene våre tilbake til fortiden."
   • Poeten Khalil Gibran brukte ofte metaforer i diktene sine: "Alle ordene våre er bare smuler som faller under vårt sinns fest."
   • Cyberpunk -roman Neuromancer forfatter William Gibson begynner med ordene: "Himmelen over havnen var fargen på et TV -apparat på en tom kanal."
   • Metaforer er spesielt nyttige i poesi, ettersom de lar deg formidle mange betydninger med bare noen få ord. Les disse linjene fra Sylvia Plaths dikt "Cut":
     For en fryd -
     Tommel i stedet for baugen.
     Toppen ble nesten blåst bort
     Bortsett fra et stykke
     hud ....
     Dette er en ferie. Jeg skyndte meg til gjennombruddet
     En million soldat
     I røde uniformer alle som en
2. 2 Lær å skjelne en metafor. Det er mange andre figurative uttrykk som hjelper til med å finne assosiasjoner mellom to konsepter - disse inkluderer sammenligning, metonym og synekdoche... Til tross for at de har likheter med metaforen, skiller de seg imidlertid fra hverandre.
   • Sammenligningen består av to deler: "innhold" (det beskrevne elementet) og "skall" (elementet / elementene som brukes for å beskrive det). Til sammenligning, "sjokoladekaken var så overstekt at den smakte som kull," sjokoladekaken er innholdet, og trekullet er skallet. I motsetning til metaforer bruker sammenligninger "liker" eller "liker" for å sammenligne, og gir derfor uttrykket en svakere effekt.
   • Et metonym erstatter navnet på ett objekt med et annet objekt som har et nært forhold til det. For eksempel kalles kongemakten i monarken som ledes av monarken ganske enkelt "kronen", og i USA kalles administrasjonen og presidentapparatet generelt ganske enkelt "Det hvite hus".
   • Synecdoche betegner et bredt konsept, som bare bruker en del av det, som når man bruker uttrykket "innleide hender" i stedet for "arbeider", eller når noen kaller bilen sin "hjulene mine".
3. 3 Sjekk ut hvilke typer metaforer. Selv om hovedformålet med metaforer er ganske enkelt, kan metaforer brukes i en rekke situasjoner, fra de enkleste til de mest komplekse. Ved å bruke enkle metaforer kan du direkte sammenligne to ting, som i eksempelet "Han kan virke frekk, men han er virkelig søt." Men i litteraturen er metaforer ofte strukket over hele setninger eller til og med scener.
   • Bærekraftig eller avansert / kompleks metaforer består av flere setninger eller setninger. Deres akkumulerende natur gjør dem veldig sterke og levende. Forteller i romanen av Dean Koontz Bundet om natten bruker en varig metafor for å beskrive hennes ville fantasi:
     “Bobby Halloway kaller fantasien min et sirkus med tre hundre arenaer. Nå står jeg på 299. arena med dansende elefanter og klovner som får tigre til å hoppe over ildringer. Det er på tide å bli distrahert, komme ut av teltet, kjøpe popcorn og cola, komme høyt og kjøle seg ned. "
   • Indirekte metaforer er mer subtile enn enkle. Mens vi ved hjelp av en enkel metafor kan si at en person virker frekk, men faktisk er han "søt", vil en indirekte metafor tilskrive ham nøyaktig disse egenskapene: "Han kan virke frekk til du blir bedre kjent med ham, men da vil du se at den er myk og luftig. "
   • Død metaforer er metaforer som har blitt så utbredt i vårt daglige tale at de har mistet sin tidligere makt, ettersom de har blitt for kjent for oss: "regn som en bøtte", "steinhjerte", "rydde opp halene", "rødt bånd". I dag brukes klisjéer som disse - kjeleformfraser - ofte for å formidle en viss mening. For eksempel, i tilfelle av det "røde båndet", tidligere ble juridiske dokumenter bundet med et rødt bånd (eller flette) før de ble sendt på tur til forskjellige kontorer, og det røde båndet ble assosiert med byråkrati og papirarbeid.
