Innhold

• Trinn
• Del 1 av 4: Hvordan disiplinere barnet ditt i 2-3 år
• Del 2 av 4: Hvordan disiplinere et barn på 4-7 år
• Del 3 av 4: Hvordan disiplinere ditt 8-12 år gamle barn
• Del 4 av 4: Hvordan disiplinere en 13-17 år gammel tenåring
• Tips
• Advarsler

Hvor mange foreldre er det i verden, så mange meninger om hvordan man kan disiplinere barn. På den måten er det alltid viktig å korrelere disiplinære tiltak med barnets alder. Barn på forskjellige utviklingstrinn reagerer ulikt på forskjellige foreldre metoder. Men med riktig tilnærming og tilpasning er de fleste disiplinære tiltak nyttige i alle aldre.

Trinn

Del 1 av 4: Hvordan disiplinere barnet ditt i 2-3 år

1. 1 Ros barnet ditt for god oppførsel. Å utvikle barns oppførsel i en positiv atmosfære bør være den første forsvarslinjen mot dårlig oppførsel. Ros de små når de hjelper søsken eller setter leker på plass igjen.
   • For eksempel så du et barn samle blokker etter å ha lekt. I dette tilfellet kan du si: “Du er bare flott, du legger fra deg alle lekene dine. Takk!".
2. 2 Bruk pausemetoden. Et lite barn forstår ennå ikke essensen i denne metoden, men et brudd eller isolasjon i denne alderen vil fjerne barnet fra situasjonen der den dårlige oppførselen oppsto.
   • For eksempel, hvis en datter kaster mat mot en katt, bør hun stoppes umiddelbart. Flytt henne til et midlertidig trygt sted, for eksempel en barnestol eller lekegrind, slik at hun slutter å opptre på denne måten, og du får tid til å rydde opp i maten eller fikse situasjonen.
   • Du trenger ikke å sende barnet ditt til soverommet. Dette vil danne en negativ assosiasjon for strafferommet.
3. 3 Handle konsekvent. Når et barn er ungt, forstår det fremdeles ikke de fleste regler og krav. Hvis du lager reglene, må du alltid være konsekvent. Diskuter reglene med din ektefelle for å sikre at disiplinærhandlingene er de samme og at barnet ikke er flau.
   • For eksempel, hvis ektefellen ikke lar barnet komme inn på kontoret eller leke i nærheten av trappene, følg disse reglene, selv om ektefellen ikke er hjemme.
4. 4 Distraher barnet ditt hvis de prøver å gjøre noe uønsket. Barn mellom 2 og 3 år er veldig nysgjerrige og kan utforske forbudte steder. Et enkelt forbud kan føre til hysteri, ellers vil barnet rett og slett ikke lytte til deg! Prøv å avlede oppmerksomheten med en annen aktivitet eller gjenstand.
   • For eksempel, hvis barnet ditt flittig prøver å åpne døren til kjøkkenskapet, kan du distrahere ham med et favorittleketøy.
5. 5 Forklar reglene på vanlig språk. Man bør avstå fra lange forklaringer om årsakene til regelens eksistens. For eksempel, hvis du ikke vil at barnet ditt skal leke i nærheten av trappene, trenger du ikke si: "Hvis du leker i nærheten av trappene, kan du ved et uhell gli ned og bli skadet." Bedre å bare si: "La oss ikke leke i nærheten av trappene." På dette stadiet er barnet ikke interessert i resonnementet ditt. Når han begynner å stille spørsmålet "Hvorfor?", Forklar deretter årsaken til denne regelen.
   • Sett deg ned når du forklarer en regel eller situasjon slik at du er på samme nivå med barnet ditt.
   • Forbli rolig. Ikke kjeft på barnet. Husk at han ennå ikke er i stand til å skille godt fra dårlig eller forstå mange regler. Skriket ditt vil ikke hjelpe barnet til å forstå situasjonen bedre og vil bare skremme barnet.
   • Hvis du er lei deg, ta et par dype åndedrag. Varigheten av innånding og utpust bør være 3-5 sekunder.

Del 2 av 4: Hvordan disiplinere et barn på 4-7 år

1. 1 Sett klare regler. I en alder av fire begynner barn å forstå og følge reglene dine. For eksempel kan du sette en regel om at et barn må bytte til en gammel T-skjorte eller forkle hvis han vil male, for ikke å flekke rene ting med maling. Forklar regelen for barnet ditt, og minne ham på det de første gangene han vil tegne.
   • For eksempel, hvis du allerede har fortalt barnet ditt å bruke en gammel T-skjorte eller forkle for å tegne, kan du bruke spørsmålet som en påminnelse: "Hva skal du ha på deg for å tegne?" Etter en stund begynner barnet å kle seg med de riktige tingene uten påminnelser.
2. 2 Bruk reglene konsekvent. Barnet kan bli forvirret hvis reglene ikke alltid fungerer. Hvis du vil at reglene skal være effektive, så vær konsekvent i forskjellige situasjoner og ikke endre reglene i farten.
   • For eksempel, hvis et barn ikke får lov til å se på TV før det har spist middag, men han fortsatt slår på TV -en, kan du disiplinere ham med en pause. Hvis han slår på TV -en igjen før middag dagen etter, bruker du pausemetoden igjen. Den samme straffen for samme lovbrudd vil hjelpe barnet ditt til å forstå at du er misfornøyd med denne oppførselen.
3. 3 Forklar reglene tålmodig. Barn over to år kan forstå enkle resonnementer hvis alle reglene er forklart i klartekst.
   • For eksempel, hvis du krever å legge fra seg leker når barnet er ferdig med å leke, og han vil vite årsaken til denne regelen, kan du si: “Fordi det er viktig å holde oversikt over tingene dine. Hvis du lar leker ligge på gulvet, kan noen ved et uhell tråkke på eiendelene dine og ødelegge leken. Men hvis du fjerner lekene umiddelbart, blir alt bra med dem.».
   • Forklar reglene på en enkel måte. Forklar regelen for barnet ditt og be ham gjenta det med dine egne ord. Hjelp barnet og still spørsmålet: "Forstår du alt?" Hvis svaret er ja, spør: "Hva må du gjøre?" Hvis han kan gjenta regelen med sine egne ord, så har du formulert et rimelig krav og forklart det riktig for barnet.
   • Hvis barnet ikke kan forklare kravet riktig med egne ord, er regelen sannsynligvis for komplisert. Prøv å forenkle regelen og vent til barnet vokser litt og lær å gjenta de mer komplekse reglene med sine egne ord.
4. 4 Vær urokkelig med barnet ditt. Ikke fall for tårer og overtalelse. Hvis du lar barnet ditt gjøre hva han vil, vil han raskt forstå at tårer alltid lar deg få det du vil, og han vil begynne å bruke et slikt triks.
   • For eksempel, hvis et barn gjentar: "Jeg vil leke ute", men det er kveldstid, bør du gjenta at han bare kan gå ut når du gir tillatelse.
5. 5 Ikke straffe barnet ditt for uvanlig oppførsel. Noen ganger kan foreldre oppfatte uskyldige pranks som bevisste handlinger rettet mot å irritere eller forårsake skade. Faktisk lærer mange barn å utforske verden rundt seg gjennom disiplin.
   • For eksempel, hvis et barn begynner å male på veggene, vet han kanskje ikke at det ikke skal gjøres på den måten. Du har rett til å bli opprørt over denne oppførselen, men prøv å vise empati og se situasjonen gjennom et barns øyne. Hvis du aldri klart sa at tegning på veggene ikke er tillatt, kan det hende at barnet ikke forstår hva som er galt.
   • Når barnet oppfører seg upassende, gjør det klart at atferden er uakseptabel. Foreslå en alternativ aktivitet slik at barnet kan tegne inn en skissebok eller fargebok i stedet for vegger. Du kan også hjelpe barnet ditt med å rydde opp i rotet. Samtidig trenger du ikke rope eller straffe barnet hvis han ikke visste at dette ikke skulle gjøres.
6. 6 Uttrykk din kjærlighet og sympati. Når du tar disiplinære tiltak, si alltid at du gjør det av kjærlighet til barnet. Uttrykk din bekymring med ord som: "Jeg vet at du vil gå ned trappene, men det er fortsatt farlig for deg." Klem og kyss barnet ditt for å vise at disse begrensningene brukes for deres sikkerhet.
   • Det er viktig å forstå at de fleste problemene et barn står overfor er forårsaket av vanlig nysgjerrighet, ikke av dårlig humør eller forsettlig ulydighet. Bli bevisst på barnets mentale utvikling slik at de kan se verden gjennom øynene og være mer empatiske.
   • Ikke vær redd for å si nei. Du er forelder og du må kontrollere barnets oppførsel.
7. 7 Lær å distrahere barn. Hvis du distraherer barnet, kan du kanalisere energien i en positiv retning. Analyser situasjonen og finn på en original alternativ aktivitet som vil være interessant for barnet.
   • For eksempel, hvis barnet ditt kaster raserianfall i supermarkedet fordi du nektet å kjøpe favorittblandingen, kan du tilby deg å hjelpe deg med å finne andre varer på handlelisten din. Hvis babyen din leker i nærheten av en skjør vase, kan du tilby ham et leketøy eller en skissebok og blyanter slik at han beveger seg bort fra vasen og rolig begynner å tegne.
   • Denne taktikken er først og fremst beregnet på barn mellom 6 og 24 måneder, men er like effektiv for barn under 5 år.