4. 4 Skill mellom blandede metaforer. "Blandede" metaforer inneholder elementer av flere metaforer samtidig, noe som ofte fører til vanskelige eller morsomme situasjoner.For eksempel, "Våkn opp og lukt på kaffen på veggen" - to berømte metaforiske uttrykk som har en lignende betydning er blandet her - krever litt handling: "Våkn opp og lukt på kaffen" og "Les skriften på veggen. "
   • Katahreza er det offisielle navnet på blandede metaforer, og noen forfattere bruker dem bevisst for å forvirre leseren, og skriften virket absurd, eller de vil uttrykke sterke eller ubeskrivelige følelser. I diktet hans et sted jeg aldri har reist, ville jeg gjerne dra E.E. Cummings bruker katahreza for å uttrykke sin manglende evne til å beskrive sin kjærlighet med ord som gir mening: "Øynenes stemme er dypere enn noen roser - / Ingen, ikke engang regn, har så små hender ..."
   • Catachreza kan også brukes til å vise forvirring eller motstridende tanker til en karakter, som i Shakespeares berømte monolog Hamlet "Å være eller ikke å være": Hamlet spør "Hva er edelere for sjelen: skal jeg tåle / Pilene til en fiendtlig formue, / eller gjøre opprør mot katastrofehavet / og stoppe dem?" Naturligvis vil du ikke kunne gjøre opprør mot havet, men en blandet metafor hjelper oss til å føle hvor vanskelig det er for Hamlet.
5. 5 Lær hvordan du bruker metaforer. Metaforer, brukt klokt, kan berike språket ditt og legge til mening. De kan formidle dyp mening med bare noen få ord (det samme kan uttrykket "dyp mening" som nettopp ble brukt). De letter også lesing og får leseren til å tolke tankene sine på en annen måte.
   • Ved hjelp av metaforer kan du formidle følelser som ennå ikke har blitt til handling. For eksempel er uttrykket "Julios øyne glitret" mye lysere og mer uttrykksfull enn om du sa "Det var sinne i øynene til Julio."
   • Metaforer kan uttrykke enorme, komplekse begreper i bare noen få ord. I en av bøkene i hans store diktsamling Gressblader Walt Whitman forteller sine lesere at de faktisk er de største dikterne selv: "Ditt kjøtt er et vakkert vers, og du er berømt ikke bare for din raske tale, men også for stillheten i leppene og ansiktene dine."
   • Metaforer kan tilføre et stykke unikhet. Det er lett å bruke daglig språk for å uttrykke tankene dine: kroppen er kroppen, havet er havet. Men metaforer vil tilføre det vanlige konseptet kreativitet og uttrykksevne - de gamle germanske stammene, også kjent som angelsakserne, var veldig stolte av dette: "kroppen" ble et "ben av hus", og "havet" ble et "hvalvei."
   • Metaforer viser ditt geni. Det er i hvert fall det Aristoteles sier (og hvem skal vi krangle med ham?) I hans Poetikk: “Men det er allment akseptert at det beste er å være en mester i metaforer. Det kan ikke læres av andre; det er et tegn på geni, siden en god metafor betyr en intuitiv oppfatning av likheter og forskjeller. "
6. 6 Les så mange eksempler du kan. Det er ingen bedre måte å forstå hvordan metaforer fungerer og bestemme hvilke metaforer som er riktige for deg enn ved å lese verk som bruker metaforer. Mange forfattere bruker metaforer, så uansett hva dine litterære preferanser er, er sjansen stor for at du kan finne et par gode eksempler.
   • Hvis du liker å lese komplekse verk, bør det bemerkes at få engelske forfattere brukte metaforer så vel som poeten John Donne fra 1500 -tallet: i dikt som The Flea and his Sacred Sonnets brukte han komplekse metaforer for å beskrive følelser som kjærlighet, religiøs tro og død.
   • Martin Luther Kings taler er også kjent for dyktig bruk av metaforer og andre retoriske metoder. I talen "I Have a Dream" brukte King mye metaforer, for eksempel da han snakket om afroamerikanere som bodde på "en ensom øy av fattigdom midt i et stort hav av materiell velstand."

Del 2 av 2: Skriv dine metaforer

1. 1 Tenk på hva du skal beskrive ved å bruke fantasien. Hvilke kvaliteter har den? Hva gjør den? Hvilke følelser vekker det hos deg? Lukter eller smaker det? Brainstorm og skriv ned alle egenskapene og egenskapene du tenker på. Ikke fokuser for mye på de åpenbare detaljene, gode metaforer fødes bare utenfra.
   • For eksempel, hvis du vil skrive en metafor om "tid", kan du prøve å skrive så mange kvaliteter som mulig: sakte, raskt, usynlig, rom, relativitet, tyngde, elastisitet, fremgang, variabilitet, kunstig, evolusjon, pause, timer, løp, løp.