8. 8 Bruk pausemetoden. Den består i å få barnet til å bo på et bestemt sted i en viss tid. Dette er vanligvis et minutt for hvert år av barnets liv.For eksempel, hvis barnet ditt er fem år, ta en fem minutters pause for dårlig oppførsel. En pause er et akseptabelt disiplinærtiltak for barn under 10-12 år.
   • Velg et sted for pause eller isolasjon som ikke har distraksjoner som TV, leker, venner eller spill. Formålet med pausen er å la barnet reflektere over sin oppførsel i stillhet. Et egnet sted for en smårolling under to år vil være en kjøkkenstol eller trappens nederste etappe.
   • Dette er et passende disiplinærtiltak når et barn bryter en regel eller gjør noe farlig. For eksempel, hvis du forbød barnet ditt å leke i nærheten av veien og han ikke adlyder deg, så bruk pausemetoden.
   • Ikke snakk med barnet ditt under isolasjon. Hvis du vil si lærerike ord, må du vente til slutten av pausen. Selv om barnet ditt begynner å gråte eller hulke, vær som om du ikke hører noe.
9. 9 Frata barnet ditt privilegier. For eksempel, hvis et lite barn hele tiden og med vilje ødelegger leker, kan du midlertidig ta fra deg resterende, intakte leker. Før du gjør dette, forklar barnet ditt at hvis han vil beholde lekene sine, bør han ta bedre vare på dem.
   • Når det gjelder små barn, er det spesielt viktig å frata dem privilegier så snart upassende oppførsel er identifisert. Dette vil skape en forbindelse i barnets sinn mellom atferd og tap av privilegier.
   • Ikke ta bort privilegier på lenge. Små barn er ofte ennå ikke kjent med begrepet langsiktig perspektiv som er kjent for ungdom og voksne. Det kan virke rimelig for deg å ta bort leker fra barnet ditt i en uke, men effekten av et slikt trinn vil forsvinne etter noen dager.
10. 10 Belønn barnet ditt for god oppførsel. Det er veldig viktig å belønne både små barn og unge for god oppførsel. De minste bør belønnes med muntlig ros eller små fargede klistremerker. I denne alderen er det mer nyttig å danne riktig oppførsel, og ikke å straffe for urett.
    • For eksempel ros barnet ditt hvis de deler en godbit med en venn, selv om de ikke har blitt bedt om det.
    • Belønn barnet ditt med godteri eller muligheten til å se din favoritt animerte serie lenger enn vanlig. Belønningens omfang må tilsvare omfanget av den riktige handlingen.
11. 11 Hjelp barnet ditt med å forstå de naturlige konsekvensene. Når et barn utfører en bestemt handling, kan han forvente et bestemt resultat. Naturlige konsekvenser hjelper barn til å forstå at de må ta ansvar for sine handlinger og lære å resonnere logisk.
    • For eksempel, hvis et barn ikke setter sykkelen i garasjen etter en tur, kan den ruste eller til og med bli et mål for tyver. Hvis barnet fortsetter å forlate sykkelen på gaten uavhengig av risiko, så bruk muligheten til å lære ham de naturlige konsekvensene.
    • Hvis-da-setninger er gode til å forklare naturlige konsekvenser for barn. For eksempel kan du si: "Hvis du lar sykkelen stå på gaten, kan den bli stjålet eller den kan ruste."
    • Ikke bruk naturlige effekter i situasjoner der det er fare for barnets sikkerhet og helse. For eksempel, i kaldt vær, trenger du ikke å sende barnet ditt uten jakke hvis han nekter å bruke yttertøy. Hvis du finner ut at et barn leker med fyrstikker, må du ikke la slike spill fortsette, ellers kan det brenne seg eller starte en brann.
12. 12 Bruk disiplinær handling på en fornuftig måte. Det er viktig å handle fornuftig som svar på barnets handlinger. Ikke overreager til barnets handlinger eller forvent at han skal oppføre seg riktig i situasjoner som er ukjente for ham.
    • For eksempel, hvis en tre år gammel pjokk snudde et glass juice, er det ikke nødvendig å vente på at han skal rydde opp etter ham. Bedre å hjelpe barnet og si: “Nå må vi rydde opp i alt. La oss lære å rydde opp i rotet sammen. "Gi barnet ditt en fille eller serviett og be ham hjelpe deg med å rengjøre. Vis ham hvordan du renser opp sølt juice, og fortell ham også når han kommer i gang.
13. 13 Lag en tidsplan. Fra seks måneder og utover trenger et barn en konsekvent daglig rutine. For eksempel kan en seks måneder gammel baby våkne hver dag kl. 08.00, spise frokost kl. 9.00, leke til lunsj kl. 12.00, sovne kl. 13.00 og legge seg kl. 19: 00. Når barnet ditt blir eldre, skift lyset og la det bestemme mer hvordan han skal bruke fritiden. Tidlig kjennskap til rutinen og muligheten til å planlegge tiden din vil være nyttig for barnet ditt på barneskolen.
    • På den annen side, hvis du ikke holder deg til en tidsplan, lar du barnet hele tiden krangle med deg om når du skal legge deg, våkne, spise lunsj og leke.
    • Hvis du har flere barn med stor aldersforskjell, bør hvert barn ha sine egne lys slukket. Dette er viktig ikke bare for barns fysiologi og naturlige søvnsykluser. På denne måten kan du få tid til hvert barn og legge alle til sengs individuelt. Hvis barna er omtrent like gamle (under fire år), kan du la alle gå til sengs samtidig for å unngå søskenrivalisering.

Del 3 av 4: Hvordan disiplinere ditt 8-12 år gamle barn

1. 1 Oppretthold et sterkt bånd til barnet ditt. Med alderen blir det vanskeligere å disiplinere et barn ved hjelp av de gamle metodene. Straff eller trussel om straff fungerer kanskje ikke lenger. Det er best å strebe etter å opprettholde et sterkt bånd til barnet og bruke positiv forsterkning for å motivere barnet til å oppføre seg riktig.
   • Spør barnet ditt om hva han gjør på skolen, vær interessert i favorittfagene hans. Vis interesse for livet hans.
   • Oppmuntre barnet ditt til å reise med deg på forretningsreise, gå i parken eller i nærheten av hjemmet ditt med hele familien.
   • Det er ikke alltid lett å holde kontakten med barn i denne alderen når de går på fotballtrening eller besøker forskjellige seksjoner etter skolen, men ta deg tid til å snakke i minst et par minutter om dagen. For eksempel kan du chatte i et avslappet miljø like før sengetid.
   • Vær et forbilde. Hold alltid løfter. Ikke bruk banneord i talen din. Barn gjentar alltid etter foreldrene. Hvis du oppfører deg riktig, vil du være et positivt eksempel for barnet ditt.
2. 2 Lag fornuftige regler. Det er viktig å forstå at barn i alderen 8-12 år endrer seg og blir mer selvstendige. Barnet trenger deg fortsatt, men gamle regler kan overvelde ham og kvele utviklingen. Sammenlign reglene med de i andre husholdninger for å hjelpe deg med å bestemme rimelig søvn og TV -seing.
   • Hvis barnet ditt allerede har sin egen telefon eller datamaskin, kan du begrense tiden de bruker enhetene, men la barnet få litt frihet. For eksempel kan du forby bruk av telefonen ved middagsbordet eller etter en viss tid på kvelden.
   • Fortsett å overvåke barn i denne alderen. Hvis datteren din liker å leke på gaten med venner, må du ikke forby henne, men kreve at en voksen er tilstede ved siden av barna.
   • Kommuniser med barnet ditt, og lytt nøye når han snakker om sine følelser og tanker. Hvis barnet er lei av regelen, godta synspunktet og gjøre regelen mindre strukturert (hvis den er rimelig).
3. 3 Bruk passende straff. Hvis du henter en bok som ikke er av interesse for barnet, inneholder handlingen ingen straff. På den annen side, hvis du forbyr barnet ditt å forlate huset i en uke fordi han er sent ute til middag, vil straffen være overdreven, tatt i betraktning uredligheten. Din disiplinære handling må være balansert og rettferdig. Snakk med din ektefelle og andre foreldre for å finne de riktige løsningene.
4. 4 Forbli rolig. Det er ikke nødvendig å rope til barnet, si ord som kan ydmyke ham, gjøre ham til skamme eller forårsake en negativ reaksjon. Kommuniser straff privat og husk å respektere. For eksempel, hvis barnet sier en frekk frase til en annen person i offentligheten, ta barnet til side og fortell dem om ikke å si disse ordene når andre mennesker er i nærheten.
   • I denne alderen begynner barn å føle økt sosialt press, i tillegg til å gjennomgå hormonelle endringer. Slike påvirkninger kan skape en emosjonell cocktail inne i barnet som vil føre til raserianfall eller tårer. Du trenger ikke svare på slike situasjoner med en følelse av like stor størrelse. Be i stedet barnet ditt om å forlate rommet og roe seg ned. Hvis du er på et barnerom, spør om barnet vil at du skal dra. Diskuter dette utbruddet senere når barnet får kontroll. Spør: "Tror du at handlingene og tonen din var akseptabel?" Be om unnskyldning hvis han skriker og gir etter for følelser.