   • Ikke la deg rive med redigering på dette stadiet; formålet ditt er å samle informasjon for fremtidig bruk. Du kan alltid forkaste unødvendige ideer senere.
2. 2 Bruk metoden for gratis assosiasjon. Skriv ned alle andre objekter og fenomener som har noen lignende egenskaper som det beskrevne objektet eller konseptet. Men igjen, prøv å ikke være altfor enkel, for jo mindre åpenbar assosiasjonen din er, desto mer interessant blir metaforen. Hvis du skriver om et konsept, så prøv for eksempel å sammenligne det med ethvert emne. For eksempel, hvis temaet ditt er rettferdighet, spør deg selv hva slags dyr det kan være.
   • Unngå klisjeer. Som Salvador Dali en gang sa: "Den første som sammenlignet kinnene til en ung jente med roser var tydeligvis en poet, og den andre var mer en idiot." Formålet med metaforen er å uttrykke mening på en kortfattet og original måte: som om ett stykke saltet karamellsjokoladegelatin erstattet en hel kopp myk vaniljeyoghurt.
   • Dette er en idémyldring, så la fantasien løpe løpsk! For eksempel kan du med tiden knytte et gummibånd, mellomrom, 2001, en avgrunn, en fiende, en tikkende klokke, skalaer, venting, tap, tilpasning, endring, forlengelse og retur.
3. 3 Bestem hva slags stemning du vil skape. Er det en bestemt tone du vil angi eller opprettholde? Skal metaforen din inkluderes i en bredere kontekst, uansett hva du skriver? Bruk disse hensynene til å fjerne unødvendige assosiasjoner fra listen din.
   • For eksempel er "tid" kombinert med en "urydelig / sublim" stemning. Kast ideer som ikke stemmer overens med humøret ditt: for eksempel fra "tid" kan du ekskludere fienden, 2001, skalaene og den tikkende klokken, da dette er ganske "jordiske" ideer.
   • Prøv å huske nyanser av ditt valgte tema i tankene dine. For eksempel, hvis du sammenligner rettferdighet med et dyr, uttrykker "seilende leoparden" en helt annen betydning enn den "slitne elefanten". Men begge disse metaforene passer fortsatt bedre enn den "nyfødte kattungen".
4. 4 Arbeid med å lage en metafor. Skriv noen setninger, et avsnitt eller en hel side, og sammenlign det originale emnet eller konseptet ditt med assosiasjonene du skrev. Ikke bekymre deg for å formulere selve metaforen ennå, fokuser på ideene selv og tankene dine, og se hvor de tar deg.
   • For eksempel, når det gjelder "tid", kan setningen se omtrent slik ut: "Dette er et gummibånd som kaster meg inn i dypet av det ukjente og deretter går tilbake til sentrum." For å konstruere setningen ble ideene beskrevet i avsnitt 2 brukt - det vil si at vi begynte å tilskrive bestemte handlinger og egenskaper til objektet - det første trinnet mot å komponere en metafor.
5. 5 Les det høyt. Siden metaforen trekker oppmerksomheten til strukturen, "mekanikken" i språket, er det spesielt viktig at metaforen din bokstavelig talt lød riktig og vakker. En metafor som formidler mykhet bør ikke inneholde mange grove konsonanter, en metafor som beskriver dybde kan ha dype vokaler (O eller på), og en metafor som beskriver overdreven eller overkill kan inneholde alliterasjon (det vil si repeterende vokallyder), og så videre.
   • I setningen under avsnitt 4 er hovedideen at ord ikke har en dobbel betydning. For eksempel er det nesten ingen alliterasjon, noe som kan være nyttig hvis du vil bruke repetisjon. Med "gummibånd" menes det at noen trekker henne, og dette bidrar til å fokusere oppmerksomheten på tid, antyder handling.
6. 6 Gjør sammenligningene dine til metaforer. Skriv en metaforisk setning som trekker en parallell mellom det opprinnelige objektet eller konseptet ditt og et av dine assosiative objekter eller begreper. Er den resulterende setningen fornuftig? Er den original? Passer lyden til følelsen? Kanskje ville en annen metafor høres bedre ut? Ikke dvel ved den første metaforen du synes er vellykket. Vær forberedt på å krysse av det hvis en bedre idé kommer opp.