   • Hvis barnet ditt fornærmer deg eller sier "jeg hater deg", ikke ta disse ordene til hjertet. Så han prøver bare å provosere deg til en sint reaksjon. Forbli rolig, og senere, når barnet får kontroll, si at slike ord gjør deg veldig vondt. Finn ut om han vil be om unnskyldning, men hvis han sier nei, si at du tilgir ham uansett. Legg vekt på at du alltid skal huske å være snill og høflig mot andre (inkludert deg), selv i sinne.
5. 5 Oppmuntre til god oppførsel. Hvis tenåringen din gjør det riktige eller viser initiativ (for eksempel å legge bort eiendelene sine uten å bli minnet eller gjøre lekser av seg selv), vil belønning eller oppmuntring være den riktige reaksjonen fra deg. La barnet ditt se på TV eller invitere en venn.
   • En ungdoms- eller videregående elev kan få lov til å komme tilbake fra en tur litt senere enn vanlig hvis han har fullført leksene sine.
   • God oppførsel bestemmes av arten av forholdet mellom barnet og forelder. Hvis du synes det er god oppførsel å sove hver dag kl. 21.00, må du fortelle barnet ditt om det på forhånd. Hvis han har lagt seg flittig til sengs klokken 21.00 i en uke, kan du tilby barnet ditt et utvalg av belønninger, for eksempel et besøk i en isbar eller en spilleautomat.
6. 6 Ikke beskytt barnet ditt mot naturlige konsekvenser. Naturlige konsekvenser er et direkte resultat av menneskelige handlinger. Et eksempel på naturlige konsekvenser for et barn på 8-12 år kan være tilfelle når han glemte en bok fra en venn og ikke kunne lese den om kvelden.
   • Et annet eksempel på en naturlig konsekvens -situasjon er at en tenåring mistet telefonen i sinne. Det er ikke nødvendig å straffe en tenåring. Bare rapporter at telefonen krasjet, og nå har den ingen forbindelse med venner.
   • Føl alltid med barnet ditt når det står overfor naturlige konsekvenser, hvis det er hensiktsmessig.
7. 7 Lær barnet ditt selvdisiplin. Når et barn vokser opp, er det viktig å opprettholde en åpen og sunn kommunikasjon med ham. Det er ikke nødvendig å straffe ham som før. Vis at tenåringen din må endre oppførsel for å forbedre livet hans.
   • Et barn har for eksempel ikke tid til å forlate huset i tide og er alltid sent ute på skolen. I stedet for å straffe ("Hvis du ikke kommer ut i tide, tar jeg spillkonsollen din"), vær med og vis deg hvordan du løser problemet.
   • Fortell barnet ditt: “Jeg la merke til at du ikke kommer ut i tide og er for sent på skolen. Denne situasjonen kan føre til dårlige karakterer. Hva synes du bør gjøres slik at du får tid til å forlate huset i tide? "
   • Barnet kan foreslå å sette en alarm for et tidligere tidspunkt, eller brette ting og en ryggsekk om kvelden. Du kan komme med andre anbefalinger, men la ham utføre disse handlingene på egen hånd for å lære selvdisiplin.
8. 8 Oppmuntre barnet til å reflektere over sine feil. Riktig disiplinær handling bør ikke bare omfatte straff og demonstrasjon av naturlige konsekvenser, men også vise barnet andre veier å ta i fremtiden. For eksempel, hvis barnet ditt fikk en lav karakter på skolen, spør ham hvorfor dette skjedde. Kanskje utsatte han oppgaven hele tiden til siste øyeblikk og hadde ikke tid til å levere arbeidet i tide.
   • Be barnet ditt tenke på hva som kunne vært gjort annerledes for å få ønsket resultat. Still for eksempel et testspørsmål “Hvorfor tror du at du stadig utsatte arbeidet?”, “Hvordan kunne du motivere deg til å fullføre oppgaven?”, “Er du fornøyd med en slik vurdering? Hvorfor?". En invitasjon til å vurdere konsekvensene av situasjonen vil hjelpe barnet til å forstå at det er ansvarlig for sitt eget liv.
   • Spør alltid hvordan du kan hjelpe ham i fremtiden, slik at han ikke gjør slike feil. Vis ubetinget kjærlighet slik at barnet ditt føler seg ivaretatt og støttet i enhver situasjon.

Del 4 av 4: Hvordan disiplinere en 13-17 år gammel tenåring

1. 1 Involver tenåringen din i å diskutere reglene. Tenåringen bør definitivt delta i utviklingen av reglene. Ikke la ham ta den endelige avgjørelsen eller pålegge sine egne regler, men vis at du forstår alt - barnet vokser opp og det trenger mer og mer frihet.
   • La ham for eksempel komme hjem senere i helgen. Samtidig trenger du ikke si vage setninger som "Ikke vær sent." Gi en klar tid når han skal være hjemme. "Kom tilbake senest kl. 22.00" - dette er en korrekt og forståelig instruksjon.
   • Når barnet ditt får førerkort, la det kjøre korte distanser alene. Øk distansen gradvis etter hvert som han blir en mer erfaren sjåfør.
   • Det er ikke alltid lett å holde kontakten med tenåringen. Som regel er tenåringer ikke veldig glad i å diskutere sine saker med foreldrene sine, men aksepterer deres synspunkt og ønsker å opprettholde et sterkt forhold. Din tenårings aktive deltakelse i disiplinære diskusjoner vil vise at du respekterer deres voksende uavhengighet. Han vil sikkert sette pris på denne holdningen (selv om han ikke innrømmer det).
2. 2 Fortell tenåringen din om situasjoner du ikke vil tolerere. Hos ungdom handler mye av disiplinen om å finne kompromisser som passer for begge sider, men på noen måter er intoleranse nødvendig. Fortell for eksempel barnet ditt at det ikke er greit at barnet ditt bruker alkohol og narkotika eller tar med seg venner hjem når de voksne ikke er hjemme. Forklar at slike spørsmål ikke engang blir diskutert og er uakseptable for deg.
   • Ved brudd på disse reglene kan konsekvensene være forskjellige. Fortell først tenåringen din at du hater det når han bryter denne regelen. Forklar klart og rolig hvorfor du anser denne oppførselen som uakseptabel, og insister på å følge en slik regel.
   • For eksempel, hvis du ikke lar en tenåring drikke alkohol, forklar på forhånd og etter bruddet hva slik oppførsel kan føre til: en persons tilstand kan brukes til egoistiske formål, han kan vanære seg selv, og fyllekjøring kan forårsake en ulykke der han risikerer personen selv og andre mennesker lider.
   • Hvis en tenåring nekter å følge reglene dine, kan du begynne med straffer som å ikke forlate huset eller ta fra datamaskinen, telefonen, nettbrettet.
3. 3 Lag en daglig rutine for tenåringen din. Tenåringer er ofte veldig opptatt med studier, deltidsjobber og opplæring. Hjelp barnet ditt med å organisere tiden bedre med en daglig rutine, men ikke la ham ta alle avgjørelser på egen hånd. For eksempel, ikke la sønnen din gå på fotballtrening hvis sønnen din ikke gjør leksene sine eller får dårlige karakterer på skolen.Forklar at du støtter hobbyene hans, men at han bør studere godt og ikke komme hjem senere enn angitt tid. Ikke la tenåringen være hjemmefra hele natten.
   • Det er lettere for en tenåring å følge med på alt hvis han står opp senere og legger seg tidligere. Det er viktig å sørge for at barnet sover 8-10 timer hver natt. Akk, i løpet av skoleåret avhenger oppvåkningstiden av tidspunktet for begynnelsen av timene. La ham sove litt lenger i helgene. Spør tenåringens mening om denne timeplanen og sammenlign den med barnets jevnaldrende, slik at reglene ikke er for strenge.