   • For eksempel når du bruker alliterasjon og legger til en handling i tid, som er et uavhengig fenomen, kan man få følgende setning: “Time is an endless roller coaster ride; og ingen kan stoppe dem. " Her er hovedvekten på tid, og lyden gjentas i alliterasjon. Rsom skaper følelsen av repetisjon som vi ønsket.
7. 7 Diversifiser ideene dine. Metaforer brukes ofte som substantiver - "ansiktet hennes var som et bilde", "det er kraft i hvert ord" - men de kan også brukes som andre deler av talen, ofte med overraskende kraftfull effekt.
   • Bruk av verbale metaforer kan gi handling mer kraft (noen ganger bokstavelig talt!): "Nyhetene tok tak i halsen hennes som en jernhånd", og uttrykte sterkere følelser enn om du sa: "Hun trodde hun ikke kunne puste."
   • Ved å bruke adjektiver og adverb som metaforer kan det karakteriseres objekter, mennesker og begreper levende med bare noen få ord: "Lærerens kjøttetende penn slukte elevskrifter og hevet av og til blodige kommentarer." Implikasjonen er at lærerens penn (et metonym for læreren) river essays fra hverandre og spiser dem, og etterlater bare et blodig rot og innvoller.
   • Ved å bruke metaforer som preposisjonsfraser, kan du beskrive handlingene selv, så vel som tankene som følger med dem: "Emily satte pris på søsterens antrekk med et kirurgisk utseende." Emily antas å betrakte seg selv som en erfaren moteekspert som nøye vurderer alle detaljer, og hun ser på søsterens klær som en potensiell ondartet svulst som bør fjernes om nødvendig (søsteren liker det kanskje ikke).
   • Vedleggsmetaforer (substantiv eller substantivfraser som brukes for å betegne et nært substantiv) eller modifikatorer kan gjøre arbeidet ditt mer litterært og kreativt: "Homer Simpson snek seg som en gul gul pære i bukser."

Tips

• Å forstå andre talefigurer vil kanskje hjelpe deg til mer subtil å føle hvordan du kan kombinere tilsynelatende helt forskjellige ting.
  • personifisering: assosiasjon av et livløst objekt med en person eller noen av dets egenskaper. Dette er en flott måte å lage en dypere beskrivelse av et objekt, basert på å bringe all den lyriske bagasjen som vi vanligvis forbinder med en person inn i beskrivelsen av et livløst objekt. "Uhyggelige huler gikk inn i den åpne munningen av fjellet." Som du kan se fra eksemplet ovenfor, trenger ikke menneskelige egenskaper å være bare menneskelige, men veldig ofte forholder de seg til nøyaktig til folk. "Den gamle gode stolen tok henne i armene hans, som om hun ikke hadde gått noen steder."
  • analogi: sammenligning to par ting - a: b: c: d (for eksempel varmt og kaldt som ild med is).Analogien kan brukes til å skape en satirisk effekt, for eksempel: "Min bror sier at han er pålitelig, men han kjenner sin historie, han er pålitelig, ettersom Machiavelli var sterk innen humaniora." Selv om det ikke var for enkelt, var Spencers analogi tilbake på 1500 -tallet subtil og sublim: "Min kjærlighet er som is, og jeg er ild ..."
  • allegori: en lengre historie der ting, ideer eller mennesker representerer andre ting, ideer eller mennesker, og gir historien en dobbel betydning, den ene bokstavelige og den andre symbolsk. I allegori har nesten hver figur eller gjenstand en mening. Huske Farm, en allegori for Sovjetunionen, hvor husdyr gjør opprør mot sine herrer, skaper sitt eget egalitære samfunn og over tid gjenskaper det samme hierarkiet de opprinnelig kjempet mot.
  • parabel: En historie som viser meningen eller leksjonen forfatteren ønsker å lære leserne. Berømte eksempler er Aesops fabler (for eksempel: en mektig løve sparte en liten mus, som deretter frigjør ham fra jegerfellen - det vil si at selv de svake har sine styrker).
• Å skrive skjønnlitteratur er også en ferdighet. Jo mer du trener, desto bedre blir du.
• Husker du dette som heter "grammatikk"? Som et resultat viser det seg at hun er det trenge... Sørg for at du skriver riktig, slik at leserne kan forstå deg tydelig.
• Uansett hvor hardt du prøver, fungerer noen metaforer bare ikke. Hvis dette skjedde, er det greit. Bare kryss over det og gå videre. Kanskje musen din vil gi deg inspirasjon andre steder.