   • Hvis barnet ditt har vanskelig for å holde seg til en tidsplan, kan du skrive den ut og plassere den på et synlig sted som kjøleskapet som referanse. Forklar at manglende overholdelse av timeplanen vil føre til passende disiplinære tiltak. Beskriv de mulige konsekvensene og implementer alltid truslene dine.
4. 4 Minn tenåringen din på de naturlige konsekvensene. På dette tidspunktet bør barnet allerede forstå essensen av de naturlige konsekvensene. På dette stadiet, la tenåringen din ta informerte beslutninger om sine egne klær. Hvis han nekter å ta på seg en jakke i kaldt vær og alltid er kaldt ute, så trekk oppmerksomheten til følelsen av ubehag og kulde som er en konsekvens av beslutningen.
5. 5 Ta bort tenåringens privilegier. Hvis en tenåring oppfører seg dårlig, bør du midlertidig frata ham tingene han verdsetter. For eksempel, forbud mot å se på TV, inkludert TV -programmer på telefonen eller nettbrettet. Du kan også forby møte med venner.
   • Denne tilnærmingen er mest effektiv når privilegiet er direkte knyttet til feil. For eksempel, hvis du ber en tenåring om å slå av TV -en og gjøre leksene sine, så forbyr ham å se på TV i løpet av de neste 24 timene hvis du nekter etter flere forespørsler.
6. 6 Diskuter problemer med tenåringen din. Hvis barnet bryter regelen eller ikke oppfyller sine plikter, er det viktig å diskutere situasjonen. Så du kan bedre forstå barnet ditt og samtidig argumentere for den eksisterende regelen. Ikke hopp rett til straff. Sørg for at tenåringen din er klar om dine krav og finn måter å støtte barnet ditt på.
   • For eksempel, hvis datteren din slipper sitt ansvar for å vaske oppvasken, diskuter situasjonen. Det kan forklares at alle har ansvar å oppfylle, selv om de ikke har lyst til å gjøre noe. Du kan gi et eksempel som "Hva om jeg slutter å gå på jobb og vi ikke har penger til mat og klær?"
   • Du kan også forklare hvorfor det er så viktig å vaske opp. Si for eksempel: “Vi jobber alle sammen for å ta vare på middagen. Faren din lager mat, søsteren din dekker bordet, og jeg vasker kjøkkenet etter middagen. Det gjenstår for deg å vaske oppvasken, og det er viktig for oss at du oppfyller dine plikter. "
   • Prøv å spørre hvordan du kan gjøre det lettere for henne. For eksempel, hvis hun ikke vil berøre skitne retter, kan du kjøpe gummihansker. Hvis hun bare ikke liker å vaske oppvasken hele tiden, foreslår du alternativt ansvar. Tilby å bytte på bordet, rengjøre kjøkkenet etter middagen eller til og med lage middag for hele familien.

Tips

• Bruk aldri kroppsstraff eller slag. Denne avgjørelsen kan gi deg lettelse, men fysisk straff kan forårsake alvorlige problemer. For eksempel kan banking gjøre et barn mer aggressivt og sårende. Barnet kan utvikle følelser av hjelpeløshet eller tanken på at det er greit å såre dem du er glad i.
• Ikke la negative fordommer overbevise deg om at belønning for god oppførsel er dårlig praksis. Dette er ikke en "bestikkelse", men en rettferdig og logisk innrømmelse av at barnet ditt jobber hardt for å oppfylle dine forventninger. Finn naturlige måter å demonstrere at du verdsetter god oppførsel.
• Belønn barnet ditt ofte for god oppførsel.

Advarsler

• Ikke tilby alternativer som ikke finnes. Noen alternativer er umulige å implementere.
• Å oppdra et barn er et partnerskap. Snakk med partneren din om passende tiltak for barnet ditt